没有

爆震弹

木有

简易方程的思维导图:一元二次方程的思维导图

x=34+9-7=36

x+7-9=34x-2=34 x=36 本回答被提问者和网友采纳

苏教版五年级数学下册简易方程《例9、例10》课件 第1张

X=34-7+9X=19

第一单元:简易方程知识点 1、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。 数与数之间的乘号不能省略。a×a可以写作a·a (或2a) ,2a读作a的平方,表示两个a相乘。  2a表示a+a   2、数字和字母相乘,省略乘号时要把数字写在前面。(如b×4写作4b ) 3、等式的性质:等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外),等式依然成立。方程两边同时加、减、乘、除一个不等于0的数,左右两边仍然相等。 4、方程和等式的关系: 含有未知数的等式叫做方程,所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。如2+3=5是等式,但不是方程。此类题如乐园第1页,第一题。注意:X=3此类也是方程。 5、解方程需要注意什么?(每天坚持练习) (1)一定要写‘解’字。    (2)等号要对齐。 (3)两边乘除相同数的时候,这个数不要为0. 典型例子:3.8x-x=0.56    3.8-x=0.56  7x+3x+26=74  2x-4×2.5=3.6 6、方程的检验过程:方程左边=„„   =方程右边                    所以,X=„是方程的解。

苏教版五年级数学下册简易方程《例9、例10》课件 第2张

你觉得呢!

🐷

数学(mathematics或maths,来自希腊语,“máthēma”;经常被缩写为“math”),是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。 本回答被网友采纳