如何进行班组安全管理.ppt

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班组是企业的基层组织，是加强企业管理、搞好安全生产的基础。也是企业安全管理的最终落脚点，大量的事实说明，90%以上的事故发生在班组，因此，加强班组安全工作是企业加强安全生产管理的关键，也是减少伤亡和各类灾害事故最切实、最有效的办法。特别是近年来随着企业生产经营规模的不断扩大和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。 一、目前班组安全管理现状 1.部分班组安全管理流于形式，形成较松散的局面。通常班组安全管理存在以下情况：班长一手抓安全，一手抓技术，并且还承担繁重的生产任务，如果面临班组点多线广的工作点，往往会出现顾此失披；而班组的安全员仅仅是在班长的领导下，在安全活动日念一念上级部门的文件，做好安全活动记录，并不承担管理行为，这样就形成了难堪的局面：班长想管管不过来，安全员想管无权管，其他人自由散漫，从而使班组的安全管理流于形式，形成较松散的局面。 2.部分班组安全工作流于形式，做表面文章，没有把安全管理和安全培训真正植根于班组中，对强化安全管理和提高职工素质收效甚微。调查中，部分职工反映，安全工作抓虚的多，务实的少，如每逢安全大检查，事业部打招呼，车间再布置到班组，班组只好赶快查漏补缺，各种记录就赶快“突击”，以应付检查。 3.创新能力不强。表现在工作遇到难点问题，不钻研、不攻关，拿不出具体解决办法。创新能力不强，实质就是争先意识不强，结果造成工作被动。 4.缺乏先进的管理手段。有相当一部分班组长年龄偏大，文化偏低，他们担任班长几年甚至十几年，经验丰富，业务能力强，但在管理方式上仍然是传统型和经验型，由于自身素质所限，难以将先进班组管理活动落到实处。 5.部分班组危险辨识活动缺乏针对性。班前会危险因素分析不全，通过调研发现，少数班组班前会流于形式，领导不在现场时甚至不开班前班后，未认真开展危险预测、隐患因素分析。 二、原因分析 存在上述问题，主要有四方面原因： 1.班组各项制度不健全，随着近几年公司生产规模的不断扩大，班组安全建设没有及时跟上企业发展速度。 2.班组长的综合素质、工作能力与班组建设的要求不适应。班组建设好与坏，班组长起着关键和决定性作用。班组长应当具备政治素质高、技术业务精、组织能力强等基本任职条件，但实际情况是，配备班组长主要倾向业务能力和工作资历。这些班组长工作任劳住怨，善于吃苦，能较好完成担负的任务，但抓管理、抓创新，显得力不从心。 3.班组升级选标活动极大地推动了班组建设，但活动中所制定的考核内容难以具体执行，无法形成实质性的具体措施。 4.班组员工对班组安全管理，安全建设的重视度不够，认为安全是车间的事，是安全管理部门的事，是安全管理人员的事，自己只要完成班组生产任务便可万事大吉。 三、加强班组安全管理的对策 1.全面提高班组长的素质 班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，选就要求班组长既要懂生产、精技术、通安全、热管理，又要有一套灵话的工作方法，有效地带动班组成员，形成合力。同时作为班组安全的第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。 2.建立健全安全生产责任制 通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以使安全工作事搴有人管、人人有专责，从而把与安全生产有关的工作同班组成员有机结合起来，形成高效的安全管理责任系统。建立健全岗位安全生产责任制是班组安全之关键，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。 3.积极推进班组安全标准化作业 班组要以安全标准化为指南，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生。保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约侥幸心理、冒险蛮干等不良现象，有效强化班组安全管理。 4.深化安全文化建设在班组的推广，促进安全工作持续改进 首先要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大员工所接受和认可，其次，通过广泛宣传教育和标识，从视觉上形成浓厚的安全文化氛围。最后，安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中，形成制度文化并具体化，以进一步落实到班组，落实到员工的生产中，形成的自觉行为。因此，应把安全文化和制度建设相结合，从职日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好人的行为规范和良好习惯养成。 5.加强班组安全细节管理 6S(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)是一个很好模式，重视过程、狠抓细节。“细”，就是安全工作要做得细。班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要做到不忽视每处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态。 6.充分发挥好亲情感染作用 促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。但是以往的安全教育大多是“我说你听”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如车间会议室看板管理中设立“全家福”栏目，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。 综上所述，搞好班组安全管理工作，有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，以实现员工的价值、保护员工的生命安全与健康为宗旨。抓住班组安全管理工作的切入点和落脚点。 本回答由提问者推荐

班组安全管理制度班组是直接从事生产的基本单位，同时也是安全事故最可能发生的地方，企业要想抓好安全管理工作，必须从班组入手，班组安全管理的好坏，不但影响到班组的安全生产，而且影响到整个企业的安全状况，为此特设定本管理制度。 适用范围 一、班组长安全生产职责 1、 认真执行《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等，对所辖生产范围工人的安全健康负责。 2、 经常教育和检查班组工人正确使用机器设备、电气设备、工夹具、原材料、安全装置、个人劳动防护用品等，注意机器设备等处于良好状态，并清除一切可能引起伤亡事故的因素。 3、 督促检查工作地点安全卫生，并保持成品、半成品、材料及废料的合理放置，确保道路畅通。 4、 对班组工人进行安全操作方法指导，并检查其遵守安全技术操作规程的情况。 5、 有权拒绝任何人违章指挥和强令冒险作业，并及时向上级报告。 6、 负责对新进从业人员（包括实习、代培训、外来人员）进行岗位安全教育。 7、 如发生伤亡事故，立即报告，组织抢救，并保护现场，参与事故调查、分析原因，提出改进措施。 8、 负责《安全承诺》落实到每个职工。 9、 搞好生产设备、安全装置、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，并能教会班组人员正确使用灭火器材。 二、兼职安全员职责1、协助班组长认真贯彻执行《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等，对工人的安全健康负责。 2、协助班组长一起教育和检查工人正确使用各种设备、正确使用劳防用品，消除不安全因素。3、检查作业环境和劳动条件，作业场所要整齐清洁，成品、半成品、材料、废料等放置合理。4、对工人的操作行为要加强检查和指导，督促工人严格遵守各项规章制度。5、有权同班组长一起拒绝违章指挥和强令冒险作业，并应及时向上级报告。6、有权制止可能造成危及职工安全与健康的紧急情况，并向班组长报告。7、如发生伤亡事故，应协助组长进行抢救伤员，迅速报告有关部门，参与事故调查，分析事故原因，提出整改意见。8、督促职工认真执行《安全承诺》。 9、协助班组长对消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，并能教会班组人员正确使用灭火器材。三、生产工人安全职责1、遵守各自工种的安全操作规程，确保不违章作业，不冒险蛮干。2、遵守有关设备维护保养制度中职工应做到的条款，对设备安全与正常运转尽到责任。四、班组安全检查制1、由班组长、安全员组织安排每日一次的全员安全检查。2、人人参加班组日常安全检查，检查人员必须佩戴检查标志。3、按照班组全员安全检查表内容逐条进行认真检查，并做好记录。4、发现隐患，按照“三定四不推”原则做好整改工作。五、班组安全学习教育制1、组织班组人员学习《安全生产法》、《上海市安全生产条例》和其他有关安全生产的法律、法规，以及本企业的各项安全生产规章和制度。2、组织班组人员学习安全技术和工业卫生知识，组织工人开展安全知识竞赛活动。3、对新进厂人员做好班组三级安全教育。4、对变换工作人员做好调岗安全教育。5、对工伤、病假、事假、下岗人员进行复工安全教育。6、班组特种作业人员要送人力资源部按规定进行培训教育，做到持证上岗。7、积极参加厂部组织的各种宣传、竞赛活动。3、自觉遵守《安全生产法》《上海市安全生产条例》和厂内各项规章制度。4、正确使用劳防用品，合理饮用保健食品。5、有权拒绝不符合安全要求或违反规章制度的指挥、调度及安排，并向上级报告。6、积极参加各种安全生产宣传教育、检查、评比、竞赛、表彰活动。7、有责任劝阻、纠正他人的违章作业和冒险蛮干行为。8、经常关心自己周围的安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议或意见。9、认真执行本人签订的《安全承诺》。

做好班组安全管理工作，班组全体成员必须在思想上高度重视，认识到安全的重要性。目前我们企业的青年职工比较多，人员流动大，这就成了安全管理的一大难题。针对此类情况，应从基本的安全知识教育着手，解决好职工的思想认识问题，坚持利用班前班后会，采用一边讲解一边提问的形式进行教育，增加趣味性，活跃学习气氛，在安全活动日时间，积极组织安全图片展等各类活动，对职工进行安全意识教育，让职工认识到安全的重要性，认识到安全生产无小事，抓安全就是促发展，抓安全就是保稳定。让职工真正明白安全与效益、安全与生产，以及安全与个人身体健康、安全与家庭幸福之间的关系．教育引导职工牢固树立安全第一的思想理念，让要安全成为职工的自觉觉悟，让抓安全成为职工的自觉行为。一班组长安全生产职责 。认真执行《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等，对所辖生产范围工人的安全健康负责。经常教育和检查班组工人正确使用机器设备、电气设备、工夹具、原材料、安全装置、个人劳动防护用品等，注意机器设备等处于良好状态，并清除一切可能引起伤亡事故的因素。督促检查工作地点安全卫生，并保持成品、半成品、材料及废料的合理放置，确保道路畅通。对班组工人进行安全操作方法指导，并检查其遵守安全技术操作规程的情况。有权拒绝任何人违章指挥和强令冒险作业，并及时向上级报告。负责对新进从业人员（包括实习、代培训、外来人员）进行岗位安全教育。如发生伤亡事故，立即报告，组织抢救，并保护现场，参与事故调查、分析原因，提出改进措施。负责《安全承诺》落实到每个职工。搞好生产设备、安全装置、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，并能教会班组人员正确使用灭火器材。二、兼职安全员职责。协助班组长认真贯彻执行《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等，对工人的安全健康负责。协助班组长一起教育和检查工人正确使用各种设备、正确使用劳防用品，消除不安全因素。检查作业环境和劳动条件，作业场所要整齐清洁，成品、半成品、材料、废料等放置合理。对工人的操作行为要加强检查和指导，督促工人严格遵守各项规章制度。有权同班组长一起拒绝违章指挥和强令冒险作业，并应及时向上级报告。有权制止可能造成危及职工安全与健康的紧急情况，并向班组长报告。三、生产工人安全职责。遵守各自工种的安全操作规程，确保不违章作业，不冒险蛮干。遵守有关设备维护保养制度中职工应做到的条款，对设备安全与正常运转尽到责任。 本回答被网友采纳

班组长需要有一定文化知识，技术基础、操作本领，懂安全，会安全的人员担任，也就是要具有较强安全生产意识和高度责任感，并具备相应的安全生产技术和应变能力，善于管理的职工担任，而不是由不懂安全，违章指挥，冒险蛮干的人员担任。班组长的只身安全管理水平提高了，就能够很好提升班组的安全管理，就能减少安全事故的发生，那如何才能提高班组长只身安全管理水平。现代企业对班组长的安全素质要求达到“三到位”，即“意识到位”、“能力到位”、“责任到位”。“意识到位”：班组长要增强安全生产意识，真正贯彻“安全第一、预防为主”的方针，意识到自己的工作安排和布置关系到每一位职工的利益，甚至生命安危。“能力到位”：班组长必须具备必要的安全理论知识，应熟悉安全生产规章制度，熟悉掌握本班组、本岗位的安全操作技能，能解决影响班组安全生产的难题，即知识到位；能针对不安全因素，适时采取有效控制措施，以及必要的组织协调安全工作的能力。“责任到位”：班组长应增强责任心，积极履行班组安全责任人职责，要掌握本班组的安全生产目标，把班组成员的安危作为头等大事来抓，使班组安全工作责任到人，措施得力，落实到位。这三个到位对班组长提出了更高的要求，促使班组长必须不断提高安全素质。一要严于律己。俗话说：“喊破嗓子不如做出样子”。要正确认识自己所处岗位的重要性，牢固树立“责任重于泰山”的思想，以“位卑未敢忘忧国”的敬业精神，兢兢业业履行职责。凡是要求班组成员做到的事自己首先做到，要求班组成员不能做到的自己首先不做，不记个人得失的“吃亏”事、默默无闻的“奉献”事、廉洁自律的“高尚”事，要抢先做，带头遵守各项规章制度，这样才能严格要求和教育班组员工。对违章操作、违反劳动纪律等不安全行为要敢于批评和处理，不回避矛盾，不照顾关系，不变通处理，以严立威。二要有真才识学。才能是决定威信的重要因素，一个能力平平的人，是很难树立自己的威信的。作为班组的带头人，自己首先要认真对有关安全生产方针、政策、法律和规定进行学习和掌握；其次要对生产工艺流程和设备操作规程进行学习，提高理论知识和操作技能；第三要熟练掌握本岗位生产应急预案，做到遇事不慌、处变不惊、应对自如；第四要有“眼观六路、耳听八方”的洞察力，能及时快速处理不安全行为和隐患；第五要有“本能恐慌”意识，把学习和实践当成一项任务、一种责任。三要善于待人。在班组安全管理中，要善于做员工的思想工作，对员工在安全生产工作中做得好的要进行肯定和鼓励，对存在的违章违纪行为要及时批评指正，对存在隐患的要进行客观分析，做到举一反三。对违章行为的考核要严格，要像“眼睛里揉不得沙子”一样，坚决抵制和纠正，行得正走得直，一视同仁，不搞亲疏。要有与人沟通协调的能力、做好员工的思想工作，做到“手握金刚钻、不怕瓷器活”，以自己过硬的技能解决问题。 本回答由网友推荐

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工作中实践证明，开展班组“安全活动”是供电企业保证安全生产的行之有效的方法之一，是夯实安全基础的有力保障，但是班组“安全活动”依然存在一些问题，需进一步加以改进。 一、班组“安全日”活动存在的问题 目前班组“安全活动”存在参加人员缺席较多，活动方式形式化，“掺水”现象严重等问题。其原因可归纳为： 1、各单位安全管理工作中存在忽冷忽热、时紧时松、管理力度时大时小的现象； 2、各单位生产工作中不同适度的存在重效益轻安全的情况，安全第一的原则得不到全面落实； 3、班组“安全活动”的组织者没有经过比较正规的培训，他们的安全管理知识比较匮乏、组织活动能力较差，安全管理水平不高。 4、由于班组“安全活动”存在上述问题，员工的安全意识难以提高，安全防范的能力就比较弱，从而动摇了安全基础，威胁安全生产工作。 二、如何组织班组“安全活动” 1、“安全活动”要充分准备 （1）活动前准备好上一周的安全工作总结，活动中明确指出上一周安全工作中存在的问题及应吸取的教训和整改措施。 （2）组织者注意搜集事故案例，准备好有关的学习资料。活动中要结合本岗位、本专业的实际情况，运用“举一反三”的办法，引导教育职工。 （3）平时注意对生产骨干的培养，提高他们的安全知识和安全意识，在“安全活动”前提示骨干带头发言，抛砖引玉，确保活动顺利进行。 （4）对出现不安全问题的职工要事前做好思想教育工作，帮助其在“安全活动”时主动提高认识、谈体会、找原因。这样做的效果要比组织者在活动中直接宣布问题及其性质和批评教育好，且有利于员工互相帮助，共同接受教育，共同提高。 （5）准备好下次活动的主题，让员工提前思考，做好准备。 2、班组员工积极参与 （1）动员班组员工积极参与“安全活动”，如在组织学习事故通报时，可先读通报中的事故经过，而后引导大家分析讨论，找出事故原因，并提出防范措施和处理意见，最后再学习通报中所列的事故原因、防范措施和处理意见。这样既可提高员工的安全知识、安全意识和主动参与的热情，又可达到让员工自己教育自己的目的。 （2）在“安全活动”中应表扬安全生产中出现的好人好事，可采用口头表扬、班内嘉奖和向上级请奖等方式，并号召大家向其学习。通过正面引导，有效调动员工的积极性，为安全生产做贡献。 3、“安全活动”要注意联系实际 （1）“安全活动”的内容，包括各种文字材料的学习，都要与本专业、本岗位的实际情况进行必要的对照、解释。以便从学习材料中吸取精华，达到学为所用的目的。要避免安全活动与安全生产脱节的不正常现象，防止因活动形式单调而诱发员工的逆反心理，提高安全活动的效果。 （2）“安全日”活动结束前，应留一定时间，用来征求员工对安全工作的意见，并对相关问题给与明确的答复（解释），以使“安全日”活动取得比较满意的效果，从而为安全生产提供有力的保障。

搞好班组安全管理也就是企业安全管理的一项重点内容。通过以下几项措施使班组安全管理工作走上良性发展的轨道。 一、选好班组长，强化班组长核心地位二、提高班组安全员素质三、加强班组建设四、狠抓制度落实 五、抓好班组安全日活动六、开展班组安全培训提升一线管理人员的教导能力，使其部署快速接受正确完整的技术及指令，提高生产效率及水平。班库TWI培训圈资料丰富,你可以去学习了解. 本回答由企业管理分类达人 李雪推荐

开好班前会，搞好班组安全活动日，做好交接班记录，做好安全交底搞好上一班喝下一班的工作衔接