09月22日, 2014 153次
这得从电容器的结构上说起。最简单的电容器是由两端的极板和中间的绝缘电介质（包括空气）构成的。通电后，极板带电，形成电压（电势差），但是由于中间的绝缘物质，所以整个电容器是不导电的。不过，这样的情况是在没有超过电容器的临界电压（击穿电压）的前提条件下的。我们知道，任何物质都是相对绝缘的，当物质两端的电压加大到一定程度后，物质是都可以导电的，我们称这个电压叫击穿电压。电容也不例外，电容被击穿后，就不是绝缘体了。不过在中学阶段，这样的电压在电路中是见不到的，所以都是在击穿电压以下工作的，可以被当做绝缘体看。 但是，在交流电路中，因为电流的方向是随时间成一定的函数关系变化的。而电容器充放电的过程是有时间的，这个时候，在极板间形成变化的电场，而这个电场也是随时间变化的函数。实际上，电流是通过场的形式在电容器间通过的。这个其实不是很复杂的 可以到硬之城上面看看有没有这个型号 有的话就能在上面找到它的技术资料 本回答由网友推荐
1、首先明确时间、地点、人员。通过沟通协调，首先提前把培训开展的时间（具体到几点几分开始，预计几点几分结束）、地点（培训教室或场地）、人员（受训对象和具体人员名单、培训讲师与助教、培训服务组人员名单和分工）等三个最基本的信息确定下来。这是首要前提，因为这个若定不下来，其它准备工作就无法开展。 2、通知到位。通过邮件或公告栏发放或张贴正式的培训通知，并打电话给培训讲师和受训人员（人不多时）或部门负责人（人多时），确保将培训信息通知到相关人员。 3、培训课件PPT。“巧妇难为无米之炊”，即使是再厉害的培训讲师，基本的培训PPT也是少不了的。因此，这是培训准备工作中的核心重点。而实际操作中，企业由内部讲师负责做内训时，这点是“重灾区”，培训经常被拖延、无故取消或草草走过场往往就“栽”在这儿了。因此，我们会打起十二分的精神，至少提前半个月就开始跟催这事了，这里注意的是，不是课件追到手就算数，而是要保证课件质量，即根据培训需求调研分析报告和课程大纲要求去审核课件内容是否合格，尤其是初次做讲师的课件，通常要过两三遍才算满意的。外训课件的准备相对就比较简单了，不用我们怎么操心。如果是自己做讲师，那提前精心准备好课件更是应该的了。 4、课前作业或调查问卷。这个根据培训计划或课程/讲师的需要，有时候也需要在培训前让学员提前做好并上交。这主要是为了让学员带着目的和问题来学，方便讲师抓住重点或有针对性地穿插一些实际案例来讲，以提升培训效果。我们公司一些优秀的内部讲师或是外请培训老师来做内训时会要求做这个。 5、课后测试题及参考答案。这个往往要求跟课件一起提前准备好，由制作课件的讲师一并提交。如计划要考试的，我们的HR也要去跟催这项内容的。 6、培训道具、物料设备等。如培训中案例演练、游戏道具；培训中所需影音材料、背景音乐；各类纸质材料和表格（教材、试卷、签到表、反馈表）、大张白纸、大头笔、奖品及荣誉证书等。另外还有如笔记本电脑、投影仪、音箱、麦克风、电源排插、电池、充电器、摄像机、照相机、录音笔等，有需要有条件的都要提前两三天准备好。我们公司有现成的阶梯培训室，设施比较完善，这方面省心许多。 7、场地布置和氛围营造。这是培训前一天要准备好的工作。如拉横幅、贴标语、学员分组排座位、制作并张贴培训纪律看板等，并最后检查一次电源、灯光、音响、空调、电脑、投影、麦克风等是否正常可用。 8、培训开场前准备。培训当天，提前一个小时到达现场，做好接待引导、秩序维护、督促签到、做好主持或开场工作。 9、后期保障安排。如讲师、学员的食宿提前安排，现场饮用水、茶叶咖啡等的准备。
是为了更好的做好的培训：1、首先明确时间、地点、人员，通过沟通协调，首先提前把培训开展的时间（具体到几点几分开始，预计几点几分结束）、地点（培训教室或场地）、人员（受训对象和具体人员名单、培训讲师与助教、培训服务组人员名单和分工）等三个最基本的信息确定下来。这是首要前提，因为这个若定不下来，其它准备工作就无法开展。2、通知到位。通过邮件或公告栏发放或张贴正式的培训通知，并打电话给培训讲师和受训人员（人不多时）或部门负责人（人多时），确保将培训信息通知到相关人员。3、培训课件PPT。“巧妇难为无米之炊”，即使是再厉害的培训讲师，基本的培训PPT也是少不了的。因此，这是培训准备工作中的核心重点。而实际操作中，企业由内部讲师负责做内训时，这点是“重灾区”，培训经常被拖延、无故取消或草草走过场往往就“栽”在这儿了。4、课前作业或调查问卷。这个根据培训计划或课程/讲师的需要，有时候也需要在培训前让学员提前做好并上交。这主要是为了让学员带着目的和问题来学，方便讲师抓住重点或有针对性地穿插一些实际案例来讲，以提升培训效果。我们公司一些优秀的内部讲师或是外请培训老师来做内训时会要求做这个。5、课后测试题及参考答案。这个往往要求跟课件一起提前准备好，由制作课件的讲师一并提交。如计划要考试的，我们的HR也要去跟催这项内容的。6、培训道具、物料设备等。如培训中案例演练、游戏道具；培训中所需影音材料、背景音乐；各类纸质材料和表格（教材、试卷、签到表、反馈表）、大张白纸、大头笔、奖品及荣誉证书等。另外还有如笔记本电脑、投影仪、音箱、麦克风、电源排插、电池、充电器、摄像机、照相机、录音笔等，有需要有条件的都要提前两三天准备好。我们公司有现成的阶梯培训室，设施比较完善，这方面省心许多。 本回答被网友采纳
为什么要进行无功补偿，”安全补偿网“为您用图示来介绍，一目了然。来源：电力专家联盟无功补偿最重要的是做到安全补偿！但如何确保无功补偿不出事故，安全补偿是不是个噱头？说的没错，无功补偿理论上不应该出事故，但恰恰无功补偿出的事故率占到电气事故的绝大部分，甚至90%以上。 为什么？这里要说到无功补偿中需解决的几个矛盾： 第一、无功补偿一般是串联电容和电抗器来进行，电容器的正常工作温度是20摄氏度，而电抗器正常工作温度是100摄氏度。第二、电容和电抗需要近距离联接工作，电容器工作温度超过50摄氏度就必坏无疑，而且有个8度效应问题，温度从20摄氏度每升高8度寿命降低一半；这就是为什么很多高温场所无功补偿柜失效很快，而夏天露天的港口码头等地电容器上去就坏的原因。第三、电容器质量和电抗器比较很轻，电抗器组从十几公斤到几十公斤不等，但装配时由于发热问题（热气上升），电抗器一定要装在电容器组的上面，否则就人为变成烧烤电容器了！无功补偿当中这是几个比较显著的矛盾，解决好这些矛盾才能营造一个长期稳定的使用环境。后续，我会从无功补偿的各个环节如投切、器件、控制、装配等分析如何进行安全补偿，确保没有事故。这里需要提到一个原则，故障是允许的，任何机器设备、零部件、元器件都有使用寿命，不可能不坏，也都有故障率的概念（比如6西格玛概念即百万分之一概率，一个企业要想达到六西格玛标准，那么它的出错率不能超过百万分之3.4）；但是，事故是不允许的！尤其不能出现连锁反应的事故，更加不能出现放大事故的情况。电容器恰恰具有放大作用，极限情况会出现谐振事故，瞬间电阻为零，使配电柜及设备燃烧爆炸！所以，无功补偿就必须是安全补偿，否则很容易留下事故隐患。“安全补偿网”就是推广和宣传这种安全理念，保证客户安全使用不出事故！安全补偿网
在实际使用的交流电路中不但存在电阻还存在电容和电感，它们分别形成容抗和感抗从而形成无功电流，使总电流增大，而实际可输出的有功电流和有功功率相对减小。为了解决这个问题，就要设法抵消电路中存在的电感（或电容），使电抗（包括感抗和客抗）趋近于0，功率因数cosα趋近于1，从而发挥交流电源的最大效率。
我是在世纪万成教育当老师的，到幼儿园去上课，也要做ppt。做熟了就习惯了。按照做好的ppt讲课，上课思路就很清晰，有条理。还有就是在ppt里插入一些图片，能生动形象的向幼儿表达要传递的意思，相比文字，孩子更容易理解图片内容。 本回答由提问者推荐
PPT的作用：以文字、图形、色彩及动画的方式，将需要表达的内容直观、形象地展示给观众，让观众对你要表达的意思印象深刻。具体从以下三方面来体现：1、吸引( Attract)用美观、炫目的平面和动画设计吸引观众的注意力，将他们的注意力吸弓到你的演示之中;2、引导( Guide )用PPT来帮助我们突出演示的重点，帮助观众理解演示的内容,跟上演示的节奏;3、体验( Effect )用PPT协助营造适宜的演示氛,通过感性的视觉信号增强观众对演示的良好印象。扩展资料：一套完整的PPT文件一般包含：片头、动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等。它采用的素材有：文字、图片、图表、动画、声音、影片等。PPT正成为人们工作生活的重要组成部分，在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询、教育培训等领域占着举足轻重的地位。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用PPT不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。PPT做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等。2010及以上版本中可保存为视频格式。演示文稿中的每一页就叫幻灯片.参考资料来源：百度百科 Microsoft Office PowerPoint
作用是：以用文字、图形、色彩及动画的方式，将需要表达的内容直观、形象地展示给观众，让观众对你要表达的意思印象深刻。ppt是一种具有艺术和美感的表现形式，原则就是：清晰、简洁和视觉化。 本回答被网友采纳
PPT——Microsoft Office PowerPoint，是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等。2010及以上版本中可保存为视频格式。演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。
做幻灯片，讲课时课件用的，开会时做演讲的辅助提示
主要是做会议报告
通过正确的育人方式，不断提升员工的综合素质，是提升竞争力的关键。育人最普通的方式是培训。但是，在培训方面面临最大问题就是：我们往往重视是专业技能的培训，而忽视了中层管理能力和基层综合职业素养的培训。现有企业的人员提升和晋升，多半是以业绩考核为指标。专业好的人自然就被提拔起来的，这种方式本无可厚非，也是最常见的，最直接的方式，但我们同时又面临加外一个问题；有能力的人被提拔起来之后，基属下的员工的团队并没的得到整体提升。因为主管的管理水平而导致团队整体执行力下降的事情不在少数，但企业往往意识不到这一点。他们认为业务水平高的人自然就会成为一个好的管理者，实则不然。从一个业务员到时一个好的管理者的转变，无异于一次蜕变。如果没有愉当的方法培养其有效且实用的管理能力，则业务上的巨人，无疑变成管理上的矮子。而“中流砥柱”们有限有管理水平，无疑会成为企业战略执行的短板。因此，除了业务技能之外，对于中层管理者管理能力的培训是育人的第一大关键点。育人的第二大关键点则是普通员工的综合职业素养的培训，这也是众多企业最为忽视的地方。在企业中我们不难发现，有一些人，即使已经工作多年，但仍缺乏基本的素养。包括人际关系处理、有效的沟通技巧、积极的职场心态，与上司、老板的交往之道等等。对于这种看不见、摸不着的能力，我们通常称之为“软实力”。基层员工进入公司之后，多半会对未来发展抱有一定的期望。但如果在基层做了1-2年之后还没有看到事业发展与晋升的空间，多半都会从心理上产生一种失落感。而这种不良的心态带到时工作中，无疑会大大影响工作的效果。因此，在专业技能（教会他们如何做事）的培训之外，还应该加上“软技能”的培训（教会他们如何做人），只有先学会做人，才能可能正确积极地做事。如果员工普遍具备了这种软实力。那么无疑也会从整体上增强企业的竞争力。因此，一流的员工才是打造一流企业的最重要基石。 本回答由网友推荐