09月22日, 2014 110次
新课标背诵篇目理解性默写精练100题【七年级】1、如果人人都能为他人着想，做到“ ， ”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。2、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“ ， ”。3、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“ ， ； ， 。”4、《天净沙 秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是： ， 。5、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是 ， 。6、《次北固山下》写青山绿水的诗句是________ _ __，____ _______。7、《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是： ， 。8、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“ ， 。”9、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“ ， ”。10、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句“ ， ”。11、杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“ ， 。”12、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是: ， 。13、表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： ， 。14、不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： ， 。15、APEC会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“ ， ？”16、如何对待他人的优点和缺点呢？孔子说： ， 。17、《论语》十则》中强调不要不懂装懂的句子是： ， ， 。18、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ ， 。”19、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“ ， 。”20、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“ ， 。”【八年级】21、杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是 ， 。22、杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是： ， 。23、《使至塞上》中借用比喻表达自己并不愉快的心情的句子是 ， 。24、王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是“ ， 。”25、杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是“ ， 。”26、在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“ ， ”。27、《春望》中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是 ， 。28、《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是： ， 。29、《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子有“ ， 。村中闻有此人，咸来问讯。”30、《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是 ， 。31、《陋室铭》中描写清幽的自然环境的句子是： ， 。32、《陋室铭》中写主人公与文人雅士交往的诗句是 ， 。33、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。34、《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“ ， ”。35、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是 ， 。36、陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是“ ， ”。37、《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是“ ， ”。38、《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“ ， ”。39、王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是“ ， ”。40、我国信息产业起步晚，发展快，颇有“ ， ”之势。（《白雪歌送武判官归京》诗句）41、《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度、色彩角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：“ ， 。”42、古人宴饮常奏“丝竹”，而《白雪歌送武判官归京》一诗中别宴情景却独具异域风情 ， 。43、古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。《白雪歌送武判官归京》中这样的诗句是 ， 。44、《行路难》一诗中借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然，并渴望入仕的句子是 ， 。45、《行路难》中对未来充满信心的句子是 ， 。46、《茅屋为秋风所破歌》中表现忧国忧民情思的名句是 ， 。47、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是 ， 。48、《过零丁洋》诗中语意双关的“天然妙对”是 ， 。49、《过零丁洋》诗中表达诗人的民族气节和舍身取义的生死观的句子是 ， 。50、《过零丁洋》诗中借用比喻，表现国家多难，个人浮沉的时句是 ， 。51、《水调歌头》中饱含人生哲理的句子是 ， ， 。52、《水调歌头》中作者借月抒怀，表达对亲人美好祝愿的句子是 ， 。53、《山坡羊•潼关怀古》中描写潼关地势险峻的句子是 ， ， 。54、《山坡羊•潼关怀古》中触发作者怀古忧思之情的句子是 ， 。55、《山坡羊•潼关怀古》中点明主旨的句子是 ， ； ， 。56、《赤壁》一诗中抒写了历史兴亡感，想象奇绝的句子是 ， 。57、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句是 ， 。58、常用来表现为某项工作或事业奋斗、奉献自己一生的两句诗是 ， 。（《无题》）59、王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的是： ， 。60、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的：“ ， 。”61、《相见欢》中抒发离愁的词句是 ， ， ， 。62、 做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样： ， 。63、 《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是： ， 。64、《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是：________ _____“退亦忧”指的是：_______ ___________ 。65、《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是 ， ； ， 。66、 《岳阳楼记》中描写“洞庭月夜”景色的几句： ， 。 ， 。 67、《醉翁亭记》中，作者欧阳修描绘山间朝暮晦明变化的句子是： ， 。68、《醉翁亭记》中描写山间春、夏两季景色的句子是 ， 。69、 《醉翁亭记》中为后人传诵最多的一句话是： ， 。 70、范仲淹在《岳阳楼记》中赞美滕子京政绩的话是 ， 。71、 美国在联合国大唱“人权”高调，其实是“ ”，意在干涉他国内政。（用《醉翁亭记》中的句子） 72、《马说》一文中描写千里马惨遭埋没的句子是 ， 。73、《马说》一文中描写食马者浅薄愚妄的句子是 ， ， 。【九年级】74、《江城子•密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是 ， 。75、《江城子•密州出猎》中抒发主1人公杀敌为国，守卫边疆的豪情壮志的诗句是： ， ， 。76、《破阵子•为陈同甫壮词以寄》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是 ， 。77、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子 ， 。78、《破阵子•为陈同甫壮词以寄》中，辛弃疾以“ ， ”直抒胸臆、直叙壮志。79、由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句 。80、《渔家傲》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的的句子是 ， 。81、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子是 ， 。82、《观刈麦》中表达作者深深自责的句子有： ， 。念此私自愧，尽日不能忘。83、《观刈麦》中从侧面表现农民劳动繁忙的句子 ， 。 84、《观刈麦》中直接表现农民劳动繁忙辛苦的句子 ， 。85、《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭老人的矛盾心理，请在《观刈麦》一诗中找出与此相似的句子 ， 。86、诸葛亮在《出师表》中总结出的后汉衰败的经验教训是 ， ， 。87、《出师表》中诸葛亮自叙本志的句子是： ， 。88、《出师表》中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是： ， 。89、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“ ， ”一致。90、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“关关雎鸠，在河之洲。 ， 。” 这两句就是佐证。91、“一切景语借情语”。“ ， 。 ，在水一方（〈诗经•蒹葭〉）”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。92、人们常引用孟子的“ ， ”，强调建立和谐人际关系的重要。` 93、《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的原因的句子是： ， ，国恒亡。94、 欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句： ， 。95、《曹刿论战》中说明了政治上取信于民是作战的先决条件。“取信于民”用原文中的话来说是 ， ， 。96、《鱼我所欲也》一文提出的有关生与义的观点是：生， ，义， ；二者不可得兼， 。97、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是： ，未能远谋。98、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： ，望其旗靡。99、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是“ ， ， 。”100、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是 ， 。参考答案：【七年级】1、己所不欲 ， 勿施于人 。2、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。3、“ 日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。”4、夕阳西下 ， 断肠人在天涯 。5、潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 。6、_客路青山外_，_行舟绿水前_。7、 乡书何处达 ， 归雁洛阳边 。8、 “ 海日生残夜 ， 江春入旧年 。”9、 “ 几处早莺争暖树 ， 谁家新燕啄春泥 ”10、 “ 乱花渐欲迷人眼 ， 浅草才能没马蹄 ”11、 “ 商女不知亡国恨 ， 隔江犹唱后庭花 。”12、 “ 烟笼寒水月笼沙 ， 夜泊秦淮近酒家 。”13、 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。14、择其善者而从之 ， 其不善者而改之 。15、人不知而不愠 ， 不亦君子乎 。16、 “ 有朋自远方来 ， 不亦乐乎 ？”17、择其善者而从之 ， 其不善者而改之 。18、知之为知之 ， 不知为不知 ， 是知也 。19、 “ 我寄愁心与明月 ， 随风直到夜郎西 。” 20、 “ 何当共剪西窗烛 ， 却话巴山夜雨时 。【八年级】21、造化钟神秀 ， 阴阳割昏晓。22、会当凌绝顶 ， 一览众山小 。23、征蓬出汉塞 ， 归雁入胡天 。24、 “ 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。”25、 “ 国破山河在 ， 城春草木深 。”26、 “ 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 ”。27、白头搔更短 ， 浑欲不胜簪 。28、芳草鲜美 ， 落英缤纷 。29、 “ 便要还家 ， 设酒杀鸡作食”30、无丝竹之乱耳 ， 无案牍之劳形 。31、苔痕上阶绿 ， 草色入帘青 。32、谈笑有鸿儒 ， 往来无白丁 。33、水不在深 ， 有龙则灵 。34、 “ 出淤泥而不染 ， 濯清涟而不妖 ”。35、箫鼓追随春社近 ， 衣冠简朴古风存 。36、 “ 山重水复疑无路 ， 柳暗花明又一村 ”37、 “ 结庐在人境 ， 而无车马喧 ”。38、 “ 采菊东篱下 ， 悠然见南山 ”。39、 “ 海内存知己 ， 天涯若比邻 ”。40、 “ 忽如一夜春风来 ， 千树万树梨花开 ”41、 “ 纷纷暮雪下辕门 ， 风掣红旗冻不翻 。”42、中军置酒饮归客 ， 胡琴琵琶与羌笛 。43、山回路转不见君 ， 雪上空留马行处 。44、闲来垂钓碧溪上 ， 忽复乘舟梦日边 。45、长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海 。46、安得广厦千万间 ， 大庇天下寒士俱欢颜 。47、何时眼前突兀见此屋 ， 吾庐独破受冻死亦足 。48、惶恐滩头说惶恐 ， 零丁洋里叹零丁 。49、 人生自古谁无死 ， 留取丹心照汗青 。50、山河破碎风飘絮 ， 身世浮沉雨打萍 。51、人有悲欢离合 ， 月有阴晴圆缺 ， 此事古难全 。52、但愿人长久 ， 千里共婵娟 。53、峰峦如聚 ， 波涛如怒 ， 山河表里潼关路 。54、伤心秦汉经行处 ， 宫阙万间都做了土 。55、兴 ， 百姓苦 ； 亡 ， 百姓苦 。56、东风不与周郎便 ， 铜雀春深锁二乔 。57、沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 。58、春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干 。59、不畏浮云遮望眼 ， 自缘身在最高层 。60、 “ 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花 。”61、剪不断 ， 理还乱 ， 是离愁 ， 别是一般滋味在心头 。62、不以物喜 ， 不以己悲 。63、先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐 。64、_居庙堂之高则忧其民_“_处江湖之远则忧其君_ 。65、沙鸥翔集 ， 锦鳞游泳 ； 岸芷汀兰 ， 郁郁青青 。66、而或长烟一空 ， 皓月千里 。 浮光跃金 ， 静影沉璧 。 67、日出而林霏开 ， 云归而岩穴暝 。68、野芳发而幽香 ， 佳木秀而繁阴 。69、醉翁之意不在酒 ， 在乎山水之间也 。 70、政通人和 ， 百废具兴 。71、 “ 醉翁之意不在酒 ” 72、祗辱于奴隶人之手 ， 骈死于槽枥之间 。73、策之不以其道 ， 食之不能尽其材 ， 鸣之而不能通其意 。【九年级】74、 持节云中 ， 何日遣冯唐 。75、会挽雕弓如满月 ， 西北望 ， 射天狼 76、八百里分麾下炙 ， 五十弦翻塞外声 。77、马作的卢飞快 ， 弓如霹雳弦惊 。78、 “ 了却君王天下事 ， 赢得生前身后名 ”79、长烟落日孤城闭 。80、浊酒一杯家万里 ， 燕然未勒归无计 。81、 人不寐 ， 将军白发征夫泪 。82、吏禄三百石 ， 岁晏有余粮 。83、妇姑荷箪食 ， 童稚携壶浆 。 84、足蒸暑气 ， 背灼炎天光 。85、力尽不知热 ， 但惜夏日长 。86、亲小人 ， 远贤臣 ， 此后汉所以倾颓也 。87、 苟全性命于乱世 ， 不求闻达于诸侯 。88、受任于败军之际 ， 奉命于危难之间 。89、 “ 陟罚臧否 ， 不宜异同 ”。90、窈窕淑女 ， 君子好逑 。” 91、入则无法家拂士 ， 出则无敌国外患者 ，92、蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，93、天时不如地利，地利不如人和。94、然后知生于忧患 ， 而死于安乐也 。95、 小大之狱 ， 虽不能察， 必以情 。96、亦我所欲也 ， 亦我所欲也 ， 舍生而取义者也 。97、肉食者鄙 ，98、吾视其辙乱 ，望其旗靡。99、 “ 宫妇左右莫不私王 ， 朝廷之臣莫不畏王 ， 四境之内莫不有求于王 。”100、群臣进谏 ，门庭若市。编写：南京市第二十九中学 何国飞 210024（E-mail:hgff71@sina.com） 本回答由提问者推荐
《桃花源记》陶渊明 《短文两篇》——《陋室铭》刘禹锡 《爱莲说》周敦颐 23课《核舟记》魏学洢一文的第二至四段陶弘景《记承天寺夜游》苏轼 （背诵并默写）《五柳先生传》陶渊明《马说》韩愈《送东阳马生序》宋濂《小石潭记》柳宗元《岳阳楼记》范仲淹《醉翁亭记》欧阳修《出师表》诸葛亮《〈孟子〉两章》——《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》（《孟子》）《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）《蒹葭》 《观沧海》 《送杜少府之任蜀州》 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《茅屋为秋风所破歌》 《白雪歌送武判官归京》 《泊秦淮》 《浣溪沙》 《江城子 密州出猎》 《游山西村》 《山坡羊 潼关怀古》 《己亥杂诗》 本回答由提问者推荐
买本5年中考3年模拟，上面会有，很详细的专题
《桃花源记》陶渊明 《短文两篇》——《陋室铭》刘禹锡 《爱莲说》周敦颐 23课《核舟记》魏学洢一文的第二至四段陶弘景《记承天寺夜游》苏轼 （背诵并默写）《五柳先生传》陶渊明《马说》韩愈《送东阳马生序》宋濂《小石潭记》柳宗元《岳阳楼记》范仲淹《醉翁亭记》欧阳修《出师表》诸葛亮《〈孟子〉两章》——《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》（《孟子》）《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）《蒹葭》 《观沧海》 《送杜少府之任蜀州》 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《茅屋为秋风所破歌》 《白雪歌送武判官归京》 《泊秦淮》 《浣溪沙》 《江城子 密州出猎》 《游山西村》 《山坡羊 潼关怀古》 《己亥杂诗》 一、解释加点词的含义。 答 案1、学而时习之，不亦悦乎？ 1、同“悦”，愉快2、吾日三省吾身 2、多次进行自我检查3、学而不思则罔，思而不学则殆。 3、罔：迷惑。殆：危害4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 4、齐：相同5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 5、女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪明。6、温故而知新6、故，旧的知识7、士不可以不弘毅 7、弘毅：宽广，刚毅8、己所不欲，勿施于人 8、欲，想做的事情。施，施加。二．写出这课至今还用的成语。 温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。2、口技（七年级下册）一、解释加点的词 答案1、京口有善口技者 擅长2、会宾客大宴 会：适逢。 宴：举行宴会 3、施八尺屏障 设置：安放4、少顷 少顷：一会儿5、但闻屏障中抚尺一下 但：只 闻：听见6、其夫呓语 呓语：说梦话7、满坐寂然 “坐”同“座”8、妇抚儿乳 抚：抚摸 。乳：喂奶9、众妙毕备 毕：全10、宾客意少舒，稍稍正坐 意：心情 。少：稍微。 舒：松弛。稍稍：渐渐11、中间力拉崩倒之声 间：夹杂12、虽人有百手 虽：即使13、不能名其一处也 名：说出14、两股战战，几欲先走 股：大腿 。 走：跑15、群响毕绝 毕：全 。 绝：尽、消失3、桃花源记（八年级上册）一、 词语解释缘溪行 沿着 落英缤纷 落花甚异之 诧异 豁然开朗 开阔的样子俨然 整齐的样子 阡陌交通 交错相通黄发垂髫 老人小孩 怡然 喜悦的样子具答之 详尽 咸来问讯 都率妻子邑人 妻子儿女 绝境 与世隔绝的地方不复出焉 再 无论魏晋 更不必说延至其家 邀请 处处志之 作标记欣然前往 高兴的样子 无问津者 渡口4、三峡（八年级上册）一、解释 答案1、重岩叠嶂 高耸险峻如屏障的山峰2、夏水襄陵 上3、乘奔御风 奔：这里指快跑的马4、素湍绿潭 湍：急流的水5、不见曦月 曦：阳光，这里指太阳6、霜旦 下霜的早晨7、飞漱 冲刷8、属引凄异 属引：接连不断9、或王命急宣 或：有时10、虽乘奔御风不以疾也 虽：即使11、良多趣味 良：真，实在5、陋室铭（八年级上册）一、解释加点词的含义 答案1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 名：出名 灵：成为灵异的水 2、斯是陋室 斯：这3、惟吾德馨 德馨：美好的品德4、无丝竹之乱耳 丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使……乱。5、无案牍之劳形 案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累。6、何陋之有？ 何：什么。6、爱莲说（八年级上册）一、指出加点词的意义 答案1、可爱者甚蕃 蕃：多。2、濯清涟而不妖。 濯：洗。妖：美丽而不端庄。3、不蔓不枝。 蔓：长枝蔓。枝：长枝节。4、可远观而不可亵玩焉。 亵：亲近而不庄重。5、菊之爱，陶后鲜有闻。 鲜：少。6、宜乎众矣。 宜：应当。7、记承天寺夜游（八年级上册）一、解释加点词的含义 答案1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民 念：想到。 遂：于是。 至：到 2、相与步于中庭 相与：共同，一起3、但少闲人如吾两人者耳 但：只是4、水中藻荇交横，盖竹柏影也 交横：交错，纵横。 盖：原来是5、月色入户 户：窗户8、小石潭记（八年级下册）一、词语：1. 水尤清冽 尤：格外。2. 伐竹取道，下见小潭 道：道路。见：出现。3. 为坻，为屿，为嵁 坻：水中高地。屿：小岛。嵁：不平的岩石。4. 潭中鱼可百许头 可：大约。5. 佁然不动 佁然：呆呆的样子。6. 以其境过清，不可久居 清：凄清。居：停留。7. 隶而从者 隶：跟从。8. 从小丘西行百二十步 西：向西。9. 下见小潭 下：在下面。10. 日光下澈 下：往下。11. 皆若空游无所依 空：在空中。12. 斗折蛇行，明灭可见 斗：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。13. 其岸势犬牙差互 犬牙：像狗的牙齿那样。14. 似与游者相乐 乐：逗乐。15. 凄神寒骨，悄怆幽邃 凄：使-----凄凉。寒：使-----寒冷。16. 记之而去 去：离开。、岳阳楼记（八年级下册）1) 滕子京谪守巴陵郡 谪：封建官员降职或远调2) 越明年 越：到了3) 乃重修岳阳楼，增其旧制 乃：于是。制：规模。4) 刻唐贤今人诗赋于其上 于：在；其：它的。5) 属予作文以记之 予：我；以：来。6) 予观夫巴陵胜状 夫：那。胜状：胜景。7) 衔远山，吞长江 衔：衔接。8) 横无际涯，朝晖夕阴 涯：边。晖：日光。9) 此则岳阳楼之大观也 大观：雄伟景象。10) 前人之述备矣 述：描述。备：详尽11) 然则北通巫峡，南极潇湘 然则：既然这样，那么……。极：尽。12) 迁客骚人 迁客：降职远调的人；骚人：诗人。13) 霪雨霏霏 霪雨：连绵的雨。霏霏：雨或雪繁密的样子。14) 连月不开 开：放晴。国：京城。15) 薄暮冥冥；去国怀乡 薄：迫近。去：离开。16) 春和景明；沙鸥翔集 景：日光。集：栖止。17) 岸芷汀兰；此乐何极 芷： 小草；汀：小洲。极：穷尽。18) 宠辱偕忘 宠：荣耀。偕：一起。19) 把酒临风 把：持。20) 予尝求古仁人之心 求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。21) 或异两者之为 或：或许。为：指两种心情。22) 庙堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。23) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先：在……之前。后：在……之后24) 微斯人(登斯楼也)，吾谁与归 微：没有；斯：这。归：归依。25) 若夫：像那。 至若：至于。 嗟乎：唉。26) 不以物喜 以：因为。心旷神怡 怡：愉快。27) 越明年，政通人和，百废具兴。 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。28) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎 被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？29) 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 登上这座楼，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，再抬眼望去，尽是萧条的景象，必将感慨横生而十分悲伤的了。30) 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，于是在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。31) 予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？ 我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同， 这是什么缘故呢？32) 不以物喜，不以己悲。 不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。33) 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 在朝廷上做官就为平民百姓忧虑，退处江湖就替君主担忧。34) 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 大概人们一定会说“在天下人忧之先忧，在天下人乐之后才乐”吧。35) 【通假字】(1)属予作文以记之 属同“嘱”，嘱托。 (2)百废具兴 具同“俱”，全。10、醉翁亭记（八年级下册）一、词语解释： 1. 环滁皆山也；环而攻之 环：环绕。环：包围。2. 望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。3. 泻出于两峰之间者 泻：飞泻。4. 翼然临于泉上者 翼然：像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。5. 名之者谁 名：给……命名。6. 饮少辄醉 辄：就。7. 醉翁之意不在酒 意：情趣。8. 得之心而寓之酒也 寓：寄托。9. 云归而岩穴暝 归：聚集。10. 太守归而宾客从也 归：回家。从：跟从。11. 吾谁与归 归：归依。12. 野芳发而幽香；佳木秀而繁阴 芳：香花。秀：繁荣滋长。13. 至于负者歌于途 负者：背着东西的人。14. 休于树 于：在。15. 山肴野蔌 肴：野味。蔌：菜蔬。16. 宴酣之乐 酣：尽兴的喝酒。17. 非丝非竹 丝：弦乐器。竹：管乐器。18. 弈者胜 弈：下棋。19. 觥筹交错 觥：酒杯。筹：酒筹。20. 颓然乎其间者 颓然：醉醺醺的样子。乎：于。21. 树林阴翳 翳：遮盖。22. 鸣声上下 上：树的上部。下：树的下部。23. 太守谓谁 谓：是。11、送东阳马生序（八年级下册） 一、解释下列加点的词语 答案1、家贫，无从致书以观 致：买2、援疑质理 援：提出 质：询问3、益慕圣贤之道 慕：仰慕4、俟其欣悦 俟：等到5、滕人持汤沃灌，以衾以覆 汤：热水 覆：蒙盖6、主人日再食，无鲜肥滋味之享 再：两顿7、走送之，不敢稍逾约 走：跑 逾约：超过期限8、四支僵劲不能动 支：通“肢” 肢体9、同舍生皆被绮绣 被：通“报” 穿着12、马说（八年级下册）一、解释下列加点的词语 答案1、策之不以其道 策：驾驭 道：方法2、执策而临之 策：鞭子 临：对着3、其真无马邪 其：难道 4、其真不知马也 其：恐怕5、一食或尽粟一石 食：餐 石：容量单位，十斗为一石6、食之不能尽其材 食：喂 材：才能7、 是马也，虽有千里之能 是：这样 8、 且欲与常马等不可得 且：尚且 等：一样9、 才美不外见 见：通“现” 表现出来10、故虽有名马 虽：即使11、安求其能千里也 安：怎么 千里：日行千里13、与朱元思书（八年级下册） 一、解释下列加点的词语 答案1、 风烟俱净 俱：全，都2、 从流飘荡 从：随着3、水皆缥碧，千丈见底。 缥碧：青白色4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得过 奔：飞奔的马5、负势竞上 负：凭依6、蝉则千转不穷 转：通“啭” 叫7、鸢飞戾天者，望峰息心 戾：到 息：平息8、经纶世务者，窥谷忘反 经纶：经营 反：通“返” 返回9、横柯上蔽 柯：树干二、翻译下列文言句子 答案1、 风烟俱净，天山共色。 那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。2、 急湍甚箭，猛浪若奔。 急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。3、 负势竞上，互相轩邈。 （那一座座高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展。4、 鸢飞戾天者，望峰息心 那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名得禄的心。5、 经纶世务者，窥谷忘反 忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。6、 疏条交映，有时见日。 稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）阳光三、阅读课本，回答问题 答案1、本文总领全文的句子是 奇山异水，天下独绝。2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？ 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔御风，不以疾也。3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？ 表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。6、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？ 望峰窥谷14、出师表（九年级上册）崩殂 死（皇帝） 此诚危急存亡之秋也 实在；时盖追先帝殊遇 原来是；优待，厚遇 以光先帝遗德 发扬光大恢弘志士之气 发扬扩大 陟罚臧否 善恶以昭陛下平明之理 显示；治 是以先帝简拔 因此以遗陛下 给予 悉以咨之 都；询问亲贤臣，远小人 亲近；疏远 痛恨于桓灵也 痛心遗憾躬耕 亲自 猥自枉屈 降低身份卑鄙： 身份低微，出身鄙野 由是感激 感动，激动遂许先帝 于是；答应 二十有一年 通“又”，表余数夙夜忧叹 早晚 恐托付不效 实现深入不毛 不长草（的地方） 庶竭驽钝 差不多；比喻才能平庸托臣以以讨贼兴复之效 重任 以彰其咎 表明，显扬；过失咨诹善道 询问 临表涕零 流下眼泪句子翻译不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。陟罚臧否，不宜异同。 奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。若有作奸犯科及为忠善者，家会有司论其刑赏。 如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。必能使行和睦，优劣得所。 一定能够使军队团结一心，好的差的各得其所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。由是感激，遂许先帝以驱驰。 因此我很感激，于是答应先帝愿意为他奔走效劳。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考察，采纳正确的意见。关键问题本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？ 广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。本文主要表达了什么情感？ 蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。15、愚公移山（九年级下册）一、指出加点的词的含义 答 案1、方七百里，高万仞。 方：指面积，方圆。2、惩山北之塞，出入之迂也。 惩：苦于。迂：曲折，绕远。3、聚室而谋。 谋：商量。4、吾与汝毕力平险。 汝：你们。5、指通豫南，达于汉阴。 指：通“直”。6、杂然相许。 杂然：纷纷，许：赞同。7、其妻献疑曰。 献疑：提出疑问。8、且焉置土石。 且：况且。焉，疑问代词。置：安放。9、寒暑易节，始一反焉。 易：交换。反：通“返”。10、甚矣，汝之不惠！ 惠：通“慧”，聪明。11、子子孙孙无穷匮也 穷匮：穷尽。12、何苦而不平？ 苦：愁。13、河曲智叟亡以应。 亡：通“无”。14、一厝朔东，一厝雍南。 厝：通“措”，放置。 二、翻译下列句子。 答 案1、惩山北之塞，出入之迂也。 愚公苦于山北面道路阻塞，出去进来都要绕远路。2、且焉置土石？ 况且把土石放到哪里去呢？3、寒暑易节，始一返焉。 冬夏换季，才往返一次呢。4、甚矣，汝之不惠！ 你太不聪明了。5、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 你思想顽固，顽固到不能改变的地步，还不如寡妇和弱小的孩子。 三、回答下列问题。 1、愚公移山的原因是什么？ 惩山北之塞，出入之迂也。2、愚公移山的目的是什么？ 直通豫南，达于汉阴。3、愚公的妻子和智叟对移山的态度有何不同？ 愚公的妻子是出于对丈夫的关心而“献疑”的，她不反对移山，所以提出移山过程中必须解决的问题：且焉置土石。智叟更多的是讥笑，阻止移山，也体现了他智非真智。4、文章中两个人物的名字，以“愚公”“智叟”对举，有何深意？ 从表面看，愚公“愚不可及”，但事实上，“大智若愚”，他有远大的抱负，移山是为了造福后代，他认识到了人与自然的关系，人的力量是“无穷匮”的。而智叟不智，他用静止的眼光看问题，断定人在自然面前无能为力，实为“鼠目寸光”。16、：鱼我所欲也（九年级下册）一、解释下列加点词的含义 答案1、二者不可得兼 同时得到2、故患有所不辟也 患：祸患，灾难。辟：通“避”，躲避。3、如使人之所欲莫甚于生 假如4、贤者能勿丧耳 不丢掉5、蹴尔而与之 用脚踢6、万钟则不辩礼仪而受之 通“辨”，辨别。7、万钟于我何加焉 有什么益处8、妻妾之奉 侍奉9、所识穷乏者得我与 得：通“德”，感激。与：通“欤”，语气词。10、乡为身死而不受 通“向”，从前。11、是亦不可以已乎 停止，放弃。12、此之谓失其本心 本性，天性二、翻译下列句子 1、舍生而取义者也 舍弃生命而选取正义。2、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。3、呼尔而与之 没有礼貌地吆喝着给他。4、所识穷乏者得我与 所认识的贫穷的人感激我吗？5、乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 从前宁愿死也不接受（施舍），在为了住宅的华丽却接受了。6、此之谓失其本心 这就叫做丧失了人的本性。三、回答问题 1、本文的中心论点是什么？作者以什么方式引出论点？ 舍生而取义比喻2、“鱼”与“熊掌”分别比喻什么？ “鱼”比喻“生”，“熊掌”比喻“义”。3、本文主要赞扬了什么？批判了什么？ 赞扬了“舍生取义”，批判了“见利忘义”。3、为什么行道之人、乞人不接受施舍？ 因为这是侮辱性的施舍，受之有损人格。4、写出一两个你所知道的舍生取义的历史人物以及他的名言。 文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。夏明翰——砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。17、生于忧患，死于安乐（九年级下册）一、词语解释舜发于 被任用 人恒过 常；犯过失傅说举于 被选拔 衡于虑 同“横”故天将降大任于是人也 所以；责任，担子；这 而后作 奋起苦其心志 使┅┅痛苦 征于色 颜色劳其筋骨 使┅┅劳累 发于声 吟咏叹息锇其体肤 使┅┅饥饿 而后喻 了解空乏其身 使┅┅贫困 法家拂士 同“弼”乱其所为 使┅┅错乱 入则 在里面。指国内所以动心忍性 用来；使┅┅惊动；使┅┅坚韧； 出则 在外面。指国外曾益其所不能 增加。曾同“增” 二、 翻译故天将降大任于是人也 所以，上天将要下达重大使命经这样的人必先苦其必志，劳其筋骨 一定要使他的内心痛苦，筋骨劳累饿其体肤，空乏其身 使他受饥饿，以致肌肤消瘦行拂乱其所为 使他所做的事情颠倒错乱所以动心忍性，曾益其所不能 用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干。人恒过，然后能改 人常犯过失，然后才能改正困于心，衡于虑，而后作 内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为征于色，发于声，而后喻 （一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 （一个国家）国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。然后知生于忧患，而死于安乐也 这样，人们才会明白，忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。三、中心内容 孟子认为人才是艰苦环境造就的，有了艰苦环境的磨练，才能使人性格坚韧、顽强，才能担负重大的使命。本文中心论点是“生于忧患，死于安乐。1、本文的论点是什么？答：生于忧患，死于安乐3、 本文开头所列举的六个著名的历史人物，他们的共同特点是什么？ 答：都是在经历了一番艰难困苦之后，成就了不平凡的事业。3、在作者看来，一个人经受了艰难困苦的磨练，将会有怎样的益处？ 答：所以动心忍性，曾益其所不能。4、文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是什么？ 答：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。18、邹忌讽齐王纳谏（九年级下册）一、词语解释1、邹忌讽齐王纳谏 讽：讽谏。纳：接受。2、邹忌修八尺有余。 修：长，这里指高。有，“又”。3、朝服衣冠，窥镜。 服：穿戴。窥：照。4、忌不自信，而复问其妾 复：又一次。5、明日，徐公来，孰视之。 明日：第二天。孰：通“熟”，仔细。6、吾妻之美我者，私我也。 美：认为••••••美。私：偏爱。7、由此观之，王之蔽甚矣。 蔽：爱蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。8、群臣吏民能面刺寡人过者。 面刺：当面指责。9、能谤讥于市朝。 谤讥：议论。市朝：公众场合。10、数月之后，时时而间进。 间进：偶然进谏。二、翻译下列句子。 答 案1、我孰与城北徐公美？ 我同城北徐公相比哪个更美丽？2、城北徐公，齐国之美丽者也。 城北的徐公，是齐国的美男子。3、徐公何能及君也？ 徐公怎么能比得上你呢？4、明日，徐公来，孰视之，自以为不如。 第二天，徐公来了，仔细地看徐公，自认为不如徐公美丽。5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。 我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有所求，都认为我比徐公美。6、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏； 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，授给上等奖赏； 7、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 能在公共场所指责我的人，传到我的耳中来的，授给下等奖赏。8、令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 旨令刚下达，大臣们都来朝廷进谏，宫门口和院子里就像集市一样，几个月之后，常常断续有人来进言规劝，满一年后，即使有人想进言，也没有什么可进谏了。三、回答下列问题。 1、邹忌以什么事联想到国家政事的？ 一件家庭小事，即：邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。2、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价？ 他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可见他有自知之明。3、邹忌是如何“讽”齐王的？ 邹忌在“讽”齐王时，很讲技巧，先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。4、讽谏的结果如何？ 齐王接受了谏言，并发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。5、邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？ 他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。19、曹刿论战（九年级下册）一、指出加点的词的含义 答 案1、十年春，齐师伐我。 伐：攻打2、肉食者鄙。 鄙：鄙陋，在文中指目光短浅。3、又何间焉？ 间：参与一、指出加点的词的含义 答 案4、小惠未 ，弗敢专也 ：通“遍”，遍及，普遍。5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 牺牲：指猪、牛、羊等。加：虚报。信：实情。6、小信未孚，神弗福也。 福：赐福，保佑。7、小大之狱，虽不能察，必以情。 狱：案件。虽：即使。8、忠之属也。可以一战。 可以：可以凭借9、既克，公问其故。 克：战胜10、一鼓作气，再而衰，三而竭。 作：振作。再：第二次。11、夫大国，难测也，惧有伏焉。 测：估计。伏：埋伏。二、翻译句子 答 案1、小大之狱，虽不能察，必以情。 大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。2、小信未孚，神弗福也。 小恩小惠，还不能得到神灵的充分信任，神明是不会保佑你的3、一鼓作气，再而衰，三而竭。 第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，勇气就低落了，第三次击鼓后，勇气就没有了。3、夫战，勇气也。 作战，靠的是勇气。3、忠之属也。可以一战，战则请从。 这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个云打一仗。如果作战请让我跟随你去。三、回答下列问题。 1、“曹刿请见”的原因是什么？ 肉食者鄙，未能远谋。2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？ 小大之狱，虽不能察，必以情。3、“忠之属也”具体指什么？ 小大之狱，虽不能察，必以情。4、文中的“将鼓”“将弛”表现了鲁庄公什么？“未可”“可矣”表现了曹刿什么？ “将鼓”“将弛”表现了鲁庄公急躁冒进；“未可”“可矣”表现了曹刿胸有成竹，从容不迫。5、曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？ 彼竭我盈。辙乱旗靡。6、本文的成语是什么？ 一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气。7、如何评价曹刿这一人物形象？ 他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他审慎和丰富的军事经验
你应该说说你是哪个地区的，每个地区的中考篇目是不一样的，你可以问问你们的语文老师
学而不思则罔，死而不学则殆 三人行，必有我师焉 择其善者而从之，其不善者而改之日月之行 若出其中，星汉灿烂 若出其里海日生残夜，江春入旧年几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时老骥伏枥志在千里 烈士暮年壮心不已问渠那得清如许，为有源头活水来我寄愁心与明月，随风直到夜郎西曲径通幽处，禅房花木深无可奈何花落去，似曾相识燕归来乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄开轩面场圃，把酒话桑麻 待到重阳日，还来就菊花 望采纳呦！ 本回答由提问者推荐
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 子曰：“三人行，必有我师焉。________________________，_______________________。”（《述而》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） 子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 1. 本文选自《 》，该书是一部_______________________________________的儒家经典著作。孔子是我国___________时期伟大的_____________、______________。 2. 把文中空缺的语句填写在文中的横线上。 3. 加点词的意义不同的一项是（ ） A. ①学而时习之 ②传而不习乎 B. ①学而时习之，不亦说乎 ②诣太守，说如此 C. ①吾日三省吾身 ②见不贤而内自省也 D. 知之为知之，不知为不知，是知也 4. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. ①知之为知之，不知为不知，是知也 ②孰为汝多知乎 B. ①学而不思则罔 ②罔不因势象形 C. ①为人谋而不忠乎 ②可以为师矣 D. ①三人行，必有我师焉 ②有一言可以终身行之乎 5. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. ①温故而知新 ②……故时有物外之趣 B. ①吾日三省吾身 ②日初出沧沧凉凉 C. ①任重而道远 ②天即将降大任于是人也 D. ①传不习乎 ②空谷传响 6. 解释下列语句中加点词语的意义。 ①日不再的而不愠，不亦君子乎 愠：________________ ②与朋友交而不信乎 信：_______________ ③思而不学则殆 殆：_______________ ④然后知松柏之后凋也 凋：_______________ 7. 把下列句子译成现代汉语。 ①吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？ 答：_________________________________________________________________________ ②子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 答：_________________________________________________________________________ ③曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 答：_________________________________________________________________________ ④子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 答：_________________________________________________________________________ 8. 阅读理解。 ①选文中讲学习方法的句子依次是______________________________________________ ________________________________________________________________________________。 ②讲学习乐趣的句子是_______________________________________________________。 ③讲学习态度的句子依次是 ④讲思想道德修养的句子依次是_________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 写出出自选文的六个成语，并任选其中三个造句或写话。 答：成语：____________________________________________________________________ 造句或写话：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此曾有过不同看法。请你联系生活体验，谈谈自己的观点。 答：__________________________________________________________________________ 二、生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，死于安乐也。 1.本文选自《 》；孟轲是我国___________时期思想家、教育家，儒家思想的代表人物，地位仅次于_________________，后世并称_______________。 2. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. ①行拂乱其所为 ②入则无法家拂士 B. ①曾益其所不能 ②曾不吝去留 C. ①舜发于畎亩之中 ②发于声 D. ①百里奚举于市 ②见山上人烟市肆 3. 加点词的意义不同相同的一项是（ ） A. ①所以动心忍性 ②忍能对面为盗贼 B. ①天将降大任于是人也 ②任重而道远 C. ①人恒过 ②国恒亡 D. ①管夷吾举于士 ②百里奚举于市 4. 解释下列句子中加点的词语。 ①苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 苦：____________________ 劳：____________________ 饿：____________________ 空乏：__________________ ②征于色，发于声，而后喻 征：____________________ 喻：__________________ 5. 把下列句子译成现代汉语。 ①困于心，衡于虑，而后作。 答：_________________________________________________________________________ ②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 答：_________________________________________________________________________ ③然后知生于忧患，死于安乐也。 答：_________________________________________________________________________ 6. 阅读理解。 孟子认为造就人才的客观条件是______________，________________，________________，________________，________________，只有这样，才能________________，________________；造就人才的主观条件是________________，________________，________________；从而论证了________________；然后用________________，________________，________________论证了________________，最后归纳出中心论点________________，________________。 7. 本文第一段为什么要列举六位历史人物在艰苦的磨练中被举用并成就了非凡业绩的事例？ 答：________________________________________________________________________ 8. 请从现实生活中列举典型事例，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的看法。 答：__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 三、曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者鄙谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。 问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 1. 本文选自《 》，这是一部__________________________________________史书。 2. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. ①又何间焉 ②傅说举于版筑之间 B. ①肉食着鄙 ②不以臣卑鄙 C. ①衣食所安 ②安能求其千里也 D. ①彼竭我盈，故克之 ②即克，公问其故 3. 加点词的意义不同的一项是（ ） A. ①必以信 ②小信未孚 B. ①齐人三鼓 ②一鼓作气 C. ①遂逐齐师 ②故逐之 D. ①既克 ②彼疲我盈，故克之 4. 解释下列句子中加点的词语。 ①小惠未徧，民弗从也 惠：__________________ 徧：__________________ 从：_____________________ ②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 牺牲：__________________ 加：_____________________ ③忠之以属也。可以一战。战则请从。 属：___________________ 从：______________________ ④吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 辙：___________________ 靡：_______________________ 5. 把下列句子译文成现代汉语： ①小大之狱，虽不能察，必以情。 答：_________________________________________________________________________ ②一鼓作气，再而衰，三而竭。 答：_________________________________________________________________________ 6. 阅读理解。 毛主席在《中国革命战争的战略问题》中曾对本文作了精辟的分析：“当时的情况是弱国抵抗强国，文中指出了战前的政治准备——取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地——长勺，叙述了利于开始反攻的时机——彼疲我盈之时，叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战例，却同时说的是战略防御的原则。”其中“取信于民”是指鲁庄公说的__________________，__________________，__________________；“彼疲我盈”是指____________________之时，因为__________________，__________________，__________________；“辙乱旗糜”是曹刿__________________，__________________发现的。 7. 曹刿认为弱国怎样才能战胜强国？ 答：__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. 曹刿说：“夫战，勇气也。”你同意这种观点吗？把你的理由说出来。 答：__________________________________________________________________________ 9. 出自本文的成语是哪一个？请用它的现代常用义写一句话。 答：_________________________________________________________________________ 四、出师表（节选） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先帝所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨与桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉忠良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，_______________，______________，_________________，_______________，______________，_________________。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 1. 把文中空缺的句子填写在文中的横线上。 2. 加点词语的意义相同的一项是（ ） A. ①以光先帝遗德 ②先帝简拔以遗陛下 B. ①亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 C. ①引喻失义 ②二者不可得兼，舍生而取义者也 D. ①必能裨补阙漏 ②两岸连山，略无阙处 3. 加点词语的意义不同的一项是（ ） A. ①先帝创业未半而中道崩殂 ②临崩寄臣以大事 B. ①三顾臣于草庐之中 ②顾野有麦场 C. ①此悉忠良死节之臣 ②男女衣着，悉如外人 D. ①苟全性命于乱世 ②不为苟得 4. 解释下列句子中加点的词语。 ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 妄自菲薄：__________________________________________________________________ 引喻失义：__________________________________________________________________ ②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 躬：__________________________ 闻：___________________________ ③当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 弩钝：________________________ 攘除：_________________________ 5. 把下列句子译成现代汉语。 ①宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 答：__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ②亲贤臣，远小人，此先帝所以兴隆也。 答：__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ③先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 答：__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ④后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 答：__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. 阅读理解。 ①诸葛亮在第一段中分析当前形势时指出了____________________，_________________的不利客观条件和____________________，_________________的有利的主观条件。 ②诸葛亮从形势出发，向后主刘禅提出了_____________________，__________________，_________________三条建议，其中重点是_________________，理由是____________________。提出这些建议是为了实现___________________，___________________，__________________，___________________，___________________的政治愿望。 ③诸葛亮在文中插入对往事的追忆，是为了阐明_________________________________的观点，表达自己___________________的真挚感情和___________________________的决心。 7. 自选话题，用下列成语或名句造句或写话。 ①妄自菲薄：_________________________________________________________________ ②三顾茅庐：_________________________________________________________________ ③受任于败军之际，奉命于危难之间：_____________________________________________ _________________________________________________________________________________ 五、桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，____________，_______________，_______________。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1. 本位选自《 》，作者是我国晋代著名的诗人___________，原是《 》的__________________。 2. 把文中空缺的句子填写在文中的横线上。 3. 加点词的意义不同的一项是（ ） A. ①夹岸数百步 ②夹岸高山 B. ①渔人甚异之 ②览物之情得无异乎 C. ①复前行，欲穷其林 ②余人复延至其家 D. ①黄发垂髫，并怡然自乐 ②为之怡然称快 4. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. ①土地平旷 ②心旷神怡 B. ①有良田美池桑竹之属 ②高猿长啸，属引凄异 C. ①具答之 ②此人一一为具言所闻 D. ①寻向所志 ②未果，寻病终 5. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. ①便扶向路，处处志之 ②寻向所志 B. ①问今是何世 ②是谓大同 C. ①便扶向路 ②秋天漠漠向昏黑 D. ①村中闻有此人 ②不求闻达于诸侯 6. 解释下列加点词语的意义。 ①阡陌交通 阡陌：_______________ 交通：_________________ ②率妻子邑人来此绝境 妻子：_______________ 绝境：_________________ ③乃不知有汉，无论魏晋 无论：________________ ④不足为外人道也 不足：________________ 7. 在“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”一句中并未写出渔人的答话，请说说渔人是怎样回答的。 答：________________________________________________________________________ 8. “及郡下，诣太守，说如此。”其中的“如此”指代哪些内容？ 答：_________________________________________________________________________ 9. 把下列句子译成现代汉语。 ①见渔人，乃大惊，问所从来。 答：__________________________________________________________________________ ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 答：__________________________________________________________________________ 10.“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”谁叹惋？为什么叹惋？ 答：__________________________________________________________________________ 11.作者在此文中寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？我们应该怎样看待这样的理想？ 答：__________________________________________________________________________ 12.世外桃源“是怎样虚构的，从哪些地方可以看出来？摘录原文回答。 答：__________________________________________________________________________ 13.文中加横线的句子<与大道之行也》中的哪些内容表现的思想相同？ 答：__________________________________________________________________________ 14.写出出自本文的四个成语，任选其中两个，各造一句话。 答：__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 六、马 说 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无吗邪？其真不知马也。 1. 本文选自《 》的《 》，作者是我国唐代文学家_____________。 2. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. ①千里马常有 ②欲与常马等不可得 B. ①一食或尽粟一石 ②食之不能尽其材 C. ①执策而临之 ②把酒临风 D. ①策之不以其道 ②执策而临之 3. 加点词不同的一项是（ ） A. ①策之不以其道 ②益慕圣贤之道 B. ①才美不外见 ②何时眼前突见此屋 C. ①骈死于槽枥之间 ②老骥伏枥 D. ①才美不外见 ②食之不能尽其材 4. 解释下列句子中加点词的意义。 ①骈死于槽枥之间 骈：__________________ ②不以千里称也 称：__________________ ③且欲与常马等不可得 等：__________________ ④安求其能千里也 安：__________________ 5. 把下列句子译成现代汉语。 ①是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 答：__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ②呜呼！其真无吗邪？其真不知马也。 答：__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. 阅读理解。 （1）本文用托物寓意的写法，把___________比作千里马，把__________________________比作食马者，反映了古代统治者_________________、_____________________的社会现象，表达了作者______________________________的愤懑之情。 （2）开头点明千里马与伯乐的依赖关系的句子是__________________________________，_______________________________。 （3）①段中的__________________________、___________________________描绘了千里马被埋没的遭遇。②段中的________________________、_________________________指出了千里马被埋没的原因。 （4）③段中的食马者___________________，__________________，___________________，并扬言_______________________，生动地揭露了统治者的_____________________________。 （5）点明全文主旨的句子是__________________________________。 7. 当今社会怎样做才能多出人才、人尽其才？请联系实际谈谈你的看法，要用上两个成语。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 1. 本文选自《 》，作者是我国_______代文学家______________。 2. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. ①无丝竹之乱耳 ②宴酣之乐，非丝非竹 B. ①斯是陋室 ②何陋之有 C. ①可以调素琴 ②素湍绿潭 D. ①草色入帘青 ②色愈恭，礼愈至 3. 加点词的意义不同的一项是（ ） A. ①孔子云：何陋之有 ②自云先世避秦时乱 B. ①苔痕上阶绿 ②惟长堤一痕 C. ①无案牍之劳形 ②罔不因势象形 D. ①阅金经 ②苏、黄共阅一手卷 4. 解释下列语句中加点词语的意义。 ①山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵 名：___________ 灵：___________ ②惟吾德馨 馨：____________ ③谈笑有鸿儒，往来无白丁 鸿儒：_______________ 白丁：_______________ ④无案牍之劳形 案牍：___________________________ 5. 把下列句子译文成现代汉语。 ①斯是陋室，惟吾德馨。 答：_________________________________________________________________________ ②苔痕上阶绿，草色入帘青。 答：_________________________________________________________________________ ③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 答：_________________________________________________________________________ ④孔子云：何陋之有？ 答：_________________________________________________________________________ 6. 阅读理解。 本文开头用类比方法概括全文主旨的句子是__________________，___________________；描写环境清幽宁静的句子是__________________，___________________；描写交往之雅的句子是__________________，___________________；描? 本回答由网友推荐
2006年中考语文专题复习：文言文课标推荐背诵篇目阅读一、论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。________________________，_______________________。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯））子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）1. 本文选自《 》，该书是一部_______________________________________的儒家经典著作。孔子是我国___________时期伟大的_____________、______________。2. 把文中空缺的语句填写在文中的横线上。3. 加点词的意义不同的一项是（ ）A. ①学而时习之 ②传而不习乎B. ①学而时习之，不亦说乎 ②诣太守，说如此C. ①吾日三省吾身 ②见不贤而内自省也D. 知之为知之，不知为不知，是知也4. 加点词的意义相同的一项是（ ）A. ①知之为知之，不知为不知，是知也 ②孰为汝多知乎B. ①学而不思则罔 ②罔不因势象形C. ①为人谋而不忠乎 ②可以为师矣D. ①三人行，必有我师焉 ②有一言可以终身行之乎5. 加点词的意义相同的一项是（ ）A. ①温故而知新 ②……故时有物外之趣B. ①吾日三省吾身 ②日初出沧沧凉凉C. ①任重而道远 ②天即将降大任于是人也D. ①传不习乎 ②空谷传响6. 解释下列语句中加点词语的意义。①日不再的而不愠，不亦君子乎 愠：________________②与朋友交而不信乎 信：_______________③思而不学则殆 殆：_______________④然后知松柏之后凋也 凋：_______________7. 把下列句子译成现代汉语。①吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？答：_________________________________________________________________________②子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”答：_________________________________________________________________________③曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”答：_________________________________________________________________________④子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）答：_________________________________________________________________________8. 阅读理解。①选文中讲学习方法的句子依次是______________________________________________________________________________________________________________________________。②讲学习乐趣的句子是_______________________________________________________。③讲学习态度的句子依次是④讲思想道德修养的句子依次是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. 写出出自选文的六个成语，并任选其中三个造句或写话。答：成语：____________________________________________________________________造句或写话：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此曾有过不同看法。请你联系生活体验，谈谈自己的观点。答：__________________________________________________________________________二、生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，死于安乐也。1.本文选自《 》；孟轲是我国___________时期思想家、教育家，儒家思想的代表人物，地位仅次于_________________，后世并称_______________。2. 加点词的意义相同的一项是（ ）A. ①行拂乱其所为 ②入则无法家拂士B. ①曾益其所不能 ②曾不吝去留C. ①舜发于畎亩之中 ②发于声D. ①百里奚举于市 ②见山上人烟市肆3. 加点词的意义不同相同的一项是（ ）A. ①所以动心忍性 ②忍能对面为盗贼B. ①天将降大任于是人也 ②任重而道远C. ①人恒过 ②国恒亡D. ①管夷吾举于士 ②百里奚举于市4. 解释下列句子中加点的词语。①苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身苦：____________________ 劳：____________________饿：____________________ 空乏：__________________②征于色，发于声，而后喻征：____________________ 喻：__________________5. 把下列句子译成现代汉语。①困于心，衡于虑，而后作。答：_________________________________________________________________________②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。答：_________________________________________________________________________③然后知生于忧患，死于安乐也。答：_________________________________________________________________________6. 阅读理解。孟子认为造就人才的客观条件是______________，________________，________________，________________，________________，只有这样，才能________________，________________；造就人才的主观条件是________________，________________，________________；从而论证了________________；然后用________________，________________，________________论证了________________，最后归纳出中心论点________________，________________。7. 本文第一段为什么要列举六位历史人物在艰苦的磨练中被举用并成就了非凡业绩的事例？答：________________________________________________________________________8. 请从现实生活中列举典型事例，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的看法。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者鄙谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。1. 本文选自《 》，这是一部__________________________________________史书。2. 加点词的意义相同的一项是（ ）A. ①又何间焉 ②傅说举于版筑之间B. ①肉食着鄙 ②不以臣卑鄙C. ①衣食所安 ②安能求其千里也D. ①彼竭我盈，故克之 ②即克，公问其故3. 加点词的意义不同的一项是（ ）A. ①必以信 ②小信未孚B. ①齐人三鼓 ②一鼓作气C. ①遂逐齐师 ②故逐之D. ①既克 ②彼疲我盈，故克之4. 解释下列句子中加点的词语。①小惠未徧，民弗从也惠：__________________ 徧：__________________ 从：_____________________②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲：__________________ 加：_____________________③忠之以属也。可以一战。战则请从。属：___________________ 从：______________________④吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。辙：___________________ 靡：_______________________5. 把下列句子译文成现代汉语：①小大之狱，虽不能察，必以情。答：_________________________________________________________________________②一鼓作气，再而衰，三而竭。答：_________________________________________________________________________6. 阅读理解。毛主席在《中国革命战争的战略问题》中曾对本文作了精辟的分析：“当时的情况是弱国抵抗强国，文中指出了战前的政治准备——取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地——长勺，叙述了利于开始反攻的时机——彼疲我盈之时，叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战例，却同时说的是战略防御的原则。”其中“取信于民”是指鲁庄公说的__________________，__________________，__________________；“彼疲我盈”是指____________________之时，因为__________________，__________________，__________________；“辙乱旗糜”是曹刿__________________，__________________发现的。7. 曹刿认为弱国怎样才能战胜强国？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. 曹刿说：“夫战，勇气也。”你同意这种观点吗？把你的理由说出来。答：__________________________________________________________________________9. 出自本文的成语是哪一个？请用它的现代常用义写一句话。答：_________________________________________________________________________四、出师表（节选）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先帝所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨与桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉忠良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，_______________，______________，_________________，_______________，______________，_________________。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。1. 把文中空缺的句子填写在文中的横线上。2. 加点词语的意义相同的一项是（ ）A. ①以光先帝遗德 ②先帝简拔以遗陛下B. ①亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也C. ①引喻失义 ②二者不可得兼，舍生而取义者也D. ①必能裨补阙漏 ②两岸连山，略无阙处3. 加点词语的意义不同的一项是（ ）A. ①先帝创业未半而中道崩殂 ②临崩寄臣以大事B. ①三顾臣于草庐之中 ②顾野有麦场C. ①此悉忠良死节之臣 ②男女衣着，悉如外人D. ①苟全性命于乱世 ②不为苟得4. 解释下列句子中加点的词语。①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。妄自菲薄：__________________________________________________________________引喻失义：__________________________________________________________________②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。躬：__________________________ 闻：___________________________③当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。弩钝：________________________ 攘除：_________________________5. 把下列句子译成现代汉语。①宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②亲贤臣，远小人，此先帝所以兴隆也。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________④后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. 阅读理解。①诸葛亮在第一段中分析当前形势时指出了____________________，_________________的不利客观条件和____________________，_________________的有利的主观条件。②诸葛亮从形势出发，向后主刘禅提出了_____________________，__________________，_________________三条建议，其中重点是_________________，理由是____________________。提出这些建议是为了实现___________________，___________________，__________________，___________________，___________________的政治愿望。③诸葛亮在文中插入对往事的追忆，是为了阐明_________________________________的观点，表达自己___________________的真挚感情和___________________________的决心。7. 自选话题，用下列成语或名句造句或写话。①妄自菲薄：_________________________________________________________________②三顾茅庐：_________________________________________________________________③受任于败军之际，奉命于危难之间：______________________________________________________________________________________________________________________________五、桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，____________，_______________，_______________。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1. 本位选自《 》，作者是我国晋代著名的诗人___________，原是《 》的__________________。2. 把文中空缺的句子填写在文中的横线上。3. 加点词的意义不同的一项是（ ）A. ①夹岸数百步 ②夹岸高山B. ①渔人甚异之 ②览物之情得无异乎C. ①复前行，欲穷其林 ②余人复延至其家D. ①黄发垂髫，并怡然自乐 ②为之怡然称快4. 加点词的意义相同的一项是（ ）A. ①土地平旷 ②心旷神怡B. ①有良田美池桑竹之属 ②高猿长啸，属引凄异C. ①具答之 ②此人一一为具言所闻D. ①寻向所志 ②未果，寻病终5. 加点词的意义相同的一项是（ ）A. ①便扶向路，处处志之 ②寻向所志B. ①问今是何世 ②是谓大同C. ①便扶向路 ②秋天漠漠向昏黑D. ①村中闻有此人 ②不求闻达于诸侯6. 解释下列加点词语的意义。①阡陌交通 阡陌：_______________ 交通：_________________②率妻子邑人来此绝境 妻子：_______________ 绝境：_________________③乃不知有汉，无论魏晋 无论：________________④不足为外人道也 不足：________________7. 在“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”一句中并未写出渔人的答话，请说说渔人是怎样回答的。答：________________________________________________________________________8. “及郡下，诣太守，说如此。”其中的“如此”指代哪些内容？答：_________________________________________________________________________9. 把下列句子译成现代汉语。①见渔人，乃大惊，问所从来。答：__________________________________________________________________________②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。答：__________________________________________________________________________10.“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”谁叹惋？为什么叹惋？答：__________________________________________________________________________11.作者在此文中寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？我们应该怎样看待这样的理想？答：__________________________________________________________________________12.世外桃源“是怎样虚构的，从哪些地方可以看出来？摘录原文回答。答：__________________________________________________________________________13.文中加横线的句子<与大道之行也》中的哪些内容表现的思想相同？答：__________________________________________________________________________14.写出出自本文的四个成语，任选其中两个，各造一句话。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、马 说①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无吗邪？其真不知马也。1. 本文选自《 》的《 》，作者是我国唐代文学家_____________。2. 加点词的意义相同的一项是（ ）A. ①千里马常有 ②欲与常马等不可得B. ①一食或尽粟一石 ②食之不能尽其材C. ①执策而临之 ②把酒临风D. ①策之不以其道 ②执策而临之3. 加点词不同的一项是（ ）A. ①策之不以其道 ②益慕圣贤之道B. ①才美不外见 ②何时眼前突见此屋C. ①骈死于槽枥之间 ②老骥伏枥D. ①才美不外见 ②食之不能尽其材4. 解释下列句子中加点词的意义。①骈死于槽枥之间 骈：__________________②不以千里称也 称：__________________③且欲与常马等不可得 等：__________________④安求其能千里也 安：__________________5. 把下列句子译成现代汉语。①是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②呜呼！其真无吗邪？其真不知马也。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. 阅读理解。（1）本文用托物寓意的写法，把___________比作千里马，把__________________________比作食马者，反映了古代统治者_________________、_____________________的社会现象，表达了作者______________________________的愤懑之情。（2）开头点明千里马与伯乐的依赖关系的句子是__________________________________，_______________________________。（3）①段中的__________________________、___________________________描绘了千里马被埋没的遭遇。②段中的________________________、_________________________指出了千里马被埋没的原因。（4）③段中的食马者___________________，__________________，___________________，并扬言_______________________，生动地揭露了统治者的_____________________________。（5）点明全文主旨的句子是__________________________________。7. 当今社会怎样做才能多出人才、人尽其才？请联系实际谈谈你的看法，要用上两个成语。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”1. 本文选自《 》，作者是我国_______代文学家______________。2. 加点词的意义相同的一项是（ ）A. ①无丝竹之乱耳 ②宴酣之乐，非丝非竹B. ①斯是陋室 ②何陋之有C. ①可以调素琴 ②素湍绿潭D. ①草色入帘青 ②色愈恭，礼愈至3. 加点词的意义不同的一项是（ ）A. ①孔子云：何陋之有 ②自云先世避秦时乱B. ①苔痕上阶绿 ②惟长堤一痕C. ①无案牍之劳形 ②罔不因势象形D. ①阅金经 ②苏、黄共阅一手卷4. 解释下列语句中加点词语的意义。①山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵 名：___________ 灵：___________②惟吾德馨 馨：____________③谈笑有鸿儒，往来无白丁 鸿儒：_______________ 白丁：_______________④无案牍之劳形 案牍：___________________________5. 把下列句子译文成现代汉语。①斯是陋室，惟吾德馨。答：_________________________________________________________________________②苔痕上阶绿，草色入帘青。答：_________________________________________________________________________③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。答：_________________________________________________________________________④孔子云：何陋之有？答：_________________________________________________________________________6. 阅读理解。本文开头用类比方法概括全文主旨的句子是__________________，___________________；描写环境清幽宁静的句子是__________________，___________________；描写交往之雅的句子是__________________，___________________；描 参考资料： http://www.kaoshi.ws/html/2006/0323/194294.html
1.孟子二章2.桃花源记3.陋室铭4.爱莲说5.岳阳楼记6.出师表7.曹刿论战8.醉翁亭记9.马说10.水调歌头11.破阵子以上这些都是考试爱是考的,背诵的也在这里面,北京市就是这些.你也应该多背背古诗里的名句,中考会考的.加油!