09月22日, 2014 135次
月入任然后又突然发生发货果然一方人冯不错的
学习《万以内数的加减法》的时候，我想出了一个奇怪的的问题：怎样来给加法验算呢？我想来想去，一直到晚上都没有想出来。第二天，我们组的同学告诉我，可以用加法和减法验算。第一种方法是：用和来减加数，看看是不是等于另一个加数，如果等于另一个加数，就说明和算对了，如果不等于另一个加数，就说明和算错了。比如：135+48=183，再用183-45计算看看，如果等于135，就说明算对了，如果不等于135，就说明算错了。第二种方法是：把两个加数互换一下，看看是不是等于和，如果等于和，就说明和算对了，如果不等于和，就说明和算错了。比如376+284=660，再用284+376计算看看，如果等于660，就说明算对了，如果不等于660，就说明算错了。我知道了加法法验算，以后算加法就会更准确了。
第二课时三位数连续进位加法学习目标：1、学习掌握三位数连续进位的加法，并能正确计算。2、提高计算能力，培养良好的学习习惯。学习重点：掌握三位数连续进位加法的计算方法。学习难点：理解三位数连续进位加法的算理。一、 自主学习1、笔算下列各题85+47= 29+36=说一说计算时应注意_________________________________________2、观察第18页例2的统计表，并填一填： 爬行类有（ ）种，两栖类有（ ）种，你们先估一估，爬行类和两栖类大约有多少种？ 376≈（ ） 284 ≈（ ） 376+284≈ （ ）3、进行计算 376+284= 376 +284 —————4、填一填：计算376+284时，先算个位（ ）+（ ）=（ ）得数满十向（ ）位进一再算十位 （ ）+（ ）=（ ）得数满十向（ ）位进一再算十位（ ）+（ ）=（ ）笔算时要（ ）对齐，从（ ）位算起。5、完成教材第18页做一做。 二、合作探究、归纳展示1、三位数连续进位加法的计算方法：先（ ）再（ ）2、完成教材练习五的第1、2题。三、达标测试|1、 做一做： 165 509 +398 +876 ———— ————2、 下面各题计算有错误吗？说说错在哪里？135 427 162 +69 +543 +959———— ———— ———— 825 960 10113、笔算986+114你是怎样算的？计算时应注意些什么？四、思维拓展 教材第21页的第9、10题。 本回答被网友采纳
测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数乘一位数北师大版三年级数学上册教案 第一单元[三年数学教案]北师大版小学数学第五册
相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向前一位进一。相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，从前一位退一在这一位加十再减。 本回答由提问者推荐
俺不是老师。。。。o(︶︿︶)o
wefg
咋了？