第三课时〖学习目标〗 学生初步学习收集信息的方法,为回家调查家人一天中从什么渠道获取哪些信息,并根据这些信息做简单分析而做准备。〖学习过程〗一、引入 在这个信息爆炸的年代,只要我们留心,就可以找到不少自己感兴趣的信息。你喜欢了解哪些方面的信息呢? 学生小组里自由谈论自己最近知道的新的信息。二、全班交流,对信息进行分类 如:体育类、军事类、交通类、生活故事类…… 学生谈谈信息都是怎么得知的。师相机板书,将常用的获取信息资料的方法整理出来。 获得信息的渠道分类: 1、亲自看到或听到;如:________________ 2、电话或短信;如:________________ 3、报刊和书籍;如:________________ 4、广播和电视;如:________________ 5、网络;如:________________ 6、其他:如:________________三、布置活动任务 回家后,自己设计一个表格,记录家人一天得到的信息,进行简单分析,从家人感兴趣的信息可以发现什么?下节课把调查表带来交流。 出示学生设计的调查表,供大家参考:家庭信息调查表 家庭成员 获得的信息 爸爸 妈妈 我 第四课时〖学习目标〗 交流家庭信息记录表,指导学生把调查表修改规范,学会使用所调查信息进行简单分析。〖学习过程〗一、出示一张学生制作的比较规范的调查表进行评价 如:案例:家庭信息调查记录表。 调查日期:2005年9月28日 调查人:502班殷晨露 家庭成员 获得的信息 信息来源 爸爸 中国男排以0∶3负于日本队 ④ 郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估 ① 全国人大举行《个税法》听证会 ③ 妈妈 妈妈天气预报:明天晴 ④ 星光街开了一家大型水果超市 ① 杭州西湖边万人免费品茶 ③ 我 柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果 ④ 失去双臂的男孩制成飞机模型 ③ 一只北极熊来到杭州动物园 ③ (说明:获得信息的渠道分类:①亲自看到或听到;②电话或短信;③报刊和书籍;④广播和电视;⑤网络;⑥其他。) 调查后的分析: 1、通过这次调查,我知道信息无处不在,只要稍加留意,就能获得很多信息,对学习、生活很有帮助。如,妈妈知道了明天天晴,准备洗晒衣服。 2、从家中每个人了解的信息中,可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如,爸爸喜欢体育和了解国家大事,妈妈关心跟家庭生活有关的信息,我比较注意有趣的信息。 3、我们家的信息主要来自广播、电视和报纸,也有一些是直接看到或听到的,来自网络的信息不多,因为爸爸妈妈都没有上网的习惯,家里也没有装宽带网,上网不方便。二、学生各自修改自己的调查表三、展示各自的调查表,谈谈收获与疑惑第五课时〖学习目标〗 阅读课文资料《神奇的电脑魔术师》《网上呼救》《把握自己》明白合理利用信息、传递信息的好处,了解不良信息传播给青少年的不好的影响。〖学习过程〗一、引入 “随着计算机技术的飞速发展,人们研制成功了集多媒体功能于一身的电脑。如今,这种电脑已经走进寻常百姓家。人们可以使用它看电视,听广播,打电话,发传真,听CD,看VCD,唱卡拉OK……要是你的多媒体电脑连接了贯通全球的信息高速公路,还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫秀才不出门,尽知天下事呢!” 神奇的网络——信息高速公路,叫多少人着迷,因为它为人提供了那么多方便。有时候就像天使一样帮你做你想到的许多事情。可是,网络有时候也会变成魔鬼,让人迷失方向甚至走如歧途。这是怎么回事呢?二、快速浏览课文资料《神奇的电脑魔术师》《网上呼救》《把握自己》 1、扫清阅读障碍:读生词,质疑。 2、自由浏览课文,以“网络是天师还是魔鬼”为主题,在文中找资料做批注,准备发言。三、全班交流 1、电脑和网络在文中帮助人们做了什么? 读读感触深的句子,谈谈感想。 你还能利用网络做什么? 小结:利用网络实现的现代信息传递对人们生活的影响很大,给人们的工作、生活带来巨大的方便。比如,银行用网络实现在ATM机上存取款,邮局用网络快速汇款,医生利用网络给在家中的病人看病,观众在家中通过网络观看演出……只要我们想得到,网络就能做到。 2、《把握自己》一文中,举了哪些“电子杀手”做的坏事?(有的……有的……有的。) 班级或其他班级有同学已经开始被“电子杀手”盯上了吗?举例说一说。 小结:不健康网站、沉湎于网络游戏对青少年的危害很大,同学们要把握好自己,利用好网络资源,而不要被它控制和奴役。四、布置课外活动任务和下节课内容 我们下节将围绕“怎样正确利用电视、网络等媒体” 开一个辩论会,下面大家设计一个辩题,以便课外找好有用的信息资料当辩论用的证据。 如:“小学生上网聊天好处多/小学生上网聊天坏处多”“小学生应该多看电视/小学生不应该多看电视”…… 本回答由科学教育分类达人 甄好斌推荐

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小学五年级语文下册期中试题班级 姓名 分数 一、看拼音,写汉字。(5分)mào wū rǔ  guī jǚ 外( ) ( ) ( ) fù   jì diàn     è  hào  天( )   ( )     (     )  二、比一比,再组词。(4分)蹄( ) 梁( ) 禽( ) 谣( ) 啼( ) 粱( ) 离( ) 摇( ) 三、在正确的读音上打勾。(2分)1、猛然间,一个浪头吞没了老汉。(mò méi)2、炮弹在您的身边爆炸,您倒在血泊里……(pō bó)3、我站在骆驼面前,看它们咀嚼的样子。(jiáo jué)4、重重叠叠的山峰已经看得见了。(zhòng chóng)四、把下面词语补充完整。(5分) 杯( )车( ) 不( )代(  )   势( )可(  )  1、写出两个“千”字开头的四字词:(        )(         )五、给下面句子加上正确的标点符号。(3分)楚王看见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 他是哪里人六、请根据要求把句子换个说法,使句意不变。(3分)1、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句)2、面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)___________________________________________________________例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”王宁说,他要像李刚那样关心集体。3、烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”七、我是小医生,一定能治好它们的病。(把正确的句子写在横线上)。(4分)1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。2、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。(4分)1、地满红花红满地, 。2、少年易老学难成, 。3、归来饱饭黄昏后, 。 4、你的座右铭是: 。九、在本学期1—4单元的课文中,哪个主人公最让你喜欢,为什么?不少于50字。(5分)第二部分:阅读积累与运用(30分)一、细读《桥》选段,回答问题。(15分) 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来,(放纵 放肆)地舔着人们的腰。老汉突然冲上前,从队伍里(揪 拖)出一个小伙子,(骂 吼)道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地(呻吟 呼喊)。水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。1、“祭”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(2分)2、在文中括号内选择恰当的词语,打上“√”。(2分)3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗?(2分)4、假如你就是被揪的小伙子,此时此刻你会对老汉说什么呢?(3分)。5、文中的哪些话使你感动的?用“ ”划出来并说说原因。(3分)6、假如你就是被救的一位村民,在老汉的坟墓前,你有什么话对老支书说呢?请写下来。(3分)

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和尚撑船--篙打江心罗汉佳人汲水--绳牵井底观音醉汉骑驴--颠头簸脑算酒账艄公捋橹--打拱作揖讨船钱稻草扎秧--父抱子谚语1.知识是智慧的火炬。2.读一书,增一智。3.不吃饭则饥,不读书则愚。4.不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。5.树不修,长不直;人不学,没知识。牛群:各位先生,各位来宾。我们点子公司现场公现在开始了。冯巩:嘿!点子公司,这是个新生事物。顾名思义,啊,啊!你们点子公司是干吗的?牛群:说白了,就是给大家出点子,出注意。首先做个自我介绍吧,本人是点子公司的总经理。冯巩:牛总。牛群:鲁迅先生对我们老牛家有高度的评价。冯巩:怎么说的?牛群:牛,吃的是草。冯巩:挤出的是奶。牛群:而我则不然,吃的是奶。冯巩:挤出的是草。牛群:挤的是点子。人送外号“点子牛”。冯巩:“点子牛”,“点子牛”就是您哪!您是当今社会的大腕。“点子牛”谁不知道,反正我不知道。牛群:看这意思,你对我们点子公司是不太信任。冯巩:哎呦!我可不是不太信任,我是太不信任了。1.绿色象征生命,珍惜生命。2.为了绿色,请爱护花草树木。3.不留足迹,不留垃圾。4.小草含羞笑,请您勿打扰。5.有了热爱生活的心,才能召唤翠绿的情。 本回答由网友推荐

二、形近字组词.(4分)  推()钩()陪()梁()  准()钓()赔()粱()  三、把成语补充完整.(9分)  ()重()长()劳任()垂()丧()  绞()()汁()中送()()瞪()呆  ()雨无()完()归()()造()设

最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天,在网上是问不到答案的哈多花时间思考问题,直接抄袭答案会让自己损失很宝贵的思考时间的满意采纳 本回答被网友采纳

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