09月22日, 2014 100次
一、以第一次联系、接触为出发点，奠定沟通的良好基础。当班主任接到一个新班时，最好在开学二周内给全部家长打一次电话，并主动告诉家长自己的联系方式，并说一些“您今后有什么事情需要老师做，您有特别需要老师帮助的事情，您有什么想法，我们可以多多谈谈，都是为了孩子好．欢迎您经常联系，及时沟通…”。让家长感觉到班主任是出自真心在关心他的孩子，家长对自己会有一个良好的印象，在以后的沟通中，会更容易更愉快也更加信服。班主任和家长第一次见面时，双方的心情是一样的，都想了解对方。班主任是想看一看家长的情况，而家长也十分关心他们的孩子的新班主任是个怎样的老师，以便确信他们的孩子是否能更好的学习与生活。因此接班后与家长的第一次接触格外重要。作为班主任，与家长的第一次接触，一定要让家长们相信自己是位好班主任；让家长们相信自己是可以令他们信任的；要比较清晰地阐述了自己对本班学生的教学、教育设想及准备进行的一些活动；另外要向家长提出明确要求，以求得家长最初的配合和理解。只有家长对班主任产生初步的信任，他们才会在今后的教育教学中积极配合班主任。二、以时刻关心学生为突破点，赢得家长的充分信任。在日常的班务管理和与学生交往的过程中，班主任要努力让学生感受到自己是关心他们的，这一点非常重要。并不是要表明班主任有多伟大，而是这种感情的投资，不仅是日后开展班主任工作的基础，而且还是班主任跟学生、跟家长取得互信的基础。因为学生们回到家里通常会跟家长们说，他们的班主任怎样怎样，特别是一些平常很少得到老师关心的学生，他们很可能会在家长面前像邀功一样，说老师怎样关心他，以此来证明他在学校的表现正在进步着。这样，我的感情投资就不仅收回了成本，还得到了一笔利润，那就是引起了家长对班主任的信任，使他们主动想与我联系，而不是在学生出现了情况以后，才被迫向家长投诉，然后企图把家长拉拢过来，跟班主任一起去对付他的孩子。另外，班主任跟家长沟通时要注意适当表达自己对学生的关心，让家长知道你对他的孩子特别重视。那么事前就要充分了解学生，包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等，最好拟一个简单的提纲。这样在与家长交流时，就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象，从情感上就更容易沟通。再譬如学生病后的一个问候电话，学生家庭有困难后的一次家访等等，家长往往会很受感动，感激班主任对他孩子的关心，彼此之间可能出现的隔膜自然也就消除了，家长的信任和支持自然就产生了。三、以平等公正为立足点，架设双方的沟通桥梁。家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异，从他将自己的孩子送到学校的那一天起，家长与班主任就开始了共同的历程——教育好孩子。因此，班主任应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受自己的关注或重视。也就是说，班主任不能人为地把学生和家长分成“三六九”等。特别是碰到学生问题且涉及到双方家长，班主任在接待家长时绝不能带着世俗的功利色彩，以貌取人，以权度人，以财量人。教师应一碗水端平，亲切热情、礼貌待人，是非分明。平等公正地处理问题，不仅能使问题得以顺利、愉悦地解决，也能拉近班主任与家长的距离，有利于教育学生，也能提升自己在家长心目中的形象，从而使班主任、学校具有广泛而积极的社会影响。事实证明，只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他们愉快地与班主任合作。有些家长，与班主任交谈会感到拘束、不自在，因此，班主任就应注意营造轻松的气氛，不以教育者居高临下的姿态和家长交谈，不用“必须”、“应该”等词语要求家长怎样做，孩子的错更不会责怪家长，而是尊重家长，积极接纳每一位家长，把家长当作是自己的朋友，多倾听家长的话，引导家长提出宝贵建议，答应家长只要自己能办到的事一定会尽力而为，如果不能办到的我也坦然相告争取家长的谅解。在与家长提出共同促进孩子发展的措施时，采用商量的口吻，征求家长的意见，常用的句式是“您看这样行不行”、“您觉得这样好不好”等。这样，让家长感觉到得到班主任的尊重，更从感情上拉近了距离，与家长的谈话自然就轻松多了，家长也就会经常愿意主动和班主任联系和沟通了。四、以灵活有效的沟通方法为着眼点，区别对待不同类型的家长。学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平，素质、教养不同，难免会遇到一些 “护短”的粗鲁的家长，那就必须讲究语言的艺术。多数学生在学校作了错事之后是不会向家长坦白的，反而说别人怎样错，老师又如何袒护那些同学，这往往引起家长的误解。所以班主任应该在家长心平气和的情况下，在实事求是的基础上，用征求意见的态度，与家长共同研究解决问题的办法。驾驭好批评的艺术，用爱心感化家长，使他能理智地与老师一起解决问题，工作起来就容易得多了。事实表明家长能理智地中肯地教育好子女，那么，他的子女在学校的表现也会相对较好。所以，班主任应重视与学生家长的沟通，更要讲究语言的艺术。另外，班主任应对学生家长的文化修养、职业背景以及他们对子女的期望水平有所了解，然后根据这些信息，及时、客观、全面地向家长反映其子女的表现情况。在谈情况时，要克服对优生家长谈优点，对差生家长谈缺点的习惯，也要防止报喜不报忧的老好人心理。对于学生目前存在的问题要说全面，说透彻，指出其危害性，并表示出想与家长共同商量解决办法的意愿。在与家长进行心理沟通时，还要注意耐心地听取家长的意见，对学生家长的意见要做出合情合理的解释，以便与学生家长达成共识。“沟通无限”，方法不拘一格。但无论采用何种方法、技巧，你都要出于真诚，并力求有利于学生的长远发展。 本回答由网友推荐
“希望之星”英语风采大赛（以下简称大赛），定于2008年11月至2009年6月在4、 进入到复赛环节的选手，必须持参赛卡在规定时间内，登录央视国际网络（ 本回答由提问者推荐
重要公告：大赛复赛详细流程2007年度CCTV迎奥运希望之星英语风采大赛武汉赛区复赛定于4月21日、22日在武汉市二十五中举行，复赛选手将接受考官面对面的测试。大赛复赛详细流程如下：小学组、初中组复赛共有三个环节：一、 自我展示：选手可以用英语自我介绍、英语演讲、英语讲故事等。（本环节1分钟至1分半钟）二、 考官提问：考官就选手“自我展示”的内容，向选手提问。（本环节30秒至1分钟）三、 现场作答：选手抽出一个现场作答题，选手要用英语来答题，本环节考察选手即时反映能力。（本环节2－3分钟）高中组、大学成人组复赛共有三个环节：三名选手一起进入考场，现场抽签决赛发言顺序。一、 自我介绍：用英语向考官作个自我介绍（本环节每人一分钟）。二、 微型演讲：内容不限（本环节每人两分钟）。三、 共同辩论：考官给出一个辩题，三名选手现场讨论、共同发言。考官根据每名选手的表现打分。（本环节共六分钟）（请各选手务必提前三十分钟到达考场登记、备考。）大赛复赛评判标准评判标准：满分100分，取3考官平均分。内容 （15分）: 内容充实、结构清晰、完整、有新意语音语调（15分）: 发音正确、清楚、表达自然流畅性（15分）: 表达流畅、语速适中词汇和语法（15分）: 用词恰当、无语法错误风度（15分）: 表现力强，有一定的台风并能有生动的肢体语言交流能力（15分）: 反应敏捷、正确，能够恰当地与他人沟通整体表现（10分）
每个省的初赛，决赛都不尽相同.就拿我所在的省份广东省来说，在进入省决赛之前由两轮笔试，考试的内容与全国英语能力竞赛的内容难度题型都差不多，所以不用怎么担心难度，但关键是参加比赛的选手本身水平都比较高，所以细心非常重要。只要你不出大问题都可以晋级的。之后就是省决赛，通常会有一篇命题演讲，接着是即兴演讲，最后可能有连词成句的题目。希望对你有用。毕竟我观摩过广东省和深圳市的不同比赛，自己也参加过。
到报名组去拿表。那儿有详细的规则。与流程。偶就拿了一藏。(*^__^*) 嘻嘻……
这个比赛在我们这边影响力还是比较大的如果孩子真的是顶尖级的英语高手，这个比赛全国总决赛有的时候会有国际名校的招生官，有机会直接签约国外的一些知名学校（前提：孩子真的是顶尖级的英语高手）对申请一些外国语学校也有帮助，而且很锻炼能力和竞争意识没有事参加一下也挺好的 本回答由提问者推荐
我们参加了今年的比赛，现在走到市级比赛决赛环节，整个经历下来，越发觉得就是举着比赛的帽子赚钱，而且是赚大钱！不知道进入国赛是什么样的，但是至少在市赛（少儿组）级别是被个体户承包了，报名费虽然只有几百块钱，更可怕的是后面的培训费，比如说市赛决赛环节，对孩子的培训课程是20个小时，每小时350块钱，还有对家长的培训课程····难道进入国赛，会更昂贵？！怎么样才能把这种陷阱公布于众，帮助大家别上当受骗呢？这个过程气得我，尤其是我质问比赛组委会，他们既办比赛，又办高昂的赛前辅导时，如何来保障比赛的公平性时！对方特别正气凌然的质问我：有人逼你报名参赛了吗？有人逼你报辅导班了吗？都是你自愿的行为吧？他说任何比赛都有培训，你可以参加，但是你坚信你的孩子足够优秀，那可以不参加呀！没人逼你！上述这些话都是比赛组委会给我的答复
here‘s one‘s pet
我以前看过CCTV主办的希望之星风采大赛的直播，从小学生到大学生都有参加，可以锻炼孩子的口语和胆量，很不错。而且现在考市外i，有的学校要参考你在外得的全国性奖项，特别是第一名的，所以像全国小学生英语竞赛都可以参加。
深圳比较认可的几个非商业性英语赛事：CCTV希望之星英语风采大赛、全国小学生英语竞赛。对于升学择校的同学来讲获奖证书有一定的帮助，低年级的同学可以以此来衡量自己的英语水平及在深圳的排名情况。 CCTV希望之星英语风采大赛前几轮采用笔试，最后采用面试形式选拔出优秀选手在中央电视台参加决赛，但近几年成绩不如前几年成绩那么好。 全国小学生英语竞赛已经举办过十几届，是国家基础教育司外语教学研究中心主办的。主要为听力+笔试，分两轮，第一轮初赛、第二轮决赛。全国很多比赛和升学考试试题类型都是参照“全国小学生英语竞赛”试题来出的。尤其是外国语选拔试题，具有很好的参考意义。 本回答被网友采纳
当然要参加，我都给孩子报名了，拿不拿奖不重要，主要是想让他多参加一些活动，锻炼一下他的胆量！