09月22日, 2014 149次
建议你们的开场白：并非复制来的。请尊重我的成果。 别告诉我，你连套名字都不会，那我就无言了。 我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。幸福能给人快乐的感觉，常使我们陶醉于甜蜜的眩晕中，痛苦却让我们读懂了生命的深刻，从而令人成长。温室里的花朵是永远经不起风雨洗礼的，恶劣的环境却在无形中磨练了我们的意志。只有体会了生存的艰辛，才知道去珍惜脚下这一方寸土的来之不易。花儿不可能一年四季都常开不败，月亮也不可能从月初圆到月尾，所以我们才有了对春天的向往，有了对八月十五的渴盼，于是，花好月圆成了最普遍的幸福生活的代言。我想每个人对幸福的体验和追求都是不尽相同的。身有残疾的人认为能拥有健全的体魄就是幸福；饥寒交迫的人觉得能一生衣食无忧便是幸福；生活富足的人坚信精神的充实才是最大的幸福。我们总是无法从眼皮底下，从手心实实在在握着的东西中去寻找幸福，感受幸福。最大的幸福似乎永远在离我们最远的地方，也许只有经过这千山万水的阻隔才能给予我们波澜壮阔的遐思。正因为生活中有着这么多缺憾，我们才有了更多美好的追求，我们才不会停止前进的步伐。也许我少了别人所拥有的，但却得到了他人所无法收获的。抛却所有愤恨不平，抛却所有怨天尤人，让我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命；感谢所有爱过我们的人，因为他们让我们沐浴了阳光；感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长；感谢生命中所有的快乐幸福，因为它们使心田洋溢着芬芳；感谢生活中所有挫折磨难，因为它们让心灵变得更为坚强。在如水的月色中，渴望宁静与安祥，让我们同唱一首《感恩的心》：“ 我来自偶然， 像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我 ？天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。” 下面的话是让你往李涛稿子的，要是你主持的话，感觉谁的文章有点相似的意思，就把这段话加在前面，完了在叫她来狼送他的稿子，我想你要是主持人的话应该明白我说的意思是吧。 列子： 1 父母是我们生命的一大部分，没有他们，生命就不完美。感恩是一种美德；感恩更是一则芬芳的誓言；感恩是一种幸福；感恩更是一个永恒的支点。从我做起，实践基本道德规范 下面有请XXX朗诵 《XXXXXX稿子名称》 累死我了。 2 感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。 3 学会感恩，就会懂得尊重他人，发现自我价值。懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待整个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。在现代社会这个分工越来越细的巨大链条上，每一个人都有自己的职责、自己的价值，每个人有意无意间都在为他人付出。当我们感谢他人的嘉言善行时，第一个反应常常是今后自己应该怎样做，怎样做得更好。也许，只是一种非常单纯的回报心理，然而对于整个社会，则是非常有意义的良性循环。 3 “感恩”体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助；感谢社会上所有人的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归…… 4 岁月，抛落我一双又一双鞋子，风雨，脱掉我一件又一件衣裳，家园，赐于我一座又一座路标，母亲，永不疲倦地向我凝望，古老而又永恒的关爱 。有时，母亲的手送我一程 。有时，母亲的心送我一程，其实，送与不送都一样，我早已经知道，无论是刮风下雨，还是冰天雪地，都是你心头的牵挂。在岁月的山路上，我为你写下脚印 ，在风雨的旅途中，我记住你的笑容，在岁月的风雨中—— ，我会带着感恩和虔诚，为你祝福。 5 在亲情世界里，每一个孩子都是父母的心头肉，都是父母的手指头，忽视了哪一处，父母都会感到疼的，而那疼，正是最亲最爱的骨肉之情。 6 虽然闹钟响时我会懊恼，会拉棉被盖住头。我要感谢上苍，因为我能听得到。有好多人耳聋。虽然我还是闭着眼睛，厌恶清晨的阳光， 我要感谢上苍，因为我能看到。有好多人眼瞎。虽然我赖床不想起身，感谢上苍我有能力站起来。有好多人需终生睡在床上。 虽然这一天刚开始就一塌糊涂，袜子找不到，稀饭溢得到处都是，小孩又吵又闹，每个人火气都很大。感谢上苍，我有一个家。孤寂的人到处都是。虽然我们的餐桌从来没有像杂志的图片那样，早餐也是拼拼凑凑。感谢上苍赐给我们食物。饥饿的人是那么多。 虽然我的工作枯燥乏味，常常千篇一律。我还是要感谢上苍。我有工作机会。失业的人好多好多。虽然我常抱怨、感叹命运不好。感谢上苍赐给了我生命。 7 谁言寸草心，报得三春晖。让我们感恩父母，孝敬父母，并由此，提高我们的修养，陶冶我们的情操，体现我们的人生价值。 8 感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长，感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激，学会感激。感激一切使你成长的人！ 9 爱心无限，孝心无价感恩父母 最后结束词 感恩父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。我们常说要心有他人，热爱人民，但这一切都应该从爱父母开始。在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母，是父母给予了我们生命，是父母辛勤地养育着我们，我们的成长凝结着父母的心血，每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的。父母的亲子之爱只能用两个字来形容—无私、伟大。他们可以为子女付出一切，也甘愿付出一切。所以说，父母之爱位于人世间各种各样的爱之上。我们中华民族历来崇尚受恩不忘，知恩必报，这也是做人的基本道德，也即一个人的良心。一个人如果对付予自己生命的和辛勤哺育自己长大的恩重如山的父母都不知报答，不知孝敬，那就丧失了人生来就该有的良心，那是没有道德可言的。试想一下，一个连生他养他的父母都不爱，怎么能指望他去爱别人呢？进而热爱人民呢？所以，人世间一切的爱都需要从爱父母开始。一代伟人毛泽东始终告诫人们不应该忘记父母的养育之恩，他老人家每次回归故里，总不望到父母的坟前走一走，看一看，亲手采集松枝，献在父母坟前，然后深深地鞠上一躬，表达自己的思亲之情。最为感人的是敬爱的朱德元帅那篇回忆母亲的文章—《母亲的回忆》，他说：“我爱我的母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”，他深情地说：“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验，他教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路”，为了报答母亲的深恩，他不仅使母亲生活上得到照顾，而且使母亲看到自己的儿子为了民族的解放事业而进行英勇的斗争，使母亲在精神上得到了莫大的安慰。
我们班是让学生自己去讲与父母的故事.有主持人问问题.挖 深些,很快就掉泪了. (一)、你最想对你妈妈说的一句话 (二)(你是否了解你妈妈 三)、你是否关心你妈妈、 (四)、你成人之后准备如何报答你妈妈 (五)、 最关心妈妈的同学是 (六)、全班合唱<<真的爱你>> (二)、你是否了解你妈妈？ 1、你妈妈的生日是_________。 2、你妈妈的体重是_________。 3、你妈妈的身高是________。 4、你妈妈穿_______码鞋。 5、你妈妈喜欢颜色是________。 6、你妈妈喜欢水果是________。 7、你妈妈喜欢的花是________。 8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________ 参考: 主题1：走进经典，拥有一颗感恩的心 教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 时间：2005年5月23日 主持人：高越，马翌超 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有 一． 一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与 互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。 邬一丰：经典文学《悲惨世界》 陈思维：经典诗词《满江红》 凌霏开，王文博：经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江湖》 二． 拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩 诗朗诵《拥有一颗感恩的心》 三． 听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事 施徐量：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话 黄青：与父母沟通的益处 杨依曼：姨父在人世给自己上的最后一课 四． 要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？ 小型辩论赛 正方：给父母的报答是精神上大于物质上。 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 五． 无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。 男生合唱《丁香花》. 六． 班主任梁老师讲话 在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。 七． 歌曲表演《感恩的心》 一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 八． 让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。 我们也要学会感恩，感谢这一切 感恩的心，感谢有你 伴我一生，让我又勇气作我自己 感恩的心，感谢命运 花开花落，我依然会珍惜
就只要开场白是吗?以下就是开场白(你自己说"别随便在网上搜索的.那我也会.现在缺个开场白",所以只弄开场白,至于材料,你没给我,我咋串!!)我们的生命来自于父母,父母是我们第一位老师,教会了我们人生的道理.父母的养育之恩,我们是不能忘记的.我们虽然不能报答他们怎么大的"恩情",但我们也应该给与他们我们力所能及的事物,所以,我们要感恩父母!感恩父母主题班会现在开始!!!
448914704发给我吧，我 很有感触
身体发肤，受之父母！再多精彩的言语都无法感激父母的恩情，说那么多干嘛。
【感恩父母】的主题班会教案与流程：活动目标： 【1】使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 【2】使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 【3】能够在日常行为中做到感恩父母 【4】能够用感恩的心态努力学习，积极生活。活动准备： 【1】学生积极准备活动【2】收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事 【3】找好讲故事的学生 活动地点：本班教室 活动过程： 一、班主任寄语： 同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长 通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始（展示标题）二、感受母爱，品位父爱 【1】感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……） 师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱” 下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事 【2】学生讲故事（展示图片及文字） 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥 不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！ 也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么 队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼 橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景 孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容 随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信： 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！ 这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！ 亲爱的宝贝，妈妈爱你！ 手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字 都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶 “母爱无边！”“恩重如山！”（学生重复） 【3】母亲的诠释（展示） 回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释 。M 代表 much ,妈妈给了我很多很多 O 代表 old, 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T 代表 tears,您为我流过不少泪 H 代表 heart,您有一颗慈祥温暖的心 E 代表eyes ,您注视我的目光总是充满着爱 R 代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 4.慈母颂(展示) （齐读）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露， 孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉 求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达， 困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘 失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标， 成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯， 拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船 挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角， 患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹 困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮， 疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾 【4】品位父亲的爱（展示父爱相关图片） 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。【5】展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲。【6】学生讲述《奇迹的名字叫父亲》： 1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹 以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤 ，抵达的前夜， 男人来到女儿身边， 对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻。 船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！” 就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空…… 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血。 这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹…… “够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。” 【7】听故事，谈感受 。在小组内说说自己听完这故事之后的感受。 【8】展示： 世间最神圣的爱是父母之爱 世间最博大的情怀是父母的胸怀 爱我们的父母吧 因为只有他们才懂得你的一切 只有他们才会不济生死去爱他们的孩子 【9】欣赏歌曲《父亲》，回想父母的关爱 【10】展示 ：问卷调查 （1）你知道爸爸妈妈的生日吗？ （2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？ （3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？ （4）上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？ （5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？ （6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？ 【11】结合你写的调查结果，谈谈你的感受。 【12】反思觉醒，读懂父母心 回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划。 【13】展示：让我们向我们的父母高声宣誓 亲爱的爸爸妈妈 —— 我们从现在开始， 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们不再辜负父母心！ 三、给父母写封爱的回信 在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来 四、齐唱《感恩的心》，结束班会。【可以吗？望采纳！】 本回答由网友推荐
不知道
感恩 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记 从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。 感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 学会感恩 亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操. 两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。 那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院. 我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲, 我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边. 幸福能给人快乐的感觉，常使我们陶醉于甜蜜的眩晕中，痛苦却让我们读懂了生命的深刻，从而令人成长。 温室里的花朵是永远经不起风雨洗礼的，恶劣的环境却在无形中磨练了我们的意志。只有体会了生存的艰辛，才知道去珍惜脚下这一方寸土的来之不易。 花儿不可能一年四季都常开不败，月亮也不可能从月初圆到月尾，所以我们才有了对春天的向往，有了对八月十五的渴盼，于是，花好月圆成了最普遍的幸福生活的代言。我想每个人对幸福的体验和追求都是不尽相同的。身有残疾的人认为能拥有健全的体魄就是幸福；饥寒交迫的人觉得能一生衣食无忧便是幸福；生活富足的人坚信精神的充实才是最大的幸福。我们总是无法从眼皮底下，从手心实实在在握着的东西中去寻找幸福，感受幸福。最大的幸福似乎永远在离我们最远的地方，也许只有经过这千山万水的阻隔才能给予我们波澜壮阔的遐思。 正因为生活中有着这么多缺憾，我们才有了更多美好的追求，我们才不会停止前进的步伐。也许我少了别人所拥有的，但却得到了他人所无法收获的。抛却所有愤恨不平，抛却所有怨天尤人，让我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命；感谢所有爱过我们的人，因为他们让我们沐浴了阳光；感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长；感谢生命中所有的快乐幸福，因为它们使心田洋溢着芬芳；感谢生活中所有挫折磨难，因为它们让心灵变得更为坚强。 在如水的月色中，渴望宁静与安祥，让我们同唱一首《感恩的心》：“ 我来自偶然， 像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我 ？天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输 。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。” --------------------------------- 作为一个人，不要过多的奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公，命运的不平，造物的弄人。相反地，我们应该常怀一颗感恩的心。我们要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩于师长爱人，感恩于朋友路人，甚至感恩于我们的仇家，感恩于我们深恶痛绝的敌人。一句话，我们要感恩于这个世界上一切有生命和没有生命的事物。 我们要感恩于大自然，感恩于大自然给了我们来到世界的机会，感恩于大自然赋予了我们强健的体魄，健壮的生命。感恩于大自然给我们造就了青山绿水，生长了花草树木，施舍了阳光雨露。 一个人要来到这个世界多么不容易。在茫茫人海中，你的父亲刚好遇到你的母亲，然后在某一特定的时刻，在某一特殊的环境，在万千精子中，有那么一颗特定的精子脱颖而出，和你母亲那个特定的卵子结合，才会有了你。你要来到这个世界是多么的不容易啊，机率只能是几亿——不，是几亿亿分之一，你难道还不应该感恩于大自然的神奇造物，让你有了来到这多姿多彩的世界的机会吗？ 一个人要在这个世界生存下去就更加不容易。自从你成了受精卵，成了有生命的个体，你就面临着来自方方面面的考验——病毒，细菌，饥饿，寒冷，生存压力，生活艰辛，无穷的磨难，无边的痛苦，时时包围着你，让你的生命承受着一次又一次沉重的甚至是致命的打击，你要生存下来，要坚强地活下去，除了你自身坚强的意志，坚定的毅力外，你不该感恩于大自然赋予你的强健的体魄，健壮的生命吗？ 有了生命，并不代表有了快乐幸福的生活。为了让我们有一个和谐美妙的生存环境，让我们的眼睛看到五彩缤纷的世界，让我们的鼻子嗅到各种各样的气味，让我们的生活充满风雨阴晴，大自然慷慨地施舍给我们青翠的山，澄碧的水，艳丽的花，嫩绿的草，挺拔的树，明媚的阳光，“润物细无声”的雨露。 我们要感恩于父母兄弟。 是父母给了我们生命，是父母养育我们长大成人；是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情，是父母让我们真正懂得了什么是骨肉至亲。是兄弟姐妹给了我们世界上最无私的真爱，是兄弟姐妹让我们懂得了什么是手足情深。“打虎要靠亲兄弟，上阵还须父子兵”，当你遇到生命的挫折，人生的艰难，生活的不幸时，第一时间赶到你的身边，和你分担痛苦的人是谁？那一定是我们的父亲、母亲，一定是我们的哥哥弟弟，一定是我们的姐姐妹妹！ 我们要感恩于师长爱人。我们要感恩于老师，是老师给了我们打开知识宝库的钥匙，是老师给了我们照亮人生道路的灯塔，是老师给了我们在人生大海上奋力拼搏的船桨；我们要感恩于尊长，是尊长让我们知道了什么是人伦道德，什么是新陈代谢，什么是“长江后浪推前浪”，什么是“老吾老，以及人之老”，什么是“幼吾幼，以及人之幼”；我们要感恩于爱人，是他（她）和我们牵手同行，是他（她）伴我们共走人生风雨路，是他（她）和我们共同承担起赡养老人的义务，是他（她）和我们一道肩负起养育子女的责任，是他（她）和我们相濡以沫，无怨无悔。 我们要感恩于朋友路人。我们要感恩于朋友，“路遥知马力，日久见人心”，“岁寒知松柏，患难见真情”，真正的朋友，让你永远都有一种坚实的依靠，他们不仅愿意和你同尝甘甜，而且能够和你共担苦难，甚至以生命来践行对你的承诺；我们要感恩于陌生的路人，虽然，他（她）不是你的亲人，不是你的师长，不是你的爱人，但是，你会在不经意间，和他（她）在某一段生命的路途上相伴而行，你们可以聊聊天，可以解解闷，可以在遇到坎坷不平时互相搀扶着艰难前进，可以在需要跋山、需要涉水时，携手拼搏，并肩前行，他不会陪你走完人生的全部路程，但是，他陪你走过的这一段路，不论是平淡无奇，还是扣人心弦，都会在你生命中留下或浅或深的印痕。 我们要感恩于我们的仇家，感恩于我们深恶痛绝的敌人。是他们砥砺了我们的意志，让我们明白还有人在对我们耿耿于怀，还有人在对我们虎视眈眈，我们丝毫不能放松我们的警惕，我们只有磨亮我们的戈矛，擦亮我们的猎枪，强健我们的躯体，炼就我们的火眼金睛，我们才能在你死我活的斗争中取得最后的胜利；仇家，敌人，正是你们的存在，正是你们对我们的狼子野心，使我们一天比一天强大，使我们一日比一日聪明，使我们终于在生存的竞争中，在生命的搏击中，获得了更加有利的条件，得到了更多更好的机会。所以，我们要感恩于你们，虽然你们是我们的仇家，你们是我们的敌人。 有了一颗感恩心，这世界就再不是穷山恶水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗淡无光，生活就再不是味同嚼蜡了。 常怀一颗感恩心吧，感恩于这世界上一切有生命和没有生命的事物！ --------------------------- 岁月，抛落我一双又一双鞋子 风雨，脱掉我一件又一件衣裳 家园，赐于我一座又一座路标 母亲，永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的关爱 有时，母亲的手送我一程 有时，母亲的心送我一程 其实，送与不送都一样 我早已经知道 无论是刮风下雨，还是冰天雪地 都是你心头的牵挂 在岁月的山路上，我为你写下脚印 在风雨的旅途中，我记住你的笑容 分享给你的朋友吧： i贴吧 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 人人网 豆瓣 MSN 对我有帮助 175回答时间：2007-5-14 20:45 | 我来评论 向TA求助 回答者： w421203454 | 二级 擅长领域： 地下城与勇士 QQ游戏 QQ炫舞 寻仙 天龙八部 参加的活动： 暂时没有参加的活动 相关内容 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人的一生中应该感谢的不止是母亲，还有很多人：父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了他人外，还有社会、自然、知识……都值得我们心怀感激。在自己与他人、社会相互尊重以及和自然和谐共处中追求生命的意义，展示、发现自己的独立人格。 懂得感恩的人，在享受别人的付出给自己带来的美好生活时，也会思考自己应该怎么做。 我们在尊重他人所做的一切时，还应该承担更多的责任。 布置一份“爱心”作业。 《学会感恩》 设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 活动过程： 老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请徐振玉（甲）、李凤霞（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。 甲：2006年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2005年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来，他们带着2005年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。 乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。 甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连； 乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有； 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩 （放图片） 老师：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！ 乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手 （同学发言） 老师：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生…… 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 问题：1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今天40几岁？属什么的？ 6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ ……… 甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 乙：请听潘泓伟和刘晓伟的演讲：为了父母的微笑 老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情 （同学发言） 乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发言……）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 乙：下面有请某某4个同学演唱：《朋友》 甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 甲：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。 ……… 老师： 大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。 甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。 （放FKASH音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名） 老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。 回答者： 猪头jun | 二级 | 2007-5-7 08:48 感恩：父母，老师，祖国！
尊师重教"主题班会设计 一、 指导思想 热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。 二、 主要内容 1、 让学生讲述尊师的例子； 2、 颂扬教师工作的崇高和伟大； 3、 让老师表彰尊师的行为。 三、 主要形式 整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。 四、 准备过程 1、 全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。 2、 对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。 3、 在班主任和有关老师的指导下组织排练。 4、 班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。 5、 届时请有关任课老师参加。 五、 主要过程 1、 先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。 2、 由主持人宣布班会开始，引出主题。 3、 先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。 4、 结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。 六、 注意事项 1、 时间一节课。 2、 事前须认真准备，发动全班参加。 3、 请有关老师指导。 4、 班会结束后，拟一期"尊师重教"的黑板报专刊。 活动目标： 1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2、 通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。 活动过程： 甲：九月，金色的季节； 乙：九月，温馨的季节； 甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。 合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人； 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 甲：亲爱的老师，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符， 合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。 甲：听！那是一首多么美妙的歌。 乙：那是一首献给全天下老师的歌。 甲：记住吧！9月10日。 乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。 合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。 甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 （学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》） 乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（ ）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。 （学生表演诗朗诵） 甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（ ）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。 （学生表演诗朗诵） 乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（ ）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》 （学生表演诗朗诵） 甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（ ）小队表演诗朗诵《园丁之歌》 乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？ （学生代表向班主任老师说心里话。） 甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。 （辅导员老师讲话） 合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。 “感谢你给我的光荣，我要对你深深地鞠躬”，耳边萦绕着《光荣》的歌声，我们高一（2）班为我们班的几位任课老师庆祝教师节主题班会开始了。 9月10日，是属于老师的节日.作为桃李的我们,当然要献上一份祝福。于是，我们的此次班会也如期而至。在主持人简练的开场白之后,我们的班会正式开始。 首先是师生互动环节，有主持人向第一名游戏者出示信息，该游戏者只能通过肢体语言向下一名游戏者”描述”，依次类推,最后由我们的”特约嘉宾”——参与本次班会的老师说出答案。前三轮的师生配合简直是天衣无缝，全部回答正确，到第四轮，在大家的一致提议下，四位“嘉宾”同时上台，班级的气氛一下子被推向了高潮……最后，大家还是意犹未尽地进入到了下一环节。 接下来是唱歌，这才有了开头的那一幕。 ，面对几位同学声情并茂的诗朗诵——《九月飞歌》，想到老师与我们一同度过的春秋冬夏，我们无不对我们的老师充满敬意…… 然而，教师内的气氛却在下一个环节之中变得无比凝重，屏幕上出现了在汶川地震中为拯救学生而以身殉职的英雄教师。同学们便自发地为这些老师进行了默哀三分钟仪式。 最后，高一（2）班向参加班会的每一位老师献上了一份节日贺礼，这次主题班会让第一次过教师节的老师们感触颇多。 至此，我班的此次班会圆满结束，但它在我们心中留下的，也许远不仅仅是一次班会所能概括的。我相信，在我们日后的学习中我们时刻不会忘记——感谢您，老师所给予我们的光荣！ 为了教师节班会课,我想破了脑袋,在百度吧逛了好久就是找不到,也看到有几个和我一样苦恼的人在百度上发帖求救的，就是没有解药。哎只好自己想了，不过现在把它传到网上，方便大家浏览，好东西大家分享嘛。(当时班级效果还不错) 教师节主题：颂师会 时间：9月5号下午第四节班会课 主持人：梦自飞&康康 步骤一：主持人开场白（2分钟） 男：您，是勤劳的园丁 女：您，是点燃自己而照亮别人的蜡烛 男：您，是引路人 女：您，还是火种。在教师节来临之际，让我们送上我们最诚挚的祝福：“老师，您辛苦了！” 步骤二：小测验：看你准不准（15分钟） 规则：老师背对黑板站好，让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间，老师不可以回头。写好后，由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后，主持人公布答案，老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。 步骤三：同学朗诵（2-3分钟） 步骤四：开心辞典（20分钟） 规则：先准备好9门功课各五题，然后由老师自己选择一门进行回答，但不可以选自己所教的那门，答对3题过关，没过关的要接受处罚。其中有两次降低难度的方法，一是去掉一个错误答案，二是求救现场观众。 步骤五：老师代表讲话（2分钟） 步骤六：班长代表全班向老师赠送礼物（1分钟） 步骤七：全班齐唱《我爱米兰》掌声欢送老师（2分钟） 时间是大致安排的，不过我当时时间把握的还是满准确的，下课铃声响刚好可以唱起《米兰》。 实习一个星期了，每天7点到教室，检查学生早自修，中午12点检查午自修，中间还穿插两操，帮学生整队。上个星期主要任务是听课，从这周开始便要上课了。这几天正忙着备课啊！ 因为今天是教师节，作为一个准老师，我应该到我亲爱的BLOG上来记点东西。前段时间太忙，一直都没有空。 准备了一个星期的教师节主题班会，在今天中午进行最后的彩排，我带学生去假山上排练，他们的一举一动，非常搞笑，很有表演天赋，我笑得都站不起来了，好喜欢他们，像小孩子！我们八（11）班给我带来太多快乐了。。。。。。。 中午12点时，收到了一份礼物，是杭州的一位朋友叫人送来的，一束百合，我最喜欢的花。。。。。在我第一个教师节，给了我很大的惊喜。。。。。在这里，我要感谢他！因为没几人知道我喜欢百合花。。。。。。我真的很开心，开心的原因不单单是这束花，而是有个朋友还记得我，我很欣慰。。。。有些朋友，到现在为止还没有音讯。。。。。。。。。学生送了我几朵野花．．呵呵！ 第7节的教师节主题班会，搞得还算成功，指导班主任说，是由始以来最好的一次，我的辛苦没白费啊！ 八（11）班教师节主题班会方案 一、构思： 1．通过这次班会课，让学生和教师之间彼此更了解，建立良好地师生关系，并让学生掌握有关关教师节的知识。 2．通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3．在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第二十三届教师节。 二、过程： 1．开场白：老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！（代表发言） 2．教师节知识抢答题： （1）、每年的几月几日是教师节？（9月10日） （2）、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？（1985年，第二十三届） （3）、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师） (4) . 我国古代最大的风俗画是:(B) A.《韩熙载夜宴图》 B.《清明上河图》 C.《女史箴图》 D.《千里江山图》 (5) "天下第一书"《兰亭集序》是哪一位古代书法家的杰作?(C) A.张旭 B.王献之 C.王羲之 D.张芝 (6) 世界电影奖中最高奖项是:(C) A.金鸡奖 B.金犻奖 C.奥斯卡金像奖 D.金球奖 (7) 名画《蒙娜丽莎》是谁的作品?(D) A.毕加索 B.鲁本斯 C.拉斐尔 D.达·芬奇 (8) 联合国的总部设在哪一个地方?(B) A.巴黎 B,纽约 C.伦敦 D.北京 (9) 中华人民共和国国歌的曲作者是:(B) A.冼星海 B.聂耳 C.田汉 D.郑律成 (10) 中国共产党成立于何时?(B) A.1920.7 B.1921.7 C.1922.7 D.1949.10 (11) 请问:"好好学习,天天向长"是哪一个团体的宗旨:(B) A.共青团 B.少先队 C.青联 D.学联 (12) 世界上最大的宫殿是:(A) A.故宫 B.白宫 C.爱丽舍宫 D.克里姆林宫 3．成语游戏： 心花怒放、目瞪口呆、毕恭毕敬、自言自语、垂头丧气、炯炯有神、眉来眼去、捧腹大笑（学生表演） 4．相声：刘梦兰、鲁钰慧 5．小品：殳远方、金潘东、任志伟 6.真情面对面： 1、 学生对某个老师说些心里话 2、 老师对学生说些心里话 7．书画赠送老师：陆成刚、陈嘉宇 8．演唱《感恩的心》 三、结束： 1．学生朗诵《献给老师的歌》，欢送老师退场。 2．总结：在这第23个教师节上，老师和学生的互动同乐，游戏歌声让师生均了解到前所未有的彼此，增进了彼此的信任，友谊和交流。大家感受到班级体的团结和欢乐，这种氛围有利于我们班级的总体上升。 3．写班会的感想 一、时间：9、12 （周次：第二周） 二、地点：9、2班教室 三、班会主题：尊敬师长教育 四、组织形式：个体交流与集体讨论，主持等形式。 五、步骤及内容： 1、 班主任宣布本次班会主题及联系9.10教师节，强调尊师重教的重要性。 2、 主持人开场白。 a. 主持人宣布个体交流，交流包括（与老师的故事，给老师的信）。 b. 小组讨论交流，尊敬师长应从哪些方面做？ 我们应从哪些方面给低年级的同学做榜样？ c. 师生交流 各小组同学以小记者身份采访一下就近的老师； 采访一下老师对我们的期望有哪些方面的要求。 d. 读倡议书。 3、 班主任总结发言。 附： 班会实施具体步骤。（包括班主任发言、总结、主持人发言） 附一： 具体实施步骤： 一、班主任发言： 同学们，刚刚过去的9.10是我们国家的第21个教师节，现在国家重视教育，但在我们同学之间有相当一部分人仍存在着不尊师重教的行为，比如，前不久，我们班有位同学上课与老师说话态度蛮横，也有几位同学不遵守纪律，这些方面都与尊师重教，思想相悖的，今天我们利用这个时间开一下主题班会，关于尊敬师长的讨论，下面请两位主持人，王岩、宋倩倩。 主持人发言： 开场白：王岩：在过去的一年里，我们与八年级老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是九年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。 宋倩倩：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。虽然教师节已经过去了，但是我还是要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐！” 第一环节：王岩：在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信在座的老师中一定有教过你的，你对他们有什么话要说吗？同学们可发主动交流，与老师共同分享。 第二环节：宋倩倩：在同学们的信中大多充满了对老师们的崇敬，然而，在你们与老师相处的日子中，就没有发生过什么小故事吗？请大家积极讨论，将这些小故事与大家分享。 第三环节：王岩：在交流完这些小故事后，大家是否感受到了老师的关爱，同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，老师是最希望我们成才的人，下面请班主任为我们的成长再添一笔，为同学们送上鼓励的话语。 第四环节：宋倩倩：老师，同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面有请吴秋杰同学代表9.2班全体同学读一下倡议书。 结束语：（王岩）在经历了这场以“尊师重教”为主题的班会后，相信同学们对老师这一神圣职业会有更多了解。 （宋倩倩）那么，就请在以后的学习、生活中，在老师的帮助下，使自己的成绩更上一层楼，不辜负老师的一番苦心教导，在班会即将结束之前，请班主任作总结发言。 班主任总结发言：今天我们讨论了如何尊敬师长的相关话题，也找着了几种处理与师长间矛盾的方法，我相信大家一定会处理好与师长的关系，最后，祝愿大家与老师和谐相处，健康成长，早日成才，谢谢！ 还好，来得及。“我一路小跑，掏出办公室的钥匙，还没等我开门，“陈老师，送给您，祝你节日快乐！”亲切的祝贺传入耳中。哦，原来今天是教师节。回过神来道一声：“谢谢！”可孩子已消失了。于是，我迫不及待地打开，一看，啊，原来是我以前教的学生婷婷和文文。都过去两三年了，她们，她们还记着我，记着我这一位不算好好的老师，记着我这位曾经在她们的学习生涯中突然远去（生病住院）的我，记着我这位以后再也不能继续传授给她们知识与为人的老师……我内疚，我惭愧……但更让我激动，感动他们不计较我所有的一切！今天在教师节，千里之外托付于邻近学生送来了祝福。还特意附上一句：“您的身体好吗？”此时，我真得感到好幸福，还有学生在外想念着我，真得这也算是对我的所做的一点认可吧！就如一位网友在回复中曾说：“世上有许许多多的工作，有几个工作是有自己的节日？”的确，做老师很幸福，做老师的我，今天更幸福。 匆匆赶到校门口，见其他的值日老师已到，心中不免有些难为情……站在问口，迎接着一位位来上班的同事，孩子、家长，听着孩子一声声：“老师好，老师早！”心中又激起一阵阵的涟漪……尽管今天秋雨蒙蒙，但孩子的心着实让我感到了一股春意的萌动，预感着今天的幸福！ 很快，到了出操的时刻，在“爱心献给学生，鲜花送给老师”的活动中，我也郑重地将塞了一张人民币的信封投入了捐款箱。孩子，就算是老师一点小小的心意吧！我许愿着，默默地祝愿我们的孩子能健康地成长。而后一张张似曾相识的脸出现在我的眼前。“陈老师，送给您，祝您节日快乐！”刹那间，那孩子的脸上洋溢着12分的灿烂。读着卡上的祝福，幸福的感觉悠然而生。真诚地道上了谢谢，谢谢！ 上课了，我捧着书本进了教室，还未跨进教室门，教室里又想起了一阵祝福声，声音是那样的整齐，那样响亮，那样的亲切而真诚。我笑了，开心地笑了……这是孩子对我的尊重，是孩子对我工作的认可，是她们对我的喜爱……在微笑与祝福声中，我们开始了上课，而这一节课，又令我意外的惊喜……孩子特别的专注，出奇地轻松！ 下午，班会课，是孩子们早已准备好的活动“欢庆教师节，欢度中秋节”。在主持人的一段开场白中拉开了活动的序幕。妮妮与平平的朗诵《老师，谢谢您》，小王的相声，笑话，伟伟、飞飞、静静的《每当我走过老师的窗前》等等，都让我感受了了孩子的欢乐，孩子对老师的敬意，感激……笑声、歌声、掌声，祝福、希望、期待弥漫着整个教室。欢乐洋溢在每一个孩子的脸上，孩子们特别的开心。自然，我也感染了，感动了，在孩子们的快乐中快乐，在孩子们的欢笑中幸福着……与孩子们在一起，我也仿佛回到了童年，回到了花一般的季节。与孩子一起品尝着中秋月饼，看着孩子甜甜地咀嚼着，细细地品味着，那种甜蜜，那种幸福真的很难表达。 捧起你们的贺礼，我心潮澎湃……细细打量所有的，我想说：“青青，你的手套温暖着我的心，我不怕冬天了”；“婷婷，你的球儿将我永远牢记你的祝福”；“静、欣，你们的‘蓝宝石’项链（小挂件），我很喜欢；”“薇薇、琴琴，你们的贺卡，我藏进了我的抽屉”；“洁洁、佳佳，你们的月饼一直甜到了我的心里”……真得来不及一一道来。望着你们的笑脸，听着你们纷纷问我：“杨老师在哪个办公室？郭老师又在哪个办公室？陈老师在哪里？……我们要送给她们月饼。”我很激动，你们长大了，真得长大了……会尊敬老师了，会感谢老师了，我很高兴。 孩子，在这节日里，老师真诚地向你道一声：“谢谢！” “谢谢你送给我的祝福，谢谢你送上的精美礼物！” “孩子，我将一如一日既往地爱着你们，爱着我的教师职业，爱着我的教育事业……你的祝福是我永远的动力，你的“厚礼”，我将永远珍藏……” 最后，我只想说：“今天——教师节，我很幸FU 心如潮水，久久不能退去，今天是第22个教师节，也是我来美国最开心的一天，因为和我的高中老师通了个电话。记得那时，她经常教导我们的一句话，就是，一个人的不平凡，在于你经历多少，而不是听说多少；在于你付出多少，而不是得到多少。这句话一直激励着我的成长。她就是我高中三年的语文老师---赵老师。 高中的时候，我们班由于男生多的缘故，气愤十分活跃，当然是属于过分活跃的那种，好多老师都不喜欢教我们班，所以，学校只能请一个有30多年教学经验的骨干老师，作为我们的班主任，她就是赵老师。 初识赵老师 50多岁的年龄，头发花白，身材微胖，温文和蔼的脸上架着一副厚重的眼镜，可能由于年龄的原因，我们四层的教学楼，对她来说，还是略显吃力。可是，敬业的她从未耽误过任何一堂课。 闻道有先后 赵老师的课，总是那么的活跃生动，就算是下午的第一堂课，也不会让周公占得一点便宜。每一篇课文，赵老师都会让我们参与讲解，无论思路对于错，讲解是否得体，她从不批评我们，她总说，每个人都要经历由无知到博学的过程，可能只是时间先后不同。五十步笑百步，反而显得更加无知。 三人行必有我师 通过长时间的交流，赵老师成了我们心中的知心阿姨，班里的每个人，无论什么事情，都会和赵老师商量，听听赵老师的意见。记得一次在班会上，赵老师对我们说，她最近正在学习一本书，是关于学生早恋方面的。我们当时都很诧异，因为这是一个无理由就可以封杀的话题，老师为什么要“学习”？“有爱，有生命”赵老师的开场白，使我们更加迷茫。“每个人，心中都有爱，这个爱包括亲情，友情，当然也包括爱情。谁都不会缺少这三方面，当然，也不要刻意的回避某一方面。青春期的懵懂，会有爱的感觉，这是一件非常正常的事情，只要这份爱，是正常的，不会影响到其他方面，任何人都无权去干预她，更无权去指责她。因为我知道，有的家长责备了自己的孩子，我准备找他们也来学习一下这本书，不懂就要学习，其实我以前也不是很理解，但是你们让我去理解了，在这方面，你们是我的老师，所以人都是要活到老，学到老的。”一席话后，使得我们对赵老师有了更加深层次的了解，一个懂得去学习，肯去接受的老师，才是最可爱的人，也是我们最需要的人，那一刻，我清楚的记得，好多同学潸然泪下。 用爱温暖着世界 随着时间的推移，我们和赵老师的感情日益加深，但是一种孩子的顽皮也表露了出来。我们开始为了打篮球而逃课，逃到正是赵老师的语文课。 记得那天，我们从中午一直打到下午上课，可是大家都感觉意犹未尽，可能因为与赵老师的关系，我们决定下午不去上课，继续玩！一转眼打到下午三点，突然看到我们班的学习委员向我们跑来，“赵老师让你们放学去找她”。我们突然意识到贪玩给我们带来的严厉后果，自然灰溜溜的回到了教室。 不久，赵老师来了，非但没有严厉的批评我们，还叫我们拿上书到他的办公室，因为教学楼要静楼，所以放学后不可以留在里面。来到办公室，赵老师语重心长的说，“你们年轻爱玩的心情我可以理解，但是不上课还是不对的，毕竟你们是学生。好了，我们开始把今天下午的课补上，要认真听。”这一堂课上了2个小时，可是这2个小时，让我感到如此的珍贵，赵老师认认真真的讲着一字一句，我们也将这一字一句深深的记在心中。那一刻，我们感到周围洋溢着爱的温暖，我们因为有这样的一个老师，而感到幸福。这是我一生都难忘的一堂课。 转眼高考结束离开学校已经8个年头了，可是每次我们高中同学聚会，都会邀请赵老师参加，而她都会欣然前往，她说她最大的欣慰就是能看着我们一步步走向成功，一步步走向辉煌。毕业后，我们才知道，由于身体原因，我们是赵老师带的最后一届了，我们听后即遗憾，又欣慰！ 遗憾的是，后面的学弟学妹缺少了这样一位用心与爱去教书育人的特级教师；欣慰的是，赵老师终于可以歇歇了，因为他为教育事业，为我们付出的太多太多了。 赵老师，您经历的多，道听途说的少；您真心付出得多，期盼回报的少；您才是一个真正不平凡的人，是一个值得我们一生敬仰的好老师。 在此教师节之际，我衷心的祝愿赵老师，及所有在教育岗位上全心付出的老师们，身体健康，万事如意，教师节快乐！ 本回答被提问者采纳
尊师重教"主题班会设计 一、 指导思想 热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。 二、 主要内容 1、 让学生讲述尊师的例子； 2、 颂扬教师工作的崇高和伟大； 3、 让老师表彰尊师的行为。 三、 主要形式 整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。 四、 准备过程 1、 全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。 2、 对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。 3、 在班主任和有关老师的指导下组织排练。 4、 班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。 5、 届时请有关任课老师参加。 五、 主要过程 1、 先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。 2、 由主持人宣布班会开始，引出主题。 3、 先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。 4、 结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。 六、 注意事项 1、 时间一节课。 2、 事前须认真准备，发动全班参加。 3、 请有关老师指导。 4、 班会结束后，拟一期"尊师重教"的黑板报专刊。活动目标： 1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2、 通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。 活动过程： 甲：九月，金色的季节； 乙：九月，温馨的季节； 甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。 合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人； 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 甲：亲爱的老师，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符， 合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。 甲：听！那是一首多么美妙的歌。 乙：那是一首献给全天下老师的歌。 甲：记住吧！9月10日。 乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。 合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。 甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 （学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》） 乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（ ）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。 （学生表演诗朗诵） 甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（ ）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。 （学生表演诗朗诵） 乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（ ）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》 （学生表演诗朗诵） 甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（ ）小队表演诗朗诵《园丁之歌》 乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？ （学生代表向班主任老师说心里话。） 甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。 （辅导员老师讲话） 合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。“感谢你给我的光荣，我要对你深深地鞠躬”，耳边萦绕着《光荣》的歌声，我们高一（2）班为我们班的几位任课老师庆祝教师节主题班会开始了。9月10日，是属于老师的节日.作为桃李的我们,当然要献上一份祝福。于是，我们的此次班会也如期而至。在主持人简练的开场白之后,我们的班会正式开始。首先是师生互动环节，有主持人向第一名游戏者出示信息，该游戏者只能通过肢体语言向下一名游戏者”描述”，依次类推,最后由我们的”特约嘉宾”——参与本次班会的老师说出答案。前三轮的师生配合简直是天衣无缝，全部回答正确，到第四轮，在大家的一致提议下，四位“嘉宾”同时上台，班级的气氛一下子被推向了高潮……最后，大家还是意犹未尽地进入到了下一环节。接下来是唱歌，这才有了开头的那一幕。，面对几位同学声情并茂的诗朗诵——《九月飞歌》，想到老师与我们一同度过的春秋冬夏，我们无不对我们的老师充满敬意……然而，教师内的气氛却在下一个环节之中变得无比凝重，屏幕上出现了在汶川地震中为拯救学生而以身殉职的英雄教师。同学们便自发地为这些老师进行了默哀三分钟仪式。最后，高一（2）班向参加班会的每一位老师献上了一份节日贺礼，这次主题班会让第一次过教师节的老师们感触颇多。至此，我班的此次班会圆满结束，但它在我们心中留下的，也许远不仅仅是一次班会所能概括的。我相信，在我们日后的学习中我们时刻不会忘记——感谢您，老师所给予我们的光荣！为了教师节班会课,我想破了脑袋,在百度吧逛了好久就是找不到,也看到有几个和我一样苦恼的人在百度上发帖求救的，就是没有解药。哎只好自己想了，不过现在把它传到网上，方便大家浏览，好东西大家分享嘛。(当时班级效果还不错) 教师节主题：颂师会 时间：9月5号下午第四节班会课 主持人：梦自飞&康康 步骤一：主持人开场白（2分钟） 男：您，是勤劳的园丁女：您，是点燃自己而照亮别人的蜡烛男：您，是引路人女：您，还是火种。在教师节来临之际，让我们送上我们最诚挚的祝福：“老师，您辛苦了！” 步骤二：小测验：看你准不准（15分钟）规则：老师背对黑板站好，让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间，老师不可以回头。写好后，由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后，主持人公布答案，老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。 步骤三：同学朗诵（2-3分钟） 步骤四：开心辞典（20分钟）规则：先准备好9门功课各五题，然后由老师自己选择一门进行回答，但不可以选自己所教的那门，答对3题过关，没过关的要接受处罚。其中有两次降低难度的方法，一是去掉一个错误答案，二是求救现场观众。 步骤五：老师代表讲话（2分钟） 步骤六：班长代表全班向老师赠送礼物（1分钟） 步骤七：全班齐唱《我爱米兰》掌声欢送老师（2分钟） 时间是大致安排的，不过我当时时间把握的还是满准确的，下课铃声响刚好可以唱起《米兰》。 实习一个星期了，每天7点到教室，检查学生早自修，中午12点检查午自修，中间还穿插两操，帮学生整队。上个星期主要任务是听课，从这周开始便要上课了。这几天正忙着备课啊！ 因为今天是教师节，作为一个准老师，我应该到我亲爱的BLOG上来记点东西。前段时间太忙，一直都没有空。 准备了一个星期的教师节主题班会，在今天中午进行最后的彩排，我带学生去假山上排练，他们的一举一动，非常搞笑，很有表演天赋，我笑得都站不起来了，好喜欢他们，像小孩子！我们八（11）班给我带来太多快乐了。。。。。。。 中午12点时，收到了一份礼物，是杭州的一位朋友叫人送来的，一束百合，我最喜欢的花。。。。。在我第一个教师节，给了我很大的惊喜。。。。。在这里，我要感谢他！因为没几人知道我喜欢百合花。。。。。。我真的很开心，开心的原因不单单是这束花，而是有个朋友还记得我，我很欣慰。。。。有些朋友，到现在为止还没有音讯。。。。。。。。。学生送了我几朵野花．．呵呵！ 第7节的教师节主题班会，搞得还算成功，指导班主任说，是由始以来最好的一次，我的辛苦没白费啊！八（11）班教师节主题班会方案一、构思：1．通过这次班会课，让学生和教师之间彼此更了解，建立良好地师生关系，并让学生掌握有关关教师节的知识。2．通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3．在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第二十三届教师节。二、过程：1．开场白：老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！（代表发言）2．教师节知识抢答题：（1）、每年的几月几日是教师节？（9月10日）（2）、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？（1985年，第二十三届）（3）、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师） (4) . 我国古代最大的风俗画是:(B)A.《韩熙载夜宴图》 B.《清明上河图》 C.《女史箴图》 D.《千里江山图》 (5) "天下第一书"《兰亭集序》是哪一位古代书法家的杰作?(C)A.张旭 B.王献之 C.王羲之 D.张芝 (6) 世界电影奖中最高奖项是:(C)A.金鸡奖 B.金犻奖 C.奥斯卡金像奖 D.金球奖 (7) 名画《蒙娜丽莎》是谁的作品?(D)A.毕加索 B.鲁本斯 C.拉斐尔 D.达·芬奇 (8) 联合国的总部设在哪一个地方?(B)A.巴黎 B,纽约 C.伦敦 D.北京 (9) 中华人民共和国国歌的曲作者是:(B)A.冼星海 B.聂耳 C.田汉 D.郑律成 (10) 中国共产党成立于何时?(B)A.1920.7 B.1921.7 C.1922.7 D.1949.10 (11) 请问:"好好学习,天天向长"是哪一个团体的宗旨:(B)A.共青团 B.少先队 C.青联 D.学联 (12) 世界上最大的宫殿是:(A)A.故宫 B.白宫 C.爱丽舍宫 D.克里姆林宫3．成语游戏： 心花怒放、目瞪口呆、毕恭毕敬、自言自语、垂头丧气、炯炯有神、眉来眼去、捧腹大笑（学生表演）4．相声：刘梦兰、鲁钰慧5．小品：殳远方、金潘东、任志伟6.真情面对面：1、 学生对某个老师说些心里话2、 老师对学生说些心里话7．书画赠送老师：陆成刚、陈嘉宇8．演唱《感恩的心》三、结束：1．学生朗诵《献给老师的歌》，欢送老师退场。2．总结：在这第23个教师节上，老师和学生的互动同乐，游戏歌声让师生均了解到前所未有的彼此，增进了彼此的信任，友谊和交流。大家感受到班级体的团结和欢乐，这种氛围有利于我们班级的总体上升。3．写班会的感想一、时间：9、12 （周次：第二周）二、地点：9、2班教室三、班会主题：尊敬师长教育四、组织形式：个体交流与集体讨论，主持等形式。五、步骤及内容：1、 班主任宣布本次班会主题及联系9.10教师节，强调尊师重教的重要性。2、 主持人开场白。a. 主持人宣布个体交流，交流包括（与老师的故事，给老师的信）。b. 小组讨论交流，尊敬师长应从哪些方面做？我们应从哪些方面给低年级的同学做榜样？c. 师生交流各小组同学以小记者身份采访一下就近的老师；采访一下老师对我们的期望有哪些方面的要求。d. 读倡议书。3、 班主任总结发言。附：班会实施具体步骤。（包括班主任发言、总结、主持人发言）附一：具体实施步骤：一、班主任发言：同学们，刚刚过去的9.10是我们国家的第21个教师节，现在国家重视教育，但在我们同学之间有相当一部分人仍存在着不尊师重教的行为，比如，前不久，我们班有位同学上课与老师说话态度蛮横，也有几位同学不遵守纪律，这些方面都与尊师重教，思想相悖的，今天我们利用这个时间开一下主题班会，关于尊敬师长的讨论，下面请两位主持人，王岩、宋倩倩。主持人发言：开场白：王岩：在过去的一年里，我们与八年级老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是九年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。宋倩倩：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。虽然教师节已经过去了，但是我还是要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐！”第一环节：王岩：在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信在座的老师中一定有教过你的，你对他们有什么话要说吗？同学们可发主动交流，与老师共同分享。第二环节：宋倩倩：在同学们的信中大多充满了对老师们的崇敬，然而，在你们与老师相处的日子中，就没有发生过什么小故事吗？请大家积极讨论，将这些小故事与大家分享。第三环节：王岩：在交流完这些小故事后，大家是否感受到了老师的关爱，同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，老师是最希望我们成才的人，下面请班主任为我们的成长再添一笔，为同学们送上鼓励的话语。第四环节：宋倩倩：老师，同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面有请吴秋杰同学代表9.2班全体同学读一下倡议书。结束语：（王岩）在经历了这场以“尊师重教”为主题的班会后，相信同学们对老师这一神圣职业会有更多了解。（宋倩倩）那么，就请在以后的学习、生活中，在老师的帮助下，使自己的成绩更上一层楼，不辜负老师的一番苦心教导，在班会即将结束之前，请班主任作总结发言。班主任总结发言：今天我们讨论了如何尊敬师长的相关话题，也找着了几种处理与师长间矛盾的方法，我相信大家一定会处理好与师长的关系，最后，祝愿大家与老师和谐相处，健康成长，早日成才，谢谢！还好，来得及。“我一路小跑，掏出办公室的钥匙，还没等我开门，“陈老师，送给您，祝你节日快乐！”亲切的祝贺传入耳中。哦，原来今天是教师节。回过神来道一声：“谢谢！”可孩子已消失了。于是，我迫不及待地打开，一看，啊，原来是我以前教的学生婷婷和文文。都过去两三年了，她们，她们还记着我，记着我这一位不算好好的老师，记着我这位曾经在她们的学习生涯中突然远去（生病住院）的我，记着我这位以后再也不能继续传授给她们知识与为人的老师……我内疚，我惭愧……但更让我激动，感动他们不计较我所有的一切！今天在教师节，千里之外托付于邻近学生送来了祝福。还特意附上一句：“您的身体好吗？”此时，我真得感到好幸福，还有学生在外想念着我，真得这也算是对我的所做的一点认可吧！就如一位网友在回复中曾说：“世上有许许多多的工作，有几个工作是有自己的节日？”的确，做老师很幸福，做老师的我，今天更幸福。匆匆赶到校门口，见其他的值日老师已到，心中不免有些难为情……站在问口，迎接着一位位来上班的同事，孩子、家长，听着孩子一声声：“老师好，老师早！”心中又激起一阵阵的涟漪……尽管今天秋雨蒙蒙，但孩子的心着实让我感到了一股春意的萌动，预感着今天的幸福！很快，到了出操的时刻，在“爱心献给学生，鲜花送给老师”的活动中，我也郑重地将塞了一张人民币的信封投入了捐款箱。孩子，就算是老师一点小小的心意吧！我许愿着，默默地祝愿我们的孩子能健康地成长。而后一张张似曾相识的脸出现在我的眼前。“陈老师，送给您，祝您节日快乐！”刹那间，那孩子的脸上洋溢着12分的灿烂。读着卡上的祝福，幸福的感觉悠然而生。真诚地道上了谢谢，谢谢！上课了，我捧着书本进了教室，还未跨进教室门，教室里又想起了一阵祝福声，声音是那样的整齐，那样响亮，那样的亲切而真诚。我笑了，开心地笑了……这是孩子对我的尊重，是孩子对我工作的认可，是她们对我的喜爱……在微笑与祝福声中，我们开始了上课，而这一节课，又令我意外的惊喜……孩子特别的专注，出奇地轻松！下午，班会课，是孩子们早已准备好的活动“欢庆教师节，欢度中秋节”。在主持人的一段开场白中拉开了活动的序幕。妮妮与平平的朗诵《老师，谢谢您》，小王的相声，笑话，伟伟、飞飞、静静的《每当我走过老师的窗前》等等，都让我感受了了孩子的欢乐，孩子对老师的敬意，感激……笑声、歌声、掌声，祝福、希望、期待弥漫着整个教室。欢乐洋溢在每一个孩子的脸上，孩子们特别的开心。自然，我也感染了，感动了，在孩子们的快乐中快乐，在孩子们的欢笑中幸福着……与孩子们在一起，我也仿佛回到了童年，回到了花一般的季节。与孩子一起品尝着中秋月饼，看着孩子甜甜地咀嚼着，细细地品味着，那种甜蜜，那种幸福真的很难表达。捧起你们的贺礼，我心潮澎湃……细细打量所有的，我想说：“青青，你的手套温暖着我的心，我不怕冬天了”；“婷婷，你的球儿将我永远牢记你的祝福”；“静、欣，你们的‘蓝宝石’项链（小挂件），我很喜欢；”“薇薇、琴琴，你们的贺卡，我藏进了我的抽屉”；“洁洁、佳佳，你们的月饼一直甜到了我的心里”……真得来不及一一道来。望着你们的笑脸，听着你们纷纷问我：“杨老师在哪个办公室？郭老师又在哪个办公室？陈老师在哪里？……我们要送给她们月饼。”我很激动，你们长大了，真得长大了……会尊敬老师了，会感谢老师了，我很高兴。孩子，在这节日里，老师真诚地向你道一声：“谢谢！” “谢谢你送给我的祝福，谢谢你送上的精美礼物！”“孩子，我将一如一日既往地爱着你们，爱着我的教师职业，爱着我的教育事业……你的祝福是我永远的动力，你的“厚礼”，我将永远珍藏……”最后，我只想说：“今天——教师节，我很幸FU心如潮水，久久不能退去，今天是第22个教师节，也是我来美国最开心的一天，因为和我的高中老师通了个电话。记得那时，她经常教导我们的一句话，就是，一个人的不平凡，在于你经历多少，而不是听说多少；在于你付出多少，而不是得到多少。这句话一直激励着我的成长。她就是我高中三年的语文老师---赵老师。 高中的时候，我们班由于男生多的缘故，气愤十分活跃，当然是属于过分活跃的那种，好多老师都不喜欢教我们班，所以，学校只能请一个有30多年教学经验的骨干老师，作为我们的班主任，她就是赵老师。 初识赵老师 50多岁的年龄，头发花白，身材微胖，温文和蔼的脸上架着一副厚重的眼镜，可能由于年龄的原因，我们四层的教学楼，对她来说，还是略显吃力。可是，敬业的她从未耽误过任何一堂课。 闻道有先后 赵老师的课，总是那么的活跃生动，就算是下午的第一堂课，也不会让周公占得一点便宜。每一篇课文，赵老师都会让我们参与讲解，无论思路对于错，讲解是否得体，她从不批评我们，她总说，每个人都要经历由无知到博学的过程，可能只是时间先后不同。五十步笑百步，反而显得更加无知。 三人行必有我师 通过长时间的交流，赵老师成了我们心中的知心阿姨，班里的每个人，无论什么事情，都会和赵老师商量，听听赵老师的意见。记得一次在班会上，赵老师对我们说，她最近正在学习一本书，是关于学生早恋方面的。我们当时都很诧异，因为这是一个无理由就可以封杀的话题，老师为什么要“学习”？“有爱，有生命”赵老师的开场白，使我们更加迷茫。“每个人，心中都有爱，这个爱包括亲情，友情，当然也包括爱情。谁都不会缺少这三方面，当然，也不要刻意的回避某一方面。青春期的懵懂，会有爱的感觉，这是一件非常正常的事情，只要这份爱，是正常的，不会影响到其他方面，任何人都无权去干预她，更无权去指责她。因为我知道，有的家长责备了自己的孩子，我准备找他们也来学习一下这本书，不懂就要学习，其实我以前也不是很理解，但是你们让我去理解了，在这方面，你们是我的老师，所以人都是要活到老，学到老的。”一席话后，使得我们对赵老师有了更加深层次的了解，一个懂得去学习，肯去接受的老师，才是最可爱的人，也是我们最需要的人，那一刻，我清楚的记得，好多同学潸然泪下。 用爱温暖着世界 随着时间的推移，我们和赵老师的感情日益加深，但是一种孩子的顽皮也表露了出来。我们开始为了打篮球而逃课，逃到正是赵老师的语文课。 记得那天，我们从中午一直打到下午上课，可是大家都感觉意犹未尽，可能因为与赵老师的关系，我们决定下午不去上课，继续玩！一转眼打到下午三点，突然看到我们班的学习委员向我们跑来，“赵老师让你们放学去找她”。我们突然意识到贪玩给我们带来的严厉后果，自然灰溜溜的回到了教室。 不久，赵老师来了，非但没有严厉的批评我们，还叫我们拿上书到他的办公室，因为教学楼要静楼，所以放学后不可以留在里面。来到办公室，赵老师语重心长的说，“你们年轻爱玩的心情我可以理解，但是不上课还是不对的，毕竟你们是学生。好了，我们开始把今天下午的课补上，要认真听。”这一堂课上了2个小时，可是这2个小时，让我感到如此的珍贵，赵老师认认真真的讲着一字一句，我们也将这一字一句深深的记在心中。那一刻，我们感到周围洋溢着爱的温暖，我们因为有这样的一个老师，而感到幸福。这是我一生都难忘的一堂课。 转眼高考结束离开学校已经8个年头了，可是每次我们高中同学聚会，都会邀请赵老师参加，而她都会欣然前往，她说她最大的欣慰就是能看着我们一步步走向成功，一步步走向辉煌。毕业后，我们才知道，由于身体原因，我们是赵老师带的最后一届了，我们听后即遗憾，又欣慰！ 遗憾的是，后面的学弟学妹缺少了这样一位用心与爱去教书育人的特级教师；欣慰的是，赵老师终于可以歇歇了，因为他为教育事业，为我们付出的太多太多了。 赵老师，您经历的多，道听途说的少；您真心付出得多，期盼回报的少；您才是一个真正不平凡的人，是一个值得我们一生敬仰的好老师。 在此教师节之际，我衷心的祝愿赵老师，及所有在教育岗位上全心付出的老师们，身体健康，万事如意，教师节快乐！
甲：各位老师乙：各位同学齐：下午好！甲：清晨，当欢快的小鸟。我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天；乙：入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁；甲：感谢父母给了我生命和无私的爱；乙：感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；甲：感谢天空，给我提供了一个施展的舞台 ，感谢大地，给我无穷的支持与力量；乙：感谢鲜花的绽放， 绿草的如茵，鸟儿的歌唱， 让我拥有了美丽，充满生机的世界；甲：感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏；齐：让我们感恩父母，老师，同学，朋友，感恩每一个爱我和我爱的人；我们感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。 本回答由网友推荐
甲:亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？乙:有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。甲:而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。乙:是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.甲：因为感恩，才有这个多彩的社会。乙：因为感恩，才有我们幸福的家园。丙：因为感恩，我们懂得了生命的真谛。丁：因为感恩才有真挚的友情甲乙：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。 丙丁：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。 甲乙：落叶在空中盘旋下坠，谱写着一曲动人的乐章，那是大树感恩滋养它的土地。 丙丁：白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云感恩哺育它的蓝天。甲：感谢父母，给予了我宝贵的生命，给了我活下去的信念 乙：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 丙 ：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 丁：感谢所有进入我生命中的人。甲乙：是母亲，将我带到人间丙丁：教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。甲乙：是老师，领我认识世界。丙丁：教会了我怎样做人！做一个身经百战的“人”，做一个不怕失败的“人甲乙丙丁：六三班《爱在左，感恩在右》主题班会现在开始！丙：请欣赏小品{为这事离家}甲:大家好!(鞠躬)今天我为大家说件怪事……(乙一脸怨气跑上台)乙:气死我了!哼!甲:咋了老弟乙:我要离家出走.(说完便哭起来)甲:不会吧这么严重乙:什么不会!我妈不给我买那台折腾4的电脑.甲;那叫奔腾,你才折腾呢.乙:管它呢,反正现在流行这玩意儿,我妈不给我买,我就跟她急.甲:(对观众说)哪有这样的人乙:那天,我和妈妈到街上去,看见一家电脑店,便走了进去,立马被一台电脑吸引了,我叫妈妈买,她死活不肯买.甲:多少钱乙:不贵不贵,也就4个0吧.甲:这还不贵甲:你呀!母亲将你生下来多不容易,你咋这样呢离家出走……亏你想得出来!乙:(语言慢了下来,带羞愧)那……你说如何处理呢甲;回去给她道歉.乙:好吧.(转身下)甲:(面向观众)大家瞧瞧,这样的人……(这时,乙又气呼呼地走来)乙:好你个……(做生气状),唉,算了,当我吃亏.甲:怎么了怎么了乙:你叫我去道歉,我去了,但结果呢……甲:结果如何乙:结果我妈一点儿不生气.甲:那不挺好不好乙:什么挺好,她不给我买电脑还没有一点羞愧.你说可气不可气甲:是你去道歉!还是指望她向你道歉乙;都是你!叫我去道歉,现在不是亏大了吗.甲:你做错了事就要认错,道歉应该的.乙:什么应该的,本来想随随便便说声"对不起",再听老妈一声诚恳的道歉就好了,现在……(生气,跺脚)都怨你!甲:什么人哪!(手指乙,面向观众)甲:难道你没有一次帮过你妈乙:什么意思甲:就是帮她干点家务活.乙:有!去年我妈让我去倒垃圾,看见两绿筒,一个口大,一个口小,我就抓阄决定倒哪个,最后决定了倒口小那个.甲:倒进去了乙:倒是倒进去了,可出事了.甲:怎么了乙:我看见"垃圾筒"上有四个大字:"中国邮政".甲:啊!甲:就做了这一件乙:哪能呢不过以后不敢倒垃圾了.甲;那干什么呀乙:拖地啊.甲:那敢情好.乙;我拼命拖,拖得地板都映出了人影.甲:干得好!乙:我拖完后,我妈正欲夸奖,咚!摔了一跤,站起来,咚!又摔了一跤,站起来……甲:咚!又摔了一跤.乙:这回没摔.甲:那还好.乙:这回站起来后干脆直接躺下了.甲:怎么会这样呢乙:拖地时我在地上洒了一点油.甲;晕~`~这哪是帮着拖地啊甲:不管怎么说,她是你母亲呀!你没听说过:世上只有妈妈好啊.乙:嗯,知道.甲:你要有一颗感恩的心.乙:感恩的心甲:就是要报答父母的恩情,从点点滴滴关心他们.乙:我懂了,我再也不会让母亲整天一手拿着扫把,一手提着吸尘器,脚夹两个烂笔头,头顶一个……甲:什么乙:高压锅!甲:哎…….乙:以后我会帮着妈妈扫地,拖地,倒垃圾……甲:嗯,这才像话嘛.乙:我还要好好学习.甲:做个好学生.乙:我再也不要那个折腾4了甲:做个好儿子乙:我要去向我妈道谦,我要向她说对不起.甲:那还不快去乙:886甲：88886甲:明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼睛乙:高大的木棉树真美,但更美的是爸爸的手臂。丙:妈妈的眼睛流出圣洁的爱。丁:爸爸的身躯为我遮风挡雨。甲:一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的相片，不禁让我们想起的过去；乙:爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记；丙:妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪。丁:同学们，让我们用自己的歌声来感谢爸爸妈妈对我们的爱吧！下面请欣赏歌曲{感恩的心} 感恩的心演唱：欧阳菲菲 我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我依然会珍惜 我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我依然会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我依然会珍惜甲：您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；乙：您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。丙：您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；丁：您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰甲乙丙丁：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道甲：教师的春风，日日沐我心乙：一位好老师，胜过万卷书甲乙：、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。丙：一日为师，终身为父 丁：片言之赐，皆我师也、丙丁：园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。下面请欣赏{师魂颂} （一）广袤的国土，花一般的国度；有多少园丁，不辞劳苦？三尺讲坛，五洲风雷，走过风风雨雨，有多少大略雄图？穿越历史的长河，五千年寒暑；你是桥梁，你是挑夫，把文明智慧的火炬，高举在人类前进的大路；风雨兼程，踏平坎坷，留下一串串坚实的脚步。生之师，师之魂，才有花团锦簇。平凡的人生，呕心沥血的征途。人类最庞大的教育，一千万的教师队伍。有多少动人的诗句，如歌如诉。（二）拨开混沌初开的迷雾，仓颉造字，夜有鬼哭。告别愚昧，告别黑暗，告别无知，告别糊涂。因为有了文字，历史才有记录；因为有了文字，才留下瑰丽的宝库；承传人类的智慧，探索真理的路途；百年树人啊，十年树木。两千多年前的孔丘，义无反顾地讲学授徒；“有教无类”弟子三千，更有贤人无数。细说得意门生，颜回、曾参、子路。“博我以文，约我以礼”，“为政以德”，教师始祖。教育先河圣贤开，礼义诚信有高徒。穿过多少历史的烽烟，走过多少唯心的迷途；教师的良知，始终不忘愚昧的痛苦。蔡元培为平民教育，大声疾呼；为农民子女求学，徐特立倡导教育民主；鲁迅告诫青年，关心世事，努力读书；五育并举，全面发展，一代导师，高瞻远瞩；推进素质教育，为了复兴的民族！（三）一千万教师，一千支蜡烛。春蚕吐丝，难道只是为了织布？蜡炬成灰，照亮的难道只是道路？“捧着一颗心来”，“不带半根草去”。大海般的胸怀，敢把日月吞吐。多少个白天黑夜，多少个春秋寒暑，从大学课堂到乡村小学，多少园丁默默地耕耘沃土？飞扬的粉笔屑染白了青丝啊，一支红笔指引求知的通途。书山里有多少挺拔的脊梁，学海中有多少高昂的头颅？推敲切磋，不耻下问，教师啊，你永远虚怀若谷。你是普罗米修斯，还是夫子的信徒？敢上云霄取回天火，只为把人间看得清清楚楚。你是后人攀登的云梯，你是巍巍大厦的基础。五千年的华夏文明，流光溢彩的蓝图，你呕心沥血的耕耘啊，带领学生遨游中外今古。“春风风人，夏雨雨人”，春苗长成参天的大树。小小课堂孕育着一代代希望啊，三尺讲坛留下你坚实的脚步。（四）一千万的教师，分布在我们美丽的国土。将近三亿的学子啊，心中对你有多少敬慕？从天山南北到白山黑水，哪里没有教师的脚步？魏书生、李吉林、陈省生，钱梦龙、斯霞、冯璐……一串串闪光的名字，一块块坚实的基石，扎根在平凡的岗位，承载着历史的重负，用汗水和心血灌溉，才换来春色满园花团锦簇。如今我笨拙的笔尖，如何表达我的景慕？没有百灵鸟的歌喉，怎能把心中的感激唱出？亲爱的老师啊，我只能从心底里为你祝福。千万株幼苗茁壮成长，我们永远感激你的功高劳苦。广袤的国土，花一般的国度；有多少园丁，不辞劳苦？三尺讲坛，五洲风雷，走过风风雨雨，有多少大略雄图？穿越历史的长河，五千年寒暑；你是桥梁，你是挑夫，把文明智慧的火炬，高举在人类前进的大路；风雨兼程，踏平坎坷，留下一串串坚实的脚步。生之师，师之魂，才有花团锦簇。平凡的人生，呕心沥血的征途。人类最庞大的教育，一千万的教师队伍。有多少动人的诗句，如歌如诉。 甲：有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！乙：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……甲乙：因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。丙：您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。丁：您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 丙丁：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们知识的美果。甲乙丙丁：老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。甲：Thank youfor your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason,thank you! I wish you forever happiness, well-being!（感谢您对我的教诲，让我知道如何长大很多原因的方法，谢谢！我希望你永远快乐，幸福！）物：您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……、乙：用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。丙：真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。丁：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。丙丁：萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 下面请欣赏{三句半}1、锣鼓家伙敲起来，精神抖擞走上台，少了一人怎么办？我来！2明天就是教师节，各位老师歇一歇，我们来演三句半，欧也！3庆祝节日三句半，要把老师赞一赞，将来我也当老师，期盼！4学校教育很重要，学习知识要指导，没有老师不得了，那确实。5以前学习成绩差，两门成绩八十八，如今进步特别大，顶呱呱！6老师工作很辛苦，落后学生还要补，一年四季都一样，佩服。7部分学生很淘气，老师真的很生气，我们都要认真学，努力。8老师每天起得早，急急忙忙学校跑，带领学生做早读，真好。9有时课堂特别吵，两只耳朵受不了，老师耐心来教育，引导。10 语文学习是基础，学写作文好辛苦，请教老师找方法，阅读。11数学老师很不错，奥林匹克也敢做，区里排名拿第一，我骄傲！12英语成绩很一般，期中只考三十三，感谢老师开小灶，翻番！13以前唱歌老跑调，惹得同学哈哈笑，音乐老师来帮忙，更跑调。16 每年八达校运会，体育老师都很累，争取比赛拿第一，无所谓！15 老师夸我是画家，画只蛤蟆像青蛙，神笔马良今再世，自夸。16 我们从小爱电脑，上机操作有指导，可怜每周一节课，太少！17老师工资并不高，勤勉工作不牢骚，乐于奉献为教育，风格高！18老师年轻又漂亮，身材苗条也不胖，只因工作很辛苦，减磅。19八达学生成绩好，景炎长郡随便考，将来我也进名校，自豪。20八达就像我的家，老师好比咱爸妈，老师妈妈谢谢您，敬礼！甲：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈妈”。 乙：在宽广博大的人生海洋中，母亲的爱就像一座小岛，是避开汹涌波涛的平安宁静之地。 丙：成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲……，她是失败时的伴侣。 丁：世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。甲：母亲的泪水是我的忧伤乙：母亲的笑容是我的安慰丙：母亲的疼爱是最温暖的言语 让我坚强 丁：母亲的手臂 是最大的海港 让我撒娇甲乙丙丁：我是母亲丢不下的挂牵母亲是我心中永远的依恋 母亲——你是我生命的家乡。
一、让每一个同学的家长为自己的孩子写一封信。装在信封里。信封要封口。然后带到学校里。二、班会开始让同学们猜[感恩节]在什么时候。[1~5min]三、是不是每个同学都记得自己父母的生日，生日的时候有没有送过礼物。认为送父母什么样的礼物可以达到感恩的效果。[5~15min]四、同学们都为自己的父母做过什么事。[5~10min]五、演一个关于[感恩]的小品。[10~20min]六、让同学们拆开信封，默读父母给自己写的信。[2~5min]七、同学们读了信之后有什么样的感受。[5~10min]八、如果要回信，同学们都要说些什么。口头写信。[5~15min]九、现在，或者以后，同学们都要为父母做些什么。应该与先前的回答有所不同。[5~10min]十、全班合唱《感恩的心》[要学哑语]。[5~8min]十一、主持人收尾。[2~5min] 本回答由提问者推荐
一、教育目的： 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 二、地点：七年级（1）班教室 三、班会课过程： 1、主持人宣布班会开始（背景音乐：《爱的奉献》） 男：父爱如山，他沉默无语； 女：母爱似海，无时无刻不在包容着你…… 合：在这个阳光明媚的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。 七年级（1）班“感恩父母”主题班会现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位老师。 （一）感受父母之爱 男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报…… 女：请听故事《苹果树》。 苹果树的故事 很久很久以前，有一棵很大的树…… 她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。 小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。 男孩会沿着树干一直爬到树顶。 男孩还会抓着树枝荡秋千。 他还会爬到树上摘苹果来吃。 他们会一起玩捉迷藏。 玩累了，男孩就靠在树上在她树阴的庇护下睡觉。 男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。 日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大…… 有一天，男孩来到树下。 树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树阴下玩耍，快快乐乐的！” 男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。” “我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗？” “真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。” 男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。 树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！ 男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过…… 树好伤心。 有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。 树高兴得发抖，她说：“来啊！孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！” “我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我必须为我的家庭工作。” 他说：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。你可以给我一间房子吗？” “真抱歉，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。” “不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。” 于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。 树因为见到男孩，觉得好快乐。 但是，在那之后，男孩就再也没回来。 树觉得好孤独，心里很难过。 一个炎热的夏日，男孩回来了。 树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。 “来啊！孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来玩呀！” “我已经老了，玩不动了”男孩说。 “我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗？” “砍下我的树干去造条船吧！”树说。 “这样你就可以远航了……你就会快乐了。” 于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。 他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。 树好快乐…… 但不是真的。 很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。 “真抱歉，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。” 树说：“我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉……” “我现在不需要那么多”，男孩回答，“只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。” “太好了！”树一边说，一边努力挺直身子。 “正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下，快坐下来休息一下。” 男孩坐了下来。 树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水…… 男：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。 女：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊 （二）诉说父母之爱 女：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？ 下面请听几位同学对父母的真情告白。 （曹倩囡（伴奏：《世上只有妈妈好》）、陈旭、严晨三位同学朗读感恩信） 陈旭之后播放歌曲《父亲和我》 男：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜 女：让我们怀着一颗感恩的心，听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》。 （背景音乐钢琴曲《烛光里的妈妈》） 父母辛苦知多少 写下这个题目的时候，我自己也感到很汗颜。因为我也是前几年才知道父母的生日，才能真正的体会到父母头上的每一根白发所承载的劳累和沧桑。也就是在前些天，才真正的感受到手里每一分钱的重量。也就是前几天，我才郑重的日记的首页上写下了：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。也就在前些天，在一次团支书会议上，赵老师的一句话：父母辛苦知多少。让我的心再一次被揪住。 这些天，心里一直在想和父母在一起的点点滴滴，无论是快乐的，还是悲伤的，总想拿起电话，给母亲打个电话，告诉她儿子很爱她。可是每当自己想到这儿的时候，泪水就会情不自禁的流出来，总感觉到欠父母的太多太多，总感觉到说出这句话会让自己更加内疚和自责，可是压抑在心里会更加难受。 在大学里，并不见得我们就是大人了，并不见得我们就成熟了许多，就懂得了许多。其实我们还很幼稚，还根本体会不到那身上穿的是什么？吃的是什么？那仅仅就是衣服和佳肴吗？ 在我们的一生中，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学费去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？疯狂的打游戏、无休止的上课睡觉、迟到、旷课，这就是我们的报答吗？我不知道你是不是敢想一想你的父母，想一想父母头上的那些新添的白发；我不知道你是不是敢想一想面朝黄土背朝天的父母，想一想日夜加班还面临下岗的父母。在大学里，我也有过这么一段幼稚的有点傻的日子，那个时候，不是我没有想到这些，而是我不敢想。只顾昧着自己的良心而“聪明”的做着一些傻事。 总是以一种自以为很酷的方式把吸剩的烟头弹出，总是以一种自以为很轻松的口吻说自己蹉跎着时光，总是以一种自以为很浪漫的神态拉着女友的手，总是以一种自以为很自豪的态度逃课上网，总是以一种自以为很潇洒的生活应付生活，其实是幼稚，幼稚的可笑。说白了是傻，是在为自己的傻而作秀。而我们的父母呢？总是以一种自以为很富裕的方式给我们掏钱，总是以一种自以为很松闲的口气对我们说上班不累，总是以一种自以为很奢侈的方式吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的儿子。可是我们不但没有想过报答，就连父母为我们付出的辛劳我们也没有放在心上，我们也都有为人父母的那一天，到那时我们心里的滋味也就是现在我们父母所承受的。 人非圣贤，孰能无过。无论我们以前做过什么，只要现在我们给自己静静的一天，想想父母为我们付出的点点滴滴，想想我们明天的责任。拿起那些被我们遗忘的课本，安心的坐在教室里，认真的听完每一节课，用心的过完每一个日子，我想我们父母那博大的心胸一定会容下，由于我们曾经的幼稚而挥霍的那些时间。 （三）回报父母之爱 男：谢谢同学。同学们，你听了这位大学生的声心，你的心是不是又一次被揪住呢？ 下面请同学宣读倡议书 倡议书 我们要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,“帮助父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事。”以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩！ 女：在这不足一百天的中学学习生活里，我们的爸爸妈妈不管白天有多苦多累，晚上都早早的在校门口等待我们放学。不仅如此，他们为了我们的前途和明天付出了一切。。。。。。 同学们，我们学会感恩吧！下面请班长吴炜领读《感恩宣言》。有请吴炜同学上台，掌声有请。 班长：请同学们起立，握拳，现在一句句的跟我读《感恩宣言》 亲爱的爸爸妈妈： 从现在开始， 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负父母心。 男：请同学们坐下，也谢谢吴炜同学。下面请我们班主任郑老师发言。 2、班主任发言 班主任：同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们64颗孝敬父母的诚心和着青春的步伐，已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们青春壮美的诗篇吧！！ 女：感谢李老师的讲话。 3、主题班会结束 合：心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！各位老师，各位同学，七年级（1）班的《感恩父母》主题班会到此结束！谢谢！回答完毕，希望对你的提问有帮助，如果满意请采纳o(∩_∩)o...哈哈