什么是学生会干事？

刚刚入学生会时的称呼，所有新生都一样，都叫做干事。也可以像1楼这样简单理解为做事情的人，不过我觉得不对。哪个职务不要干事情，你说！辅导员有辅导员的事情，干部，干事都有事情做吧。干事主要是听从副部长的安排，或者部长直接安排，有的是去值班听从辅导员老师的安排。当然这样能够拉近和老师的关系，同届的也能认识很多人，更会得到那些老干部师兄师姐的提点和帮助。干事可以很轻松，也可以什么都做，主要听安排和自己自觉去做事情。越努力，做的事情越多，知道的越多，收获就越大，这是我的经验。我从大一的干事，到干部，都已经结束了。我比较喜欢尝试，结交不同的人，所以大二时在学校那边，学院那边都有部长的职位。虽然很忙，但也学到很多。纵使看到很多黑暗的事情，不如意的不愉快的经历，对我来说，也是一种历练。现在我都退任下来了，看着自己一手培养的师弟师妹能够独挡一面，接替我的位置成为干部，自己无比高兴。我也大三了，在大学的日子不多了，对大一的你们，我只能说珍惜再珍惜，因为时间真的过得很快很快，转眼间所有曾经帮助过你的和你相处超级友好的人就会毕业，而你自己在不知不觉中大学的时光也将快走到尽头了。希望你能够适应大学生活，及早好好珍惜，我当年做干事时有点小脾气，不太会珍惜身边的人和事情，结果自己当干部时虽然全力弥补，可惜我觉得还是留下遗憾了。。。

你看字面意思就知道咯，干事干事，就是做事情的咯

学生会的基础，从事学生工作的学生群体。

为学校服务，为同学服务

就是最基础的成员。能学到很多东西。

可能每个地方都有不同的说法吧，我在学院做学生会主席，在我看来，干部是一个广义的总称。班长团支书也叫干部，学院团总支的成员也是干部，学生会里的成员也是干部，学生会主席也是干部，所谓的学生会干事是学生会最低级别的成员，负责做上面传达下的工作的，一年内干的好的，可能通过大家推荐升为副部长，等上一届部长们退下去时，副部长直接变为部长。干事不代表自己权力多大，事实上没什么可以炫耀的，主席也一样没什么特权。

学生会干事严格意义上说不算是干部，只是在学生会内部执行一些干部们下大的命令，不过干事做的好的话可以提升为干部.

学生会干事是在中国中等和高等学校学生中成立的各类群体组织中，负责这种组织中各项不同工作的人，专门组织协调工作和做事情的人群叫学生会干事。干事，是指办事；专门从事某项专门工作的人。中华人民共和国成立后，规定高等和中等学校均建立学生会，在校学生均为会员。它是每个大中学校不可缺少的部门，它是提倡自我服务，自我管理，自我教育，自我监督的学生组织，为学校学生和老师提供无偿服务的部门。以大学为例：校学生会以主席团为核心，下设数个职能部门，一般包括办公室、班联部、宣传部、组织部、学习部、实践部、体育部、文艺部、生活部、纪检部、等。各部门一般会设部长、副部长及干事若干名。干事需要协助部长组织协调学生会需要做的事情，为学校学生和老师提供服务。扩展资料学生会各部门的主要工作内容1、秘书处：负责监督检查学生会各个部门，负责学生会会议组织工作。2、学习部：负责监督各班学习情况，举办有关学习类比赛等大型活动，配合班主任做好同学工作。3、文艺部：负责举办学校文艺表演，如迎新晚会。4、生活部：定期检查全校各班级的公寓、宿舍卫生情况，举办评选活动并予以评分。5、外联部：负责联系外校学生会或其他组织，寻求赞助。参考资料来源：百度百科-干事参考资料来源：百度百科-学生会

学生会干事什么都干，主要看你的领导和领导的领导给你安排什么活。比如搞活动可能让你做个策划、联络、采购、监督、布置等工作；让你写篇宣传稿、整理整理文件什么的；或者直接让你负责一些小活动什么的。所谓的学生会干事是学生会最低级别的成员，负责做上面传达下的工作的，一年内干的好的，可能通过大家推荐升为副部长，等上一届部长们退下去时，副部长直接变为部长。干事不代表自己权力多大，事实上没什么可以炫耀的，主席也一样没什么特权。扩展资料：学生会干事主要的工作部门及工作：秘书处：负责监督检查学生会各个部门；负责学生会会议组织工作。学习部：负责监督各班学习情况，举办有关学习类比赛等大型活动，配合班主任做好同学工作。宣策部：专门负责学校各种活动的宣传，出海报，检查学校班级的黑板报，并予以评分。电教部：电教员协助教师管理好本班的电教设备及熟悉各种电教设备的构造性能及使用方法，能随时 为教学活动及其他教育活动提供服务。负责检查、汇总、打印各个部门的信息情况。文艺部：举办学校文艺表演，如迎新晚会、联欢会、元旦汇演等。体育部：评出各班级广播体操分数，开展校运会、篮球比赛等项目活动。生活部：检查全校各班级,公寓宿舍卫生以及纪律,并予以评分。纪检部：安排和检查各班级同学的纪律 自行车摆放并在各种大型场合维持纪律，检查否有违纪行为。外联部：负责联系外校学生会或其他学生组织，校内活动礼宾接待，寻求赞助等。组织部：策划与组织各项学生活动，是学生会的中枢部门。宿管部：是学校对住宿生晚修纪律，宿舍内务整理进行有效管理的部门。安全部：加强学校安全管理，确保师生员工的人身、财产安全。检查学校的安全设施，确保校舍、 水、电、财产的安全。参考资料：百度百科－学生会 本回答被网友采纳

学生会是联系班级与老师的桥梁，所有学生会的工作要密切深入到同学中去。 1. 学纪部定期召开各班班长、考勤班长、学习委员会议，解决各班的考勤、纪律和学习问题并及时反馈到系办、教务秘书处。定期将各项检查结果上报。配合系里搞好学风建设。 2. 体育部定期召开各班体育委员会议，宣传相关的体育活动情况，并组织班级积极参加各类比赛。解决各班的早操问题，提高早操的质量。 3. 劳卫部定期召开各班劳动委员会议，由劳卫部总结卫生检查情况，开展“文明班级”、“文明宿舍”评比，以宿舍为中心，加大宿舍卫生的检查力度，培养广大同学的卫生意识。 4. 生活部不定期检查宿舍夜不归宿情况，将结果上报系里。同时，认真做好办公室的打扫和生活补贴的发放工作。 5. 文艺部积极配合各班搞好文艺活动，同时，由各班协助学生会做好我系在院里的文艺活动的准备工作。 6. 宣传部认真收集体现我系好的精神面貌的材料，表扬各班中的好人好事，始终坚持“树东港新风尚，展经管新风采”。 7. 学生会主席定期召开部长级以上及各班班长会议，会议中加强相互间的交流与沟通，相互提出问题和要求，各部长对具体的问题给予认真准确的回答，同时，各部门针对各班存在的问题，要求各班加以解决。 学生会主要有七大部门，各部门具体工作计划如下： 学纪部 1. 完成平时对各班晚自习的检查工作，每周总结上报。 2. 加强学生会的内部考核。 3. 加强晚自习检查力度，做到认真、严谨。 4. 改变观念、提高效率、强调革新。 5. 针对我系的“学风建设”，配合宣传部搞好评优活动。 6. 配合相应的部门工作。 劳卫部 1. 认真完成卫生检查的常规工作，以宿舍为重点。 2. 开展“文明班级”、“文明宿舍”评比，提高卫生意识。 3. 表扬卫生好的，暴光卫生较差的班级和宿舍。 4. 配合相应的部门工作 体育部 1. 加强早操的检查力度，革新工作方式，提高早操质量。 2. 认真组织各项体育活动。 3. 认真组织，积极组队训练，准备参加我院第二届田径运动会。（4月底） 4. 组织男子排球队、女子排球队，参加院排球联赛。（5月份） 5. 配合相应部门的工作。 生活部 1. 做好生活补贴发放工作。 2. 做好办公室、学生会的卫生工作。 3. 加强宿舍安全检查力度，严查使用违章用电器，突击检查夜不归宿情况。 4. 配合相应部门的工作。 文艺部 1. 配合院学生艺术团完成平时的文艺演出活动。 2. 准备举办学生舞会、歌唱比赛等活动。 3. 配合相应部门的工作。 宣传部 1. 做好我系日常的宣传工作 2. 定期宣传我系工作中较为突出的方面 3. 配合相应部门的工作 秘书处 1. 完成日常学生会工作材料的统计工作 2. 做好每次会议的记录工作 3. 收发学生会所用的材料，要有存根 4. 做好学生会日常财务收支情况工作 5. 组织学生会成员学习党的重要思想、方针、政策 6. 配合相应部门的工作

这个就是学生会里面做事的 学校有什么任务啊 都会找你们的 技巧就是要表现出你的责任心还有你很好的能力 本回答被提问者和网友采纳

学生会，是现在学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生自觉接受学生会的领导、督促和检查，积极支持学生会的各项工作。它的基本任务是:遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展,团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才；发挥作为党和政府联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。

学生干部是指在学生群体中担任某些职务，负责某些职责，协助学校进行管理工作的学生，是一种学生身份。选举标准一般是优秀学生。学生干部职位有：班干部、学生会（研究生会）干部、学生科学技术协会（研究生科学技术协会）干部、大学生自律委员会干部、学生社团联合会（社团）干部、共青团干部、新闻宣传干部等。班长负责全面支持班级日常工作，领导各部委员搞好班级纪律、劳动、学习、生活、活动对外联络各项工作。监督考查班干部的工作业绩。传达和协助班主任工作。副班长：协助班长工作，主抓班级纪律、卫生、生活、安全工作，尤其是公共卫生工作。扩展资料 一、学生干部的基本要求1、思想品质：学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。2、专业水平：学生干部要有较高的专业素质和合理的知识结构。3、综合能力：具体包括沟通能力、分析能力、决策能力、组织能力、应变能力、创新能力等。4、心理素质：在工作中表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任。5、团队观念：各学生干部在性格、气质、能力上彼此取长补短，优化组合，从而形成集体的合力。二、出现的问题在一些高校，学生组织“官僚化”、学生干部沾染官气的问题不容忽视。一些人讲级别、重排场，搞抱大腿、混圈子、玩花活等不正之风。从表面看，学生会、社团的“席位”与保研、评优、求职等利益或明或暗地捆绑起来，出于功利目的，一些人不惜采取各种手段谋“上位”。往深层看，一些高校的学生组织官风很盛，实质上是官本位思想、官僚习气在侵袭校园、误导青年，滋生出以权谋私的象牙塔版本。这警示我们树立正确价值导向，营造风清气正的校园风气，引导青年学生扣好“第一粒扣子”，事关国家未来，丝毫不能疏忽和懈怠。青年之所以为青年，在于他们最富有朝气、最富有梦想。青年要立志做大事，不要立志做大官。参考资料来源：百度百科-学生干部参考资料来源：新华网-辛识平：学生干部的“官气”要不得！

一、学生干部的认识（学生干部是什么？） 1.应该如何做好一个学生干部呢？我认为，首先要弄清楚“什么是学生干部”这个问题。因为，如果不清楚什么是学生干部，就肯定不清楚如何当学生干部，更谈不上当一个好的学生干部。这个问题虽然是一个基本的问题，但却并不是所有的人都明白。 我们有些学生干部，天天很忙，今天开会策划这个活动，明天准备举办那个比赛，后天又穿街走巷，登门拜访，谈“生意”，拉赞助。这种积极开展各种学生活动的精神是可嘉的，但是，有的人误以为当学生干部就是要搞活动，谁搞的活动影响大、规模大，谁就是优秀的学生干部，则是十分错误的。因此，一些学生干部开展活动很多，自己学习却很少，成绩逐渐下降。这些学生干部在同学们心目中是缺乏威信的，也是不适宜做干部的。 还有一些学生，不愿意当“小干部”，只愿意当“大干部”。他们热衷竞选学校、学院的主席、副主席，有时甚至投入不小的成本来“竞选”，而不愿意当班上干部，特别是不愿意做学习委员、生活委员这种“官小”事多的干部。有的学生干部，喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动，而不喜欢脚踏实地、默默无闻地为同学做些实事。显然，这些人当干部的目的，恐怕不是想为同学服务，而只是为了自己的私利，比如满足自己的虚荣心，有的甚至只是为了综合测评的加分而已。这种学生干部也是为广大同学所不满的。 更有极少数学生干部，与老师关系很好，但与同学关系一般；成天围着老师转。更有甚者，个别学生干部误把老师对他的信任，作为指手画脚的权力，颐指气使，官腔十足，忘乎所以，影响很坏。这不仅有损老师的声誉，而且败坏学生干部在广大同学心目中的良好形象。这种学生干部，更是全体同学极其反感的。 固然，大多数学生干部是品学兼优的，上述现象只是少数，但也要引起我们的深刻反省。为什么会出现这种情况呢？我认为，主要是一些学生干部没有正确把握自己的角色，没有正确摆正自己的定位，也就是没有弄清楚什么是学生干部。 2.那么，什么是学生干部呢？我认为： 首先，是学生。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学间的学习。不言而喻，大学生的学习主要还是专业知识的学习，思想道德的学习。我们开展学生活动，固然是学习的一种方式，一种载体，一种形式，但并不是最主要的；而且，即使活动本身，也要把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本份。 其次，是干部，是学生的干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是什么呢？是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。如果把开展活动作为干部的目的，把开展活动作为评价学生干部的唯一标准，那就是手段与目的颠倒，是本末倒置。 最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。此其一；其二，是学生干部，而不是社会上的干部，因此，不能染上社会上一些干部的不良作风，不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚主义干部。 总言之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学校。这样的人，就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。 二、学生干部应有的素质 1. 大学学生干部要具备什么基本素质？ 素质是指事物固有的性质和特点。素质有广义狭义之分。广义的素质指的是人所具有的思想、品德、知识、能力、情感、意志、风度等的全称。它是在一个人先天基础耻，通过后天的实践的基本特征。它体现一个人的整体面貌，是发展自己、实现自身价值的基本条件，同时，它又具有很强的可塑性，总是随着社会实践发展而发生变化。不少同学进入大学后都希望担任学生干部，因为这是全面培养和锻炼自己能力的极好机会。事实证明，在大学期间担任过学生干部的同学，踏上工作岗位后往往具有较强的适应能力，社会活动能力，组织能力和管理能力。大学学生干部担负着配合学校各方面力量教育和引导大学生，使其成为德、智、体全面发展的“四有”人才的职能。这是一项十分艰巨的任务。当代大学生思想活跃，兴趣广泛，信息接收快，知识面宽，因此，大学学生干部必须具备多方面的优良素质。 一、政治思想素质 学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。当前，我国正处在进一步改革，开放的年代，改革、开放为我们的社会注入了新的活力，也给各种社会思潮和思想文化的进入提供了条件，使传统的社会意识和思想观念面临着挑战。在这种情况下，大学学生干部更要自觉坚持四项基本原则，坚定不移地宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策。俗话说，“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”，大学学生干部更应以身立教，为人楷模，把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围。同时学生干部要注意培养自己的事业心，自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义，明确自己所肩负的重托，增强责任意识，保持旺盛的工作热情，兢兢业业，积极工作。 二、业务素质 大学生都具有一定的专业知识和理论水平，而且求知欲强，喜欢探索，这就要求学生干部有较高的业务素质和合理的知识结构。一般来说，学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易建立起自己的威信，对同学实行有效的领导。业务素质不仅只表现在本专业学科的学习成绩方面，还应包括一定的马克思主义的基本原理，以及与本职工作有关的自然、社会科学知识，这些知识对于学生干部提高自身分析问题和解决问题的实际能力，增强对学生的吸引力和感染力，为大学生提供多方面的指导与服务，从而提高领导行为的有效性具有十分重要作用。 三、能力素质 学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。大学学生干部的能力素质包括很多，其中最主要的有以下几个方面： 交往能力。学生干部要熟悉交往艺术，善于同各种类型的同学交朋友，学会与各种群体和组织打交道。只有这样，学生干部才能和同学以及其他组织和群体建立密切的关系，各种信息也会源源不断地向自己传来，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境，扩大视野，开拓思路，做好各项工作。分析、判断能力。学生干部面临的工作往往是纷繁复杂的，这就需要提高自己分析、判断各种社会现象、社会思潮和客观事物等各种信息的能力。没有正确的分析和判断，就没有正确的决策，也就没有正确的领导行为。 决策能力。决策是领导行为的基本功能，领导行为的效果，依赖于决策的性质。学生干部应根据我们布置的中心工作，结合本部门或本系、本班、本部门的特点和具体工作的实际情况，找出关键问题所在，权衡利弊，及时作出有效可行的决策。组织能力。学生干部要把性格各异，素质不同的同学组织起来，合理安排，充分调动每个人的积极性，把他们的活动协调起来，团结互助，拧成一股绳，为共同目标的实现而努力，保证决策的实现。这就需要有较强的组织能力。创新能力。学生干部都不能干出成绩。能不能超越自我，超越别人。根本的区别是有无创新能力，在工作中能不能提出新见解，新方案，能不能打开新局面。如果学生干部，因循守旧，本本主义，迷信书本和权威，一切按老规矩办事，那么就没有我们创新，没有发展。一切都可能是老样子。 四、心理素质。 良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素。它包括广泛的兴趣，丰富的情感和坚定的意志等方面。一个人如果兴趣狭窄，情感贫乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主动精神和自主能力，人际关系不协调，是很难有大的作为的。相反，一个人有了广泛的兴趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉猎各方面的知识，增加和同伴的共同语言，从而有效地激起和培养群体成员的集体主义观念。丰富的情感是联络和沟通同学之间关系的有效途径，它可以增强领导者的感染力和影响力，得到同学的信任和敬佩。坚定的意志就是要求干部要自觉地确定目标并为实现这一目的而努力奋斗，在工作中表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任。对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心。只有这样，才能带领同学完成预定任务。 五、集体素质。 学生干部个体的素质固然十分重要，但如果集体素质不平衡，就会导致群体领导层的内耗。对于大学生群体的干部来说，合理的集体素质构成应该具有互补性。它要求各位学生干部在性格、气质、能力上彼此取长补短，优化组合，并互相尊重，注意满足对方的需要。这种心理上及能力上的互补有利于学生干部集体的团结，有利于形成集体的合力。 以上是作为一名学生干部应该了解和具备的一些基本条件和基础知识。而作为一名优秀的学生干部，只有这些是远远不够的，他（她）应该还具备以下特点：腿勤、嘴勤、手勤、脑勤，即所谓的“四勤”。腿勤就是多跑，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与上级联系，及时反映情况，汇报工作。嘴勤就是要多做说服教育，宣传鼓动工作。手勤就要多动笔，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神，以及时向同学们传达会议的精神。还要记录一些学生的思想反映，摘抄一些有关学生工作的资料，扩大视野，用以指导、推动学生工作。脑勤就是要多思多想。机器用过之后不用会生锈，脑子不用照样会生锈。思索可以磨砺思想的锋刃，开发理想。同时经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。 三、当好学生干部应注意的几个问题 大学学生干部要在新形势下树立哪些新的领导观念？ 一个学生干部必须树立现代领导观念。才能适应建设有中国特色的社会主义现代化建设的需要，才能适应新形势下学生工作的需要。这新观点主要有： 第一，公仆意识。学生干部是学生选举推选出来的，代表广大学生利益来管理这个部门、系、班的，其权力来自于广大学生。这是选出来的学生干部就必须全心全意为同学服务。好的领导者必须是好的服务者，如果没有为学生服务的思想，没有公仆意识，就不可能做好领导工作。若把做学生干部当作谋取个人私利的阶梯，认为这可以捞些好处，如入党或毕业分配时照顾一个好工作等。这想法是十分错误的，也是十分危险的。当自己的某种私欲得不到满足时，便会马上情绪消沉，对工作应付了事，不再热心为同学服务，这样的干部最终会被同学所抛弃的。只有自始至终把全心全意为同学服务的认识溶化在自己的行动之中，用自己的模范行动来体现热心为同学服务的思想，才能得到同学的拥戴和信任。古人云：“水可载舟，亦能覆舟”，要想成为一名优秀的学生干部，必须要确立“领导”就是“服务”的新的领导观念。 第二，民主意识。随着改革开放的深入，市场经济的发展，以及社会主义民主政治建设的加强，大学生的自我意识，民主意识，平等意识不断增强，学生干部要想做好工作，就必须关心同学，尊重同学，平易近人，尊重和广泛听取同学意见，鼓励同学讨论并决定有关活动的方针，以及制定达到目标的步骤，充分调动广大同学履行自己的民主权利的主动性和自觉性。这样，同学工作主动，工作效率高，不仅能顺利完成学校各项任务，而且还建立了良好的人际关系。 第三，开拓意识。注重调查研究，积极主动为同学办实事。我们正处于改革开放的时代，新的事物，新的思想层出不穷，作为大学学生干部更应跟上时代的发展步伐，以高度的主人翁意识和历史责任感，开拓性地开展工作。因此，要有创造性的思维，要有敢于超越自我、超越别人的意识，积极参与竞争。在新的形势下，必须充分认识客观存在的事物，一切以实际出发，深入、全面地掌握同学的思想脉搏，及时听取他们的意见，及时反映学生的思想、学习、生活等各方面的实际情况，努力解决同学的一些实际问题。假如只热衷于召集各种会议，建立名目繁多的各种协会，而忽视办实事，这很容易导致形式主义，将一事无成。第四，“参与意识”。学生干部是全校（系、班）的学生代表，是联系校系和同学之间的桥梁和纽带，因此，学生干部在工作中必须树立全局观念，精心协调与学校（系）有关部门的联系，在维护学校整体利益的前提下，发挥桥梁和纽带的作用，主动听取广大同学的呼声，了解他们对学校工作的意见和要求，对广大同学急待解决的问题，要尽量帮助解决或积极向上级有关部门反映。及时了解学校（系）领导和各个部门的要求，围绕校（系）的中心任务开展工作，关心学校（系）中带有全局性的大事，明确自己在全局工作中的作用，服从学校（系）全局，以主人翁精神帮助学校（系）解决问题，完成校（系）各个时期的中心工作，帮助同学全面成才，带领同学共同进步。 作为一名学生干部应具备的素质和基本知识的概括，现在我就对要做一名优秀的学生干部应从哪些方面看齐给大家提几点： 首先，学习、工作、生活的关系。作为一名合格的学生干部，学习上必须作“勤奋好学、学有所成”的表率；工作中必须有较强的责任心、政治热情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同学，宽大为怀；要严以律己，洁身自好；要正确处理好学习、工作、生活与情感之间的冲突与关系；始终将学习放在第一位，工作也要做好（这便要求既讲究理性、科学性、又讲究艺术性，巧妙安排和处理）；大学生正值青春年少时，难免遇到情感纠葛，但要理智对待，万不能因此而误了学习和工作，更不能因此而误了个人前程。(03年7月初，地处湖北黄石市下陆区的恒鑫电镀有限公司在当地媒体上发布了一条招聘信息，信息结尾有这样一句话："欢迎对口专业应届大学毕业生前来应聘（院、系学生会干部及班长除外）。" 为什么会有这种排斥学生干部的观点？总经理陈小兵坦言，现在的大学生干部在校期间往往热衷于各种与学习无关的事务，在专业学习上一般都是得过且过，没有下很大的功夫，因此专业并不过硬。对于普遍认为的大学生干部可以做管理、营销等工作的说法，陈总经理也不以为然。他说，尽管学生干部活动能力、交际能力确实比一般学生强，但那只是表面现象。因为学生干部有机会与老师、学生接触。其他学生如果有机会，表现并不一定比干部差。而且，现在的学生干部过早地学会了人情世故，学会了为人处世，这使得他们在进入社会后并不像一般学生那样单纯。他们公司以前在招聘时也会和很多企业一样注明学生干部优先，但是招来的学生干部工作较为浮躁，没有一般学生踏实，喜欢做表面文章。而且，和一般学生比起来，大学生干部更易跳槽。几年来，公司招聘了十多名大学生，学生干部都跳槽走了，而一般大学生却很多都成了公司的骨干。现在社会上有相同观点的人不在少数。)作为一个学生干部应当反思：为什么会出现一种信任危机，学生干部应该怎样从学习上、思想上重塑良好形象？这是一个自审的过程；也是我们每一位学生干部应该适应、思考的问题。 其次，树立学生干部良好形象是当好一名学生干部的关键因素。那么，如何树立学生干部良好形象呢？主要从三方面入手。第一，善于认识自己，提高自身综合素质。工作中要认真、形成自己的一套工作方法；生活中要随和，低调处事，并且以德服人。（人格魅力有很大作用）作为一名学生干部的你，是把自己当作一名学生干部，高高在上，还是认为是同学们的公仆，热忱为广大同学服务。这一点是对自身素质的高度体现。充分认识自身的政治、精神、能力和品格素质，培养实事求是，勤奋好学的精神，提高自身的洞察能力，组织协调能力和创新能力。要有崇高的事业心，大公无私的情操以及宽容的胸怀，这都是树立学生干部形象的主要因素。第二，注重个性修养，塑造自我形象。在注重个性修养的同时，别忘了注重符合广大同学的性格的培养，塑造出一个完美的学生干部形象。第三，培养健康心理，树立整体形象。心理对于一个人的成长是很重要的。没有健康的心理，谈不上把工作做好，更谈不上塑造整体形象，故应注重培养自己各方面的心理承受能力。再次，应该掌握一些工作方法。工作方法的得当与否，直接影响到工作的效果。所以在平时的学习、工作中，我们应该注重培养自身语言技巧，发挥人际效应。个人的工作能力和方法决不可能超越集体智慧，俗话说：三个臭皮匠顶一个诸葛亮。注意一些科学有效的工作方法，为出色的完成工作，立足当前，面向未来，成就事业奠定基础。 第三，具备良好的组织协调能力也是作为一名合格的学生干部必须拥有的。当你举行一项活动时，你首先对这项活动的意义有所了解，对其产生的影响有所预知。然后发挥凝聚作用，能参加的自己带头参加，不能参加的发挥自己的语言交际能力，先从本班起，再发展到同年级，再到全院，最后到全校。我想，这样通过自己的一些亲身体会，再加上别人的一些工作经验，培养出良好的组织协调能力不成问题。 当好学生干部应具备“六种能力”，处理好“五种关系”。六种能力包括：管理能力、组织协调能力、观察、分析问题能力、语言表达能力、出主意、想办法能力以及处理突发事件的能力。五种关系是：干部与同学的关系、干部之间的关系、干部与老师的关系、干部与异性的关系和学习、工作、休息的关系。 一个学生干部还应该具备“三性”、“三高”和“三心”。“三性”是主动性、积极性和创造性；“三高”分别为高标准、高要求、高效率；“三心”包括忠心、细心和耐心。 最后，我认为，作为一名合格的学生干部，应时常为自己的未来有所考虑，有所奋斗。未来的形势是严峻的，未来面临着挑战。你不努力就将面临被淘汰的危险。因此，我们要居安思危，努力把自己的工作做好，为以后成就事业炼就本领。 “学生干部既辛苦，又得罪人，不划算”对吗？ 显而易见，这种看法是不对的。首先要明确当学生干部的目的是什么？如果你想以权谋私，捞油水，逞威风，那么这个学生干部则最好别当。因为这个位置不具备这条件也不该这么做。如果你把当学生干部作为锻炼自己的工作能力为同学服务，多做好事实事的好机会，那么你就不会有诸如“辛苦”、“得罪人”、“不划算”的抱怨。我们对学生实施严格管理的同时，还要提供优质的服务。只有严格管理，没有优质的服务，管理难于持之以恒。学生干部本身就是一支重要的服务队伍，你们是各级学生组织的领导者，而好的领导者必须是好的服务者，如果没有为学生服务的思想，没有公仆意识，没有吃苦的精神，就不可能做好领导工作。不管他是学校的学生干部，还是系里的学生干部，甚至是班上、小组的学生干部，他们所做的具体工作就是为同学服务。我们敬爱的周恩来总理在南开学校读书时，不仅学业成绩优异，而且十分关心学校和班级的各种公益活动，不管多么繁忙，他都热心尽力，甘于默默地去做那些为公众服务的事情，从来没有吝惜过自己的时间和精力。为同学服务是光荣的也确实是辛苦的，优质服务，付出更多，更辛苦。我们学生干部应该以周恩来为榜样，乐于服务，乐于奉献，于细微处见真著，并将此作为人生征程的内在动力。当学生干部就要不怕辛苦。作为学生干部要有原则性，要严于律已，热心待人，对所有同学应该是一视同仁，不能因为是老乡，好友，就不讲原则，甚至以原则作交易。坚持原则，办事公道，可能会暂时遭到误解，甚至得罪某些同学，但是，为了维护集体的根本利益，为了搞好本单位本部门的工作，也必须一如既往，坚持下去。如果我们因为是熟人、同乡、好友，明知不对，也不坚持原则，甚至掩护，包庇对方的错误。“任其下去，求得和平和亲热，或者轻描谈写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气，结果是有害于团体也有害于个人”。毛泽东同志的教导是行之有效的，我们学生干部应该牢牢记住，只要我们办事公道，坚持原则，热心为大家办实事，一定能博得同学们的信任，带动全体同学共同进步。 “当老好人选票多，不吃亏”对吗？ 这种说法不正确的。首先当学生干部要有能吃亏的思想。大学生来自各地，他们进入大学之前，在原来中学里一般都是各方面的佼佼者，有的学生当上了学生干部，而大部分仍是普通同学。学生干部虽然多承担了一些义务，多负担了一定责任，但是，当与同学碰上了利益矛盾，比如说评奖评优，各种任务的安排，责任的落实等，作为一名干部，不能见荣誉就争，见困难就躲。而应把荣誉让给优秀的同学，把累的重的工作留给自己，并要勇于为同学分担责任，这样的干部才值得同学信赖，才得到同学的尊敬。如果学生干部不能坚持原则，一味当老好人，不敢大胆地去做所谓”吃力不讨好“的工作，对工作的原则性认识不够，碰到具体的棘手的问题，思想动摇，态度暧味。特别是遇到与自身切身利益有关的事情，往往丢弃原则，甚至违反原则，拿原则作交易，这样的干部，虽然有时暂时性地绕开了一些矛盾，得到部分同学的“称赞”，暂时得到了较多一些选票，但并不能缓解矛盾，解决问题，反而使干部的工作更难以开展，久而久之，干部就会失去同学们的信赖。如果始终如一地坚持原则，主持公道，那么同学们就会逐渐理解和支持你。坚持原则，并不是不近人情。那种“我说你听”“我叫你干”的生硬的工作方式，粗暴的工作态度都是不可取的。学生干部对党的方针政策，对学校的各项规章制度，要坚决地毫不含糊地执行，是不能有任何妥协的。但是处理具体问题的方式要灵活，时间、场景的选择要灵活，有些不违反原则的事情也要在机智灵活中加以解决。有事要与同学商量，以免争取广大同学的支持。作为一名学生干部最重要的问题是让同学们感到你是一个正直的，乐于助人的人，一个有能力，有自己思想的干部，而不是一个只会与大家嘻嘻哈哈打成一片，象墙头草一样随风倒的老好人。一个学生干部能够坚持原则，大胆开展有利于集体的教育活动，或针对具体的事和人开展表扬或批评与自我批评，一定会得到广大同学的支持与拥护。一身正气，坚持原则，讲究方法，这是学生干部在工作中能够团结大多数人的根本。 应如何当好学生干部各部门的委员？ 高校校、系学生会，班委会各部部长、委员，是学生组织领导班子的重要成员，如何切实当好学生干部各部门的部长、委员，对于加强学生组织领导班子的建设，促进学生干部队伍的健康成长具有重要意义。第一、要明确各自职责，分工合作。学习部长（委员）是负责有关学生学习方面的工作。学生最重要的任务是学习科学文化知识，因此帮助全体学生提高学习能力是学习部长（委员）的最重要工作。校学生会学习部长要协助学校及有关部门经常性地开展教与学质量的检查，组织收集同学的意见，，反映并协助解决教学中的有关问题，组织开展全校性ツ有利于专业学习的各种学习、科研、学术活动，如学习经验交流会，学术报告会，教学座谈会，学术活动月，学习竞赛等，指导和检查系学习部，学习委员的工作等。系学生会的学习部长要在自己的工作范围内，结合本系实际开展工作，班学习委员还要具体负责本班学习纪律的检查与考勤，协助和配合任课教师做好课堂教学中的有关事务性工作，及时向班长、任课教师或有关部门反映学习中的问题，组织本班同学积极参加校、系的有关学习活动。用高标准来要求学习部长（委员）的话，他们应该能发挥自己的主观能动性，多与其它部门（委员）联系，主动自觉地把学习渗透融汇到其它部门的一切可能的各项活动中。生活部长(委员)是校系学生会、班委会负责有关学生生活方面工作的学生干部。大学生都住在学校，日常的衣、食、住、行等生活问题具体而琐碎，因些，生活部长(委员)的工作量大，比较辛苦，且服务性较强。 本回答被网友采纳

我认为： 学生干部，首先是学生。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学间的学习。不言而喻，大学生的学习主要还是专业知识的学习，思想道德的学习。我们开展学生活动，固然是学习的一种方式，一种载体，一种形式，但并不是最主要的；而且，即使活动本身，也要把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本份。其次，是干部，是学生的干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是什么呢？是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。如果把开展活动作为干部的目的，把开展活动作为评价学生干部的唯一标准，那就是手段与目的颠倒，是本末倒置。最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。此其一；其二，是学生干部，而不是社会上的干部，因此，不能染上社会上一些干部的不良作风，不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚。总之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。他们的作用是服务同学，提高自己，奉献学校。这样的人，就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。

不是 学生干部的话应该是各部门的部长 学生会主席什么的 还有就是班里的班长和各种委员比如体育委员啊 学习委员等等 还有课代表也不是学生干部

当然算,学生干部是什么?就是学生中的拔尖者,冒泡者,学生中的领导.领导,知道么?

什么都干，主要看你的领导和领导的领导给你安排什么活。比如搞活动可能让你做个策划、联络、采购、监督、布置等工作；比如让你写篇宣传稿、整理整理文件什么的；比如直接让你负责一些小活动什么的……总之，种类很多，就看上面怎么安排。当然，自己提出一些建议来做什么事情也不错，有想法就提。

学生会的干事主要的职责是深入成员，掌握成员的思想动态，及时向上级汇报。做一些部门的常规工作。个人认为工作不止要把本部门的做好，还要掌握其他部门的动态。更应该团结整个学生会。

听学生会主席的，他教你做什么你就做什么

可以的，像团委学生会等，成立的目的都是为大众服务的，只要身处其中，那就是干部。 干事只是学生会内部的通用称谓，虽然现在很多人有混淆，但作为内部人员，对外是不能混为一谈的。就如政府机关里面的秘书，法官，检察官，内部人员可以因为你不带“长”，不认为你是干部，但对外是不对的。 同理，你不是“学生会干部”，但的确是“学生干部”。 放心的写吧！其实有一颗不单单为自己，更为别人，尤其是和你完全不相关人的心，就已经是一名合格的干部了！

当然算是了，你可以写上，另外哥们，你们也太实在了吧。都说是毕业生推荐表了，你怎么写别人都不会说什么的，现在的工作压力这么大。你多写点好的也不是什么坏事，不过别写那些有证的东西。什么学生会干部了，参加什么活动都可以。

其实归根结底的说，这些东西想怎么填都行，至于学生会干事，还是算是学生干部吧，因为在综合测评里面还是要加分的。我觉得在这方面来说职位不重要关键是自己能从里面学到什么。

只要是在学生会干过就是学生干部，我也是这样子的，推荐表上可以这么填。