09月22日, 2014 219次
第一问第一个空：2、3或2、4都可以第二个：只能1、3，因为较纯净不可以用排空气法。第二问：关闭分液漏斗上的活塞，把导气百管的一端浸入水中，用双手紧握试管底度部。如果观察到导气管口有气泡冒出，而且在松开手后，导管中形成一段水柱，则证明装置气密性好，不会漏气。第三问：1、收集气体之前水没有将集气瓶中原来的空气专排干净。2、导管口一有气泡冒出时，就开属始收集气体——将试管中原来的空气收集起来了3、排水法收集气体时，未在水槽中水面下盖好玻璃片，移出水面时才盖玻璃片，易进空气，导致气体不纯 本回答由提问者推荐
排水法或向上排空气法（即3或4加上2）（其中排水法更好一些，因为氧百气不易溶于水，排水法的纯度度高。如果用向上排空气法，那么得用带火星的木条在瓶口验满，切记不要深入，因为会消耗氧气的纯度,2为固知体加热型模式）3（理由在上面）夹上夹子后像长颈漏斗中加水，如果水柱下降一段后不再下降，那就证明装置气密性良好（因为即使能压道缩空气，空气也是不能被无限度压缩的）在集气瓶装水时有气泡或没内有看见瓶口出现大气泡就用玻璃片盖住一出水面或没有等出现连续均匀气泡就开始收容集（一开始加热时空气体积膨胀，先跑出来）（任选其二）希望对你有帮助
1、（2009•烟台）“民以食为天”．下列过程主要属于化学变化的是（ e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333264646461）A、碾米 B、淘米C、洗菜 D、酿酒考点：化学变化和物理变化的判别。 专题：结合课本知识的信息。分析：有新的物质生成的变化为化学变化，酿酒是糖类物质变为乙醇的过程，物质发生了变化，则属于化学变化．解答：解：A、碾米的过程，米还是米，只是形状发生了变化，属于物理变化，故A错误．B、淘米是将米和混有的杂质分离，物质都没有变化，属于物理变化，故B错误．C、洗菜是将菜清洗干净，将物质进行简单分离，物质保持各自的性质，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误． D、酿酒过程发生了糖类物质变为乙醇的变化，则属于化学变化，故D正确．点评：学生应抓住有新的物质生成来判断化学变化的发生，物质发生了改变，性质也发生变化．2、（2010•广东）2010年上海世博会中国馆﹣﹣“东方之冠”（如图）的主体结构是用国产Q460钢制成的．下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是（ ）A、强度高 B、能导电 C、耐腐蚀 D、抗震性好考点：化学性质与物理性质的差别及应用。 专题：物质的性质与用途。分析：需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质．解答：解：A、钢的强度高的性质不需要通过化学变化表现出来，属于钢的物理性质．故选项错误； B、钢能够导电的性质不需要通过化学变化表现出来，属于钢的物理性质．故选项错误；C、钢的耐腐蚀性强的性质需要通过化学变化表现出来，属于钢的化学性质．故选项正确；D、钢的抗震性好的性质不需要通过化学变化表现出来，属于钢的物理性质．故选项错误．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．3、下列物质属于纯净物的是（ ）A、铁矿石 B、冰水共存物 C、清新的空气 D、生理盐水考点：纯净物和混合物的判别。专题：结合课本知识的信息。分析：铁矿石、空气、生理盐水等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；冰水混合物是由一种物质水组成的，属于纯净物．解答：解：A、铁矿石的主要成分是含有铁元素的氧化物，还含有一些杂质，属于混合物．故选项错误；B、冰水混合物是由一种物质水组成的，属于纯净物．故选项正确．C、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物．故选项错误；D、生理盐水中含有水和氯化钠，属于混合物．故选项错误．点评：本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．4、下列物质的用途与其物理性质有关的是（ ）A、用铝作导线B、焊接金属时用稀有气体做保护气C、登山运动员要携带氧气D、用氮气作食品包装袋的填充气考点：化学性质与物理性质的差别及应用；常见气体的用途；金属的物理性质及用途。专题：结合课本知识的信息。分析：铝的导电性良好不需要通过化学变化表现出来，属于铝的物理性质；稀有气体的化学性质不活泼、氧气能够供给呼吸、氮气的化学性质不活泼等方面的性质需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质．解答：解：A、用铝作导线是利用了铝的物理性质﹣﹣导电性良好．故选项正确；B、焊接金属时用稀有气体做保护气是利用了稀有气体的化学性质﹣﹣稀有气体的化学性质不活泼．故选项错误；C、登山运动员要携带氧气是利用了氧气的化学性质﹣﹣能够供给呼吸．故选项错误；D、用氮气作食品包装袋的填充气是利用了氮气的化学性质﹣﹣氮气的化学性质不活泼．故选项错误．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．5、（2010•烟台）下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A、氧气能支持燃烧，可作燃料 B、空气成分中氧气约占空气体积的21%C、水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D、氧气能使带火星的木条复燃考点：氧气的用途；空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质。专题：结合课本知识的信息。分析：首先了解氧气的如下特点：氧气是一种无色无味的气体，氧气是一种化学性质比较活性的气体，密度比空气大，在空气中体积分数占21%，本身不燃烧但能支持燃烧．不易溶于水（即微溶于水），在室温下，1L水中只能溶解约30ml氧气，因此，生物能够在水中生存．解答：解：A、氧气具有助燃性，能够支持燃烧，但是氧气并没有可燃性，不可作燃料，故A的说法错误；B、氧气在空气中体积分数占21%，故B的说法正确；C、氧气不易溶于水，水中溶有少量氧气，（在室温下，1L水中只能溶解约30ml氧气）使水中的生物能够生存．故C的说法正确；D、氧气有助燃作用，可使带火星的木条复燃，故D的说法正确．点评：氧气的化学性质之一是“助燃性”，不具可燃性，这是一个易错的知识点．6、（2010•芜湖）下列实验基本操作正确的是（ ）A、 B、 C、 D、 考点：实验操作注意事项的探究；用于加热的仪器；测量容器-量筒；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释。 专题：综合实验题。分析：根据图示总结考查的基本操作包括：蒸发、浓硫酸稀释、胶头滴管的使用、量筒读数．解答：解：A、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅，故A不对．B、浓硫酸溶于水放出大量的热，浓硫酸的密度比水大，稀释时只能将浓硫酸倒入水中，不能将水倒入浓硫酸中，这样会造成浮在上面的水沸腾而液滴飞溅，为了散热要用玻璃棒搅拌，故B不对．C、用胶头滴管滴加液体，胶头滴管必须悬空在容器口的正上方，C对．D、量筒读数，视线要平视凹液面的最底部，故D不对．点评：本题对实验基本操作进行了系统考查，考查了蒸发、浓硫酸稀释、胶头滴管的使用、量筒读数，都是平时同学们易疏忽的地方．7、（2008•南通）对有关实验现象的描述正确的是（ ）A、碳在氧气中燃烧放出白烟 B、红磷在空气中燃烧产生大量白雾C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰考点：反应现象和本质的联系；氧气的化学性质。分析：可以根据物质之间反应时的现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答：解：A、碳在氧气中燃烧不出现烟．B、红磷燃烧产生白烟．C、应该描述为：铁在氧气中燃烧生成黑色固体．D、硫在空气中燃烧，火焰是淡蓝色的．点评：本题主要考查了如何正确描述实验现象的问题．8、最早发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（ ）A、拉瓦锡 B、门捷列夫 C、道尔顿 D、阿弗加德罗考点：化学的历史发展过程。专题：结合课本知识的信息。分析：根据科学家们各自做出的贡献来考虑本题．解答：解：A、拉瓦锡首先通过实验验证出空气是由氮气和氧气组成的结论；B、门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表；C、道尔顿提出了近代原子学说；D、阿弗加德罗提出了分子与原子的区别．点评：熟记化学发展史中各科学家所作出的巨大贡献．9、2010年上海世博会将实现环保世博、生态世博目标，下列做法中不符合这一目标的是（ ）A、部分国家的展馆使用可降解的建筑材料 B、把世博会期间产生的垃圾焚烧或深埋处理 C、某些馆的外壳使用非晶硅薄膜，以充分利用太阳能 D、停车场安装了催化光解设施，用于处理汽车尾气考点："三废"处理的必要性和一般原则；防治空气污染的措施；资源综合利用和新能源开发。专题：生产、生活、环保类简答题。分析：根据可降解的建筑材料对环境不会造成污染；把垃圾中废弃塑料制品，如果焚烧，含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体，从而污染空气；如果把垃圾深埋处理会造成土壤污染；利用太阳能，节省能源，有利于环境保护；停车场的催化光解设施，处理汽车尾气，减少对空气的污染，有利于环境保护．解答：解：A、根据可降解的建筑材料对环境不会造成污染；因此A正确；B、处理垃圾中废弃塑料制品，如果焚烧，含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体，从而污染空气；如果把垃圾深埋处理会造成土壤污染；因此该做法不符合环境保护的措施；所以B不正确；C、利用太阳能，节省能源，有利于环境保护；因此C正确；D、停车场的催化光解设施处理汽车尾气，减少对空气的污染，有利于环境保护，因此D正确；点评：本题考查有关环境保护的措施，保护环境人人有责．10、某实验需要10.2g食盐，一位同学在称量时发现天平指针向左偏转，此时他应该（ ）A、添加砝码 B、移动游码 C、添加食盐 D、减少食盐考点：称量器-托盘天平。专题：结合课本知识的信息。分析：本题考查了使用托盘天平来称量固体的实际操作，根据指针向左偏转可知固体质量大了，应减少固体的质量．解答：解：A、称量10.2g食盐，砝码和游码都已放好，若添加砝码，天平平衡时，则称量固体质量会变大，故A错误．B、称量10.2g食盐时，砝码和游码都已放好，若移动游码，天平平衡时，则称量固体质量可能会大，也可能小，故B错误．C、称量10.2g食盐时，发现天平指针向左偏转，食盐质量大了，再添加食盐，食盐质量继续变大，故C错误．D、根据称量时发现天平指针向左偏转，食盐质量大了，应减少固体的质量，故D正确．点评：学生应能根据杠杆原理来理解天平称量固体，明确存在的质量等式关系和指针偏转表示的意义．11、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL稀硫酸，应选用 10 （10或50）mL的量筒．（2）胶头滴管用过后应 及时清洗 ，再去吸取其他药品．（3）实验室用试管加热液体时，液体量不应超过试管容积的1/3．（4）试管等玻璃玻璃仪器刷洗干净的标准是 试管内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下 ．（5）做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先装少量的水，其目的是 吸收生成的二氧化硫防止其污染空气 ．请写出硫与氧气发生反应的文字（或符号）表达式硫+氧气→二氧化硫（→上加上“点燃”） ，该反应既是 化合 反应，又是 氧化 反应．考点：实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；玻璃仪器的洗涤；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。专题：生产、生活、环保类简答题；实验操作型。分析：根据定量液体的取用，滴管的使用，加热液体的量，玻璃仪器刷洗干净的标志，化合反应与氧化反应的概念，SO2能溶于水，且有毒，进行分析解答本题．解答：解：（1）定量液体的取用，首先要选取适当的量程的量筒，量取8mL稀硫酸，应选用10ml的量筒，故答案为：10；（2）根据滴管的使用：滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外），故答案为：及时清洗；（3）加热液体的量不能超过试管容积的1/3，否则加热时液体可能溅出；故答案为：1/3；（4）玻璃仪器刷洗干净的标志是内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，故答案为：试管内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下；（5）由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应是化合反应；物质与氧发生的反应叫氧化反应；硫在氧气里燃烧反应的文字表达式为：；既是化合反应，也是氧化反应；根据生成的SO2能溶于水（生成H2SO3），因为SO2有毒，且密度比空气大，用水吸收SO2，防止污染空气；点评：本题考查学生对实验操作注意事项的掌握，并进行分析解题，将知识灵活应用．12、在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果．（1）滴管取用试剂后平放或倒置 液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液 ．（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心 液体流出腐蚀标签； ．（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛 可能会捣碎试管 ．（4）实验剩余的药品放回原瓶 污染瓶内药品 ．考点：实验操作注意事项的探究。专题：实验性简答题；实验操作型。分析：（1）使用时胶头在上，管口在下，禁止平放或倒置；（2）标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；（3）用试管刷蘸水慢慢旋转进入试管．轻轻在试管中转动，上下也行．注意不要不试管弄破．轻拿轻放；（4）用剩的药品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器．点评：本题主要考查一些实验的注意事项，了解实验室药品的取用方法和原则，了解药品的取用的后剩余药品的“三不”原则．13、根据物质哪些性质可以鉴别下列各组物质：（1）白糖和食盐 味道 ；（2）酱油和白醋 气味 ；（3）铜丝和铁丝 颜色 ；（4）冰和水 状态 ．考点：化学性质与物理性质的差别及应用；物质的鉴别、推断。专题：物质的性质与用途。分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．解答：解：（1）白糖有甜味，食盐有咸味．故填：味道．（2）酱油没有气味，白醋有刺激性气味．故填：气味．（3）铜是红色的，铁是银白色的．故填：颜色．（4）冰室固体，水是液体．故填：状态．点评：解答本题的关键是要掌握物质的性质，只有掌握了物质的性质才能正确的区别物质．14、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 充分反应掉集气瓶中的氧气 ．（2）步骤②集气瓶中的现象是 红磷燃烧发出黄光，产生热量，生成了大量的白烟 ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 水沿导管被吸入集气瓶中，大约占瓶内容积的五分之一 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 20% ．（3）该实验可推论出氮气 难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？ 不能 成功，原因是 因为碳燃烧产生气体，使瓶中大气压不变 ．考点：测定空气里氧气含量的探究。分析：（1）红磷能与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，五氧化二磷是一种固体．（2）红磷与氧气反应生成固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；（3）氮气难溶于水，也不能与水发生反应；（4）炭粉与氧气反应生成了二氧化碳，二氧化碳是一种气体．解答：解：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是把瓶内的氧气全部耗尽，以得出正确的实验结论．故答案为：充分反应掉集气瓶中的氧气（2）红磷与氧气反应，生成了白烟﹣﹣五氧化二磷．故答案为：发出黄光，产生热量，生成了大量的白烟；水沿导管被吸入集气瓶中，大约占瓶内容积的五分之一；20%（3）水进入瓶内占五分之一．说明氮气不能与红磷反应，也不能溶于水或与水反应、故答案为：难；不活泼 （4）炭粉尽管能与氧气反应，除去了瓶内的氧气，但由于反应生成了二氧化碳气体，因此瓶内的气体没有减少，气压不会减小，故实验不能测定出空气中氧气的含量．故答案为：不能成功；因为碳燃烧产生气体，使瓶中大气压不变点评：做空气中氧气含量的测定实验时，一定要注意：红磷量要过量；等冷却后打开活塞；装置不能漏气等．15、通过学习，同学们应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水；B．分离空气 C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢（1）再写出一种制取氧气的方法 加热氯酸钾 ．（2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气（如图所示）①写出用该方法制取氧气的化学反应表达式 高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气（→上“加热”） ．②请指出图中所用仪器的名称：a 试管 ，b 集气瓶 ．③实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 防止水槽内的水倒流，炸裂试管底部 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 忘记在试管口放一团棉花 ．④收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并 正放 （填“正放”或“倒放”）在桌上．⑤学习小组的同学用这种方法收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）： 没等气泡均匀连续冒出时就开始收集 ．考点：实验室制取氧气的反应原理；常用仪器的名称和选用；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。专题：标签图示型；物质的制备。分析：根据实验室制取氧气的反应原理，装置，收集，验满，检验的方法和操作注意事项进行分析解答本题．解答：解：（1）根据实验室制取氧气的反应原理：实验室制取氧气的方法有：用加热高锰酸钾 或 氯酸钾和二氧化锰混合物 或分解过氧化氢溶液的方法；按要求写一种制取氧气的方法，加热氯酸钾；故答案为：加热氯酸钾；（2）②根据实验室常见仪器可知图中所用仪器的名称：a是试管；b是集气瓶；故答案为：试管；集气瓶；③根据实验操作步骤：①检查装置的气密性；②装药，在试管口放一小团棉花，防止高锰酸钾粉末受热飞溅进入导管，堵塞导管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，将试管固定在铁架台上；③灯加热；④收集；⑤将导管移出水面，防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低，导致试管内压强骤然减小，水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂；⑥熄灭酒精灯；故答案为：防止水槽内的水倒流，炸裂试管底部；忘记在试管口放一团棉花；④因氧气的密度比空气的密度大，所以收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，正放在桌面，故答案为：正放；⑤在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，后收集的一瓶木条则能复燃，说明先收集的氧气不纯，根据收集是操作注意事项：要等到气泡连续、均匀地放出时，再开始收集，否则收集到的氧气不纯，混有空气，因此造成的原因可能是：没等气泡均匀连续冒出时就开始收集；故答案为：没等气泡均匀连续冒出时就开始收集．点评：本题考查学生对实验室制取氧气的方法，实验装置，操作步骤的掌握，并将知识在解题中灵活的应用．16、酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究．（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化．（1）写出碳完全燃烧的文字（或符号）表达式： 碳+氧气→二氧化碳（→上“点燃”） ．（2）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是 外焰与空气（或氧气）接触更充分 ．（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表．（3）由下表得出结论： 内焰 （填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高．（4）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是 a （填字母序号）． （Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异．（5）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）① 酒精浓度 ；② 露出酒精灯的灯芯长度 ．考点：加热器皿-酒精灯；科学探究的基本方法；实验数据处理或者误差分析的探究；给试管里的液体加热。专题：常规题型；实验探究和数据处理题。分析：题是关于酒精灯火焰高低的探究题：（1）针对碳的燃烧充分与否的问题；（2）理论上酒精灯火焰高低的考察；（3）结合具体的数值得结论；（4）使用酒精灯的正确操作；（5）针对实验误差做出正确解释的问题．解答：解：（I）（1）碳的燃烧有两种情况，若完全燃烧其产物是CO2；不完全燃烧时产物为CO，所以方程式（2）理论上酒精灯火焰的外焰温度最高，原因外焰与空气（或氧气）接触更充分，酒精燃烧更充分；（Ⅱ）（3）必须依据表格中的数据得出结论，不能想当然．（4）酒精灯加热的正确操作，理论上外焰温度最高，故加热时理应用酒精灯的外焰加热，且试管应倾斜45°角，符合的只有a；（Ⅲ）（5）属于实验误差分析，此问题属于开放题型，只要答案合理即可，①从酒精自身原因；②酒精灯的构造，灯芯的长短等找原因．点评：本题是探究加热器皿﹣酒精灯三层火焰温度高低的实验，实验操作必须规范，对于在实验数据处理或误差分析，必须遵循客观事实．
1．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（ ） A.带回家中 B.随意倾倒在水槽中 C.倒入指定的容器中 D.倒回原试剂瓶中2．下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（ ） A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.燃烧匙3．下列仪器中，不能作为反应容器的是（ ） A.烧杯 B.集气瓶 C.量筒 D.试管4．托盘天平指针不在分读盘中线而是偏向右边就称量，当天平平衡时，称得的质量比实际质量数值（ ） A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定5．下列仪器中，可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是（ ） A.集气瓶 B.漏斗 C.量筒 D.锥形瓶6．下列基本操作中不正确的是（ ） A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热 B.过滤时，液体应沿着玻璃棒流入过滤器 C.一般用药匙或镊子取用固体药品 D.使用天平时，用手取用砝码7．给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（ ） A.将使酒精燃烧不完全 B.易使酒精灯熄灭 C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂 D.灯芯温度高，易使试管底部溶化8．下列基本实验操作正确的是（ ） A.用药品不定量时，固体一般去1~2克 B.安装过滤器时，滤纸边缘高于漏斗口 C.蒸发食盐水，e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad9431333264643836用玻璃棒不断搅拌液体 D.酒精灯不用的时候，一定要盖上灯帽9、填写下列空白 （1）液体药品经常盛放在 里，取用时，瓶塞应 在实验台上，试剂瓶口与试管口应 。若实际没有说明用量，液体应取 ml （2）实验室里的药品很多是易燃，易爆有 性，有 性的药品，因此在使用时， 接触药品，不要把鼻孔凑到容器口 ，更不得尝 。 （3）把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器 ，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器 。 （4）用1/3，2/3，45°等数字填空：①向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 ；②用试管夹夹持试管时，试管夹应夹持在距管口 处；③给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的 。 （5）使用酒精灯时，要注意几点：①绝对禁止向 添加酒精；②绝对禁止用 点燃另一酒精灯；③用完酒精灯，必须用 盖灭，不可用 ；④万一酒精洒出，在桌面上燃烧起来，应立即用 灭。（6）洗涤干净的试管应 插在 上晾干【练习答案】1．C 2.B 3.C 4.B 5. 6.D 7.C 8.D9. （1）细口试剂瓶，倒放 紧贴 1－2 （2）腐蚀 毒 不能用手 去闻药品的气味 药品的味道 （3）横放 缓缓竖立起来 （4）2/3 1/3 1/3 （5）燃着的酒精灯里，燃着的酒精灯 灯帽 嘴吹 湿抹布盖 （6）倒 试管架
第二单元我们周围的空气： 1对研究空气成分贡知献巨大的科学家是（A） A拉瓦锡B道尔顿C牛顿 2空气中成分最多的是（A）A氮气B氧气C氩道 3空气是（B）A纯净物B混合物C化合物 4下列事物中与氩无关的是（C）A航标灯版B焊接金属C蜡烛燃烧 5氧气点燃与（权A）生成二氧化硫A硫B水C镁 6各写两条化合反应与分解反应{ 答案略}
这位同学，请独立思考不要老想着别人的答案！
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1、经过学习我们初步认识到：化学反应速率的快慢、现象、生成物等与反应物的量的多少、反应条件有着密切的关系。请各举一例说明：（e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad94313333353234321）使用催化剂，能改变化学反应的速率； （2）反应物的量不同，生成物可能不同； （3）反应物的量不同，反应现象可能不同。答：（1）用双氧水和氯酸钾制取氧气时，加入二氧化锰可加快反应的分解速率；（2）木炭完全燃烧时（氧气充足）生成二氧化碳，不完全燃烧（氧气不足）时生成一氧化碳；（3）硫在空气中和在纯氧气中燃烧的现象不同。2、某蔬菜种植基地如图所示，请回答：（1）为了促进植物的生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力，应施加什么化肥？（2）常用的铵态氮肥不能用于熟石灰刚处理过的土壤中，原因是什么？（3）请你说出农用地膜和蔬菜大棚的废弃物长期堆积的危害。答：（1）钾肥；（2）铵态氮肥能与熟石灰反应，生成氨气，从而降低肥效；（3）破坏土壤，污染地下水等。 3、在课堂上，同学们看了老师演示二氧化碳熄灭蜡烛的实验后，小琴同学很感兴趣，决定自己也动手探究一番，但课下反复做了几次，都是看到上层的蜡烛先熄灭，而下层的蜡烛后熄灭，小琴百思不得其解，我都学着老师做的啊，怎么看不到预期的现象呢？请你帮助小琴分析导致实验失败的可能原因有哪些？写出两点。答：（1）倒入的角度不正确，如在烧杯正上方倾倒，而使上面的蜡烛先熄灭；（2）蜡烛燃烧时间过长，造成烧杯内温度过高，气体膨胀，很难倒进二氧化碳而导致实验失败；（3）二氧化碳倒入过快，出现高处的烛火先灭或两支蜡烛同时熄灭的现象。4、2010年3月电视剧《老大的幸福》正在热播，其中有一段情节是范伟扮演的老大正在劝说一旅店老板要经常嗑向日葵籽补阳气来缓解他的头发稀疏的状况，从化学角度看是应该吃一些富含锌元素食物。请回答下列问题：（1）锌是人体所需的常量元素还是微量元素？（2）缺锌元素会对人体造成哪些影响？（答两点）答：（1）微量元素（2）食欲不振；生长缓慢；发育不良5、环境污染已经给人类带来了不小的麻烦，它已经严重的损害人体健康，影响了农作物的生长，破坏了生态平衡。（1）请仔细观察右图它反映的环境问题是什么？ （2）为了减少这种污染我们应该采取哪些措施？答：（1）白色污染（2）重复作用塑料制品；使用可降解的塑料制品；减少使用塑料制品；回收利用塑料制品。6、 根据铝制易拉罐，请回答下列问题：（1）铝制易拉罐表面喷漆的目的是什么？ （2）简述打开易拉罐环有大量气泡冒出的原因； （3）说出喝完饮料容易打嗝的原因？答：（1）美观、防锈、传递商品信息；（2）压强减小，二氧化碳的溶解度变小；（3）体温比汽水温度高，温度升高二氧化碳的溶解度变小，从体内逸出7、2014年4月22日是第45个世界地球日，我国国土资源部确定了我国今年地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。请回答：（1）造成大气中二氧化碳含量不断升高的原因是什么？有什么危害？（2）为了倡导低碳生活，在日常生活中你应该怎样做？（举一例）答：（1）大量使用化石燃料，工厂的废气任意排放，乱砍滥伐；导致温室效应，海平面上升，沙尘暴频发（2）植树造林，步行上学8、毛绒绒的QQ玩具，它的外衣是高弹尼龙布制作的，内部填充的是PP棉（绦纶短纤）请回答：制作QQ玩具的外衣和内部填充物的材料应具有哪些性质？（答出三点即可）答：耐磨、耐化学腐蚀、无毒、不吸水易干（写出三点答案合理即可） 9、2011年国家公务员考试申论的热点议题是“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请回答：（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是什么？ （2）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号） ；①改造或淘汰高能耗、高污染产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。（3）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法。答：（1）大量使用化石燃料，乱砍滥伐森林； （2）②（3）不使用一次性筷子（合理即可）10、煤是重要的化工原料，用煤作燃料不仅是极大的浪费，而且煤中含有硫，在燃烧时产生二氧化硫气体，造成环境污染，我市冬季取暖约150天，每天消耗含硫1%的煤200吨。（1）该城市一个冬天向大气中排放二氧化硫 吨；（2）从环境角度分析，针对化石燃料的使用谈谈你的变换建议。答：（1）600（2）化石燃料燃烧产生的二氧化硫会形成酸雨，酸雨会腐蚀建筑物，危害植物和海洋生成的生存，建议使用脱硫煤，并积极开发新能源希望我的回答能对你的学习有帮助！
化学实验专项训练（一）一、 选择题（每小题只有一个正确答案）1．称量固体药品时，需要用到的仪器是 （ ）A．酒精灯 B．托盘天平 C．量筒 D．漏斗2．下列化学实验操作中，正确的是 （ ）A．点燃氢气前，检验氢气的纯度 B．将实验时多取的药品放回原试剂瓶C．用嘴吹灭燃着的酒精灯 D．稀释浓硫酸时，把水倒入浓硫酸中3．下列仪器不能在酒精灯火焰上加热的是 （ ）A．试管 B．集气瓶 C．蒸发皿 D．燃烧匙4．粗盐提纯的实验中，主要操作步骤正确的是 （ ）A．过滤、溶解、蒸发 B．溶解、蒸发、过滤C．蒸发、溶解、过滤 D．溶解、过滤、蒸发5．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，正确的操作步骤是 （ ）A．称量(量取)、溶解、计算 B．溶解、计算、称量(量取)C．称量(量取)、计算、溶解 D．计算、称量(量取)、溶解6．下列化学实验操作中，正确的是 （ ） 7．下列气体中，只能用向上排空气法收集的是 （ ）A．O2 B．CO2 C．H2 D．CH48．下列仪器中主要用于过滤的是 （ ）A．燃烧匙 B．集气瓶 C．试管 D．漏斗9．下列仪器中，不能用做反应容器的是 （ ）A．量筒 B．集气瓶 C．试管 D．烧杯10．量取30mL液体试剂最好选用 （ ）A．5 mL量筒 B．10 mL量筒 C．50 mL量筒 D．100 mL量筒11．实验室制取二氧化碳常用的方法是 （ ）A．木炭在氧气中燃烧 B．煅烧石灰石C．大理石跟稀盐酸反应 D．石灰石跟稀硫酸反应12．实验室常用于制取氢气的一组物质是 （ ）A．锌和稀硫酸 B．氯酸钾和二氧化锰 C．铜和稀盐酸 D．石灰石和稀盐酸13．鉴别稀盐酸和稀硫酸，应选用的试剂是 （ ）A．BaCl2 B．NaCl C．稀HNO3 D．石蕊试液14．实验室制取氢气，不需要选用的仪器是 （ ）A．酒精灯 B．铁架台 C．试管 D．单孔胶塞15．在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是A．酒精灯 B．蒸发皿 C．漏斗 D．托盘天平16．检验碳酸盐最简易的方法是 （ ）A．加入氯化钡溶液，产生白色沉淀 （ ）B．加入石灰水，产生白色沉淀C．加入稀盐酸产生使石灰水变浑浊的气体D．放入水中，不溶解的是碳酸盐17．能将水、稀硫酸、烧碱溶液区分开的一种试剂是 （ ）A．硫酸铜溶液 B．酚酞试液C．紫色石蕊试液 D．氯化钡溶液18．稀盐酸中混有少量硫酸，为了除去硫酸，可加入适量 （ ）A．铁屑 B．氯化钡溶液C．硝酸银溶液 D．氢氧化钠溶液19．欲除去CO气体中混有的少量CO2气体，切实可行的方法是 （ ）A．将混合气体通过灼热氧化铜 B．将混合气体通入足量石灰水中C．将混合气体通入浓硫酸中 D．将混合气体中通入氧气后点燃20．鉴别氧气、氢气、二氧化碳三瓶无色气体的正确方法是 （ ） A．分别加入澄清石灰水 B．分别滴入紫色石蕊试液C．分别 滴入无色酚酞试液 D．将燃着的木条分别伸入瓶中21．除去氧化铜中少量铜的最好方法是 （ ）A．在空气中加热 B．通氢气，加热C．通一氧化碳，加热 D．加入少稀盐酸，过滤22．存放石灰水的瓶壁上常附着一层白色固体物质，用下列哪种常用试剂可以把它洗掉 （ ）A．水 B．稀盐酸 C．氢氧化钠溶液 D．澄清石灰水23．分离下列混合物，可按溶解、过滤、蒸发的顺序进行操作的是 （ ）A．氯化钠和硝酸钾 B．酒精和水C．含泥沙的食盐 D．铜粉和铁粉24．下列各组气体，在实验室用相同的制气装置和不同的收集装置制取的是 （ ）A．CO2和H2 B．CO2和O2 C．H2和O2 D．O2、H2和CO225．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是 （ ） 二、 填空题26．取用粉末状固体药品时使用________；取用块状固体药品时使用______；量取一定量的液体时使用_______；称量固体药品时使用________。27．用溶积为30mL的试管加热某种液体时，液体体积不超过_______ mL。28．利用酒精灯给物质加热时，应用火焰的________部分加热。29．实验室制取氢气通常使用的药品是___________。点燃氢气前一定要_______。若有氢气和二氧化碳各一瓶（如右图所示），其中______瓶盛放的是氢气。30．在药匙、漏斗、托盘天平、烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒、铁架台八种仪器中，选用实验室配制一定溶质质量分数食盐溶液时，必备的五种仪器是（写名称）：_____________________________________________________________。31．请根据下面的装置图回答： ⑴ 指出图中标有数字的仪器名称：① ______________________；② ______________________。⑵ 在实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的实验中，A装置可用于制_________气；B装置可用于制_________和_________气；E装置可用于收集_________和_________气；二氧化碳只能用_________装置收集。32．下面是木炭在氧气中燃烧的实验操作图： 试回答下列问题：⑴ 指出图中a、b仪器的名称，a_______；b______。⑵ 在C图中，木炭在氧气中燃烧时发生的现象是_____________________________。燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加少量澄清石灰水，振荡，发生的现象是____________________________________________。33．根据下图回答： ⑴ 写出图中以下编号仪器的名称：b_______；c_______；e_______。⑵ 实验室制取并收集氧气，除用到c和f外，还需要用到图中的________和________（填名称）。34．根据下图回答： ⑴ 实验室制取二氧化碳可选________装置。（填序号，下同）⑵ 过滤可选用_______装置。35．根据下图回答： ⑴ 写出图中标号为①、②、③的仪器名称①________ ②_______③_______。⑵ 实验室制取氧气可选（填序号，下同）__________装置。⑶ 实验室制取氢气可选__________装置。⑷ 实验室用氢气还原氧化铜的实验可选__________装置。⑸ 在粗盐的提纯实验中，蒸发可选__________装置。⑹ 收集二氧化碳气体可选__________装置。三、 简答题36．给试管中的固体物质加热，试管口为什么要略向下倾斜？37．实验室制取氧气结束时，为什么要先将导气管移出水面，再停止加热？38．用纯净的氢气还原氧化铜实验开始时，为防止因试管中气体不纯出现事故，正确的操作步骤是什么？39．工业用酒精约含乙醇96%（体积百分数）.若要证明工业用酒精中含有水，⑴ 应选用什么物质检验水的存在？________________________________。⑵ 观察到的现象是什么？________________________________________。40．如右图所示，某同学用排水取气法收集一瓶气体，并将其正放在实验台上。请根据此同学的操作总结出该气体的两条物理性质。⑴____________________________________________________________；⑵____________________________________________________________。化学实验专项训练（二）一、 选择题（每小题只有一个正确答案）1．下列气体既能用浓H2SO4干燥，又能用固体NaOH干燥的是 （ ）A．H2 B．HCl C．CO2 D．SO22．只用一种试剂就可以把盐酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水区别开，该试剂是（ ）A．石蕊试液 B．碳酸钠溶液C．氯化钡溶液 D．氯化铁溶液3．只用一种试剂鉴别硝酸银、氯化钡、碳酸钠三种无色溶液，可选 （ ）A．氯化钙溶液 B．稀盐酸 C．稀硝酸 D．硝酸钠溶液4．分离下列混合物时，按溶解、过滤、蒸发、洗涤的顺序进行操作的是 （ ）A、硝酸钾中混有氯化钠 B、铜和氧化铜粉末C、酒精和水 D、氯化钾和二氧化锰5．检验一瓶二氧化碳是否收集满的方法是 （ ）A．倒入少量澄清石灰水 B．将燃着的木条伸入集气瓶中C．滴入紫色石蕊试液 D．将燃着的木条移至集气瓶口6．鉴别空气、氧气、氢气和二氧化碳四瓶无色气体的正确方法是 （ ）A．分别加入澄清石灰水 B．分别滴入紫色石蕊试液C．将带火星的木条分别伸入瓶中 D．将燃着的木条分别伸入瓶中7．鉴别H2和CO的最佳方法是 （ ）A．通入水中 B．通入澄清石灰水C．检验燃烧后的产物 D．点燃后观察火焰的颜色8．欲除去CO2气体中混有的少量CO气体，切实可行的方法是 （ ）A．将混合气体点燃 B．将混合气体通入澄清石灰水C．将混合气体通入灼热的氧化铜粉末 D．将混合气体中通入氢氧化钠溶液9．在实验室用下列方法制取两瓶气体，其中可行又快捷的是 （ ）A．燃烧天然气制CO2 B．加热氯酸钾和少量高锰酸钾的混合物制O2C．用电解水的方法制H2、O2 D．用稀硫酸与大理石反应制CO210．下列制取物质所选用的试剂正确的是 （ ）A．用石灰石与稀硫酸制二氧化碳 B．用碳酸钠溶液和石灰水制氢氧化钠C．用铜和稀硫酸制氢气 D．用铁和稀盐酸制氯化铁11．硫化氢（H2S）是一种密度比空气大、能溶于水的气体；实验室采用固体FeS和稀盐酸在常温下反应制取硫化氢气体。据此判断，下列装置可用于制取硫化氢气体的是（ ）A．实验室制取氧气的装置 B．木炭还原氧化铜的装置C．实验室制取二氧化碳的装置 D．实验室制取氢气的装置12．下列不能用于鉴别二氧化碳和氧气的是 （ ）A．燃着的木条 B．颜色、气味 C．紫色石蕊试液 D．澄清石灰水13．NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的收集方法是 （ ）A．排水取气法 B．向上排空气法 C．向下排空气法 D．排水法或向上排空气法14．现有四种固体：①氯化钠②氯化钡③无水硫酸铜④硫酸钠，不使用其他试剂（可以用水）就可以把它们区分开，区分出的先后顺序是 （ ）A．④③②① B．②④③① C．③①④② D．③②④①15．除去氢氧化钠溶液中含有的少量碳酸钠，可选用的试剂是 （ ）A．稀盐酸 B．氯化钙溶液C．二氧化碳气体 D．澄清石灰水16．有四种固体：CuSO4、Na2CO3、BaCO3、NaNO3，用下列试剂中的一种经过一步实验操作即可将他们鉴别，此试剂是 （ ）A．H2O B．H2SO4溶液C．NaCl溶液 D．NaOH溶液17．除去混在下列各组物质中的杂质，选择的试剂（括号内的物质）合理的是 （ ）A．氯化钠溶液中混有少量的氯化钡（H2SO4）B．氯化钠溶液中混有少量的硫酸铜（BaCl2）C．氯化钠溶液中混有少量的碳酸钠（稀HCl）D．氯化钠溶液中混有少量的氢氧化钠（HNO3）18．下列物质附在e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333330326132玻璃仪器的内壁，不能用稀盐酸浸泡而除去的是 （ ）A．盛饱和石灰水后留下白色固体的试剂瓶B．氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应后，残留在试管壁上的红褐色固体C．用一氧化碳还原氧化铁后，玻璃管内留下的固体D．用氢气还原氧化铜后，留在试管内壁上的红色固体19．除去铜粉中混有的少量氧化铜，其主要操作过程是 （ ）A．加入适量的稀硫酸，加微热、过滤、洗涤B．加强热或在空气中灼烧C．加适量的水，加热、过滤、洗涤D．加适量的稀硫酸，加微热，蒸发、洗涤20．欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸，并得到中性的氯化钙溶液，在没有酸碱指示剂的情况下，应加入的试剂是 （ ）A．纯碱 B．生石灰 C．熟石灰 D．石灰石粉末二、选择题（每小题有1个或2个选项符合题意）21．下列实验室制取气体的设计中，不可行的是 （ ）A．稀盐酸与铜反应制氢气 B．加热高锰酸钾制氧气C．木炭在氧气中燃烧制二氧化碳 D．稀硫酸与锌反应制氢气22．除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠，可选用的试剂是 （ ）A．稀硫酸 B．稀盐酸 C．氯化钙溶液 D．氢氧化钡溶液23．某学生测定的下列数据中，不合理的是 （ ）A．用10mL量筒量取7.5mL水B．用pH试纸测得某地雨水的pH为5.6C．用托盘天平称得某固体的质量为16.7gD．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5％24．遇到下列情况，采取的措施正确的是 （ ）A．浓硫酸不慎滴在手上，立即用大量水冲洗B．酒精灯不慎打翻起火，立即用水浇灭C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．发现家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机25．下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是 （ ）A．点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度B．给试管中液体加热，不可以让试管口对着自己和旁人C．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精D．氢气还原氧化铜实验结束后，先熄灭酒精灯，再继续通入氢气至试管冷却三、填空题26．某同学用已调零点的天平称量药品时，错将称量药品放在了右盘，10g砝码放在了左盘，游码移至0.2g处，天平达到平衡，那么被称量药品的实际质量是___________g。27．混有少量氢氧化钠的氯化钠固体，较长时间暴露在空气中，现欲除去杂质，只需用一种试剂是 _______。此时观察到的现象是___________________________________。 28．硝酸钠溶液中混有少量氯化钠和硝酸钡杂质，除去氯化钠可选用________溶液。除去硝酸钡可选用________溶液。29．某混合气体中可能含有CO、CO2和H2，当混合气体依次通过澄清的石灰水、灼热的氧化铜和无水硫酸铜时，依次出现石灰水变浑浊，氧化铜变红色，无水硫酸铜变蓝色的现象。由此可以推断原混合气体中一定含有________________，可能含有________。30．已知（NH3）是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题： ⑴ 实验室制氨气可以和制__________装置相同⑵ 氨气可以用___________法收集，收集氨气的集气瓶必须十分干燥，这是因为_____ ______________________________。 ⑶ 现欲制取并收集一瓶氨气，除已有试管、带导气管的橡皮塞、铁架台（附铁夹）外，要完成该实验，还必须用到的仪器有________________________。31．某混合溶液中可能含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种，根据以下实验过程和现象，判断该混合溶液中一定有__________________，可能有__________________。32．有一包白色粉末，可能含有CuSO4、NaCl、CaCl2、Na2SO4、K2CO3中的一种或几种现进行如下实验： ⑴ 将白色粉末放入足量的水中，得到无色澄清溶液 ⑵ 向得到的无色澄清溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀生成 ⑶ 向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，有部分沉淀溶解，并生成使澄清的石灰水变浑浊的气体根据以上实验可知该白色粉末中一定含有_____________，一定没有____________，可能含有______________。33．氢气还原氧化铜实验⑴ 在实验过程中，可以观察到的现象是：试管内黑色固体逐渐变为_______色，试管口有_____________生成。⑵ 该反应的化学方程式是______________________________________________。⑶ 欲完成此实验，实验室仅提供以下实验用品（数量不限）：稀硫酸、氧化铜、锌粒试管、烧杯、药匙、胶头滴管、铁架台（带铁夹）、漏斗、带导气管的单孔塞、玻璃导管、橡皮赛滤纸、火柴、纸槽学生甲认为这个实验不能完成，学生乙认为这个实验可以完成。试分析：学生甲遇到的困难是_______________________________________。学生乙用___________________________________的方法完成了此实验。34．试根据下图回答（a－g为接口代号，A－E为装置代号）：⑴ 写出标有数字的仪器名称 ① ___________ ② __________⑵ 制取氢气应选用装置_________。除去氢气中混有的少量水蒸气应选用装置_________，除去氢气中混有的少量氯化氢气体应选用的装置___________⑶ 当用浓盐酸跟锌粒反应制取并收集纯净的氢气时，装置的接口顺序为______________________________________。35．为了验证溶液中一定含有 ，甲、乙两个同学设计了下面两个实验方案。方案 实验步骤 实验现象甲 ⑴ 在一只试管中取溶液2mL，滴加氯化钡溶液 产生白色沉淀 ⑵ 再滴加足量的稀盐酸 沉淀不溶解乙 ⑴ 在一只试管中取溶液2mL，滴加足量的稀盐酸 无明显现象 ⑵ 再滴加氯化钡溶液 产生白色沉淀请评价：上面两个方案中_______学生的方案不严密，理由是__________________________________________________________________________________________________。二、 简答题36．用纯净的氢气还原氧化铜实验结束时，为防止新生成的铜由红色又变为黑色，正确 的操作步骤是什么？37．如右图所示，沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳气体，燃着的蜡烛由低到高依次熄灭，产生以上现象的原因是什么？答：38．暴露在空气中较长时间的氢氧化钠固体滴加稀盐酸后有气泡产生，试分析产生这种现象的原因，并用化学方程式表示。答：①②39．装满氧气的集气瓶，如右图所示。用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明氧气具有的性质是：①____________________________________________________；②____________________________________________________。40．某同学收集一试管氢气，按右图所示用拇指堵住试管口，移近火焰，移开拇指点火，检验氢气的纯度，结果没有听到任何声音，分析原因：_______________________________________。 答案（一）一、 选择题：（每小题只有一个正确答案）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13B A B D D B B D A C C A A14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A C C C B B D A B C A D 二、 填空题：26．药匙 镊子 量筒 托盘天平27．1028．外焰29．Zn和稀H2SO4 验纯 B30．药匙 托盘天平 烧杯 量筒 玻璃棒31．⑴①试管 ②集气瓶⑵氧气 氢气 二氧化碳 氢气 氧气 D32．⑴酒精灯 烧杯⑵剧烈燃烧，发出白光 澄清石灰水变浑浊33．⑴烧杯 铁架台 量筒⑵d g34．⑴C ⑵E35．⑴长颈漏斗 集气瓶 蒸发皿⑵A ⑶B ⑷C ⑸F ⑹D三、 简答题：36．防止试管口产生的水滴回流，炸裂试管底部。37．防止水倒吸，炸裂试管底部。38．①先通氢气；②再加热。39．⑴无水Cu2SO4；⑵无水Cu2SO4变蓝。40．⑴不易溶于水（或难溶于水）；⑵比空气重（密度比空气大）。答案（二）一、 选择题：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A B B D D D C C B B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C B A D D B C D A D二、 选择题：21 22 23 24 25AC BC B C D三、 填空题：26．9.827．HCl 有无色气泡产生28．AgNO3 Na2SO429．CO2，H2 CO30．⑴O2⑵向下排空气 氨气极易溶于水⑶酒精灯、集气瓶31．Na2CO3、Na2SO4 NaCl32．Na2SO4、K2CO3 CuSO4、CaCl2 NaCl33．⑴红 无色液滴⑵H2+CuO2 Cu+H2O⑶无酒精灯 点燃氢气加热34．⑴试管 长颈漏斗⑵B D E⑶b→gf→ed→c35．甲 甲方案中白色沉淀可能是Ba2SO4或AgCl，不能说明溶液中一定含有 。四、 简答题：36．⑴先熄灭酒精灯；⑵继续通氢气至试管冷却。37．⑴CO2不支持燃烧；⑵CO2本身不燃烧；⑶CO2比空气重（密度比空气大）38．⑴2NaOH+CO2→Na2CO3+H2O；⑵Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑39．⑴O2有助燃性；⑵O2比空气重（密度比空气大）40．氢气密度比空气小，试管口向上时，移开拇指，氢气很快逃逸（或氢气纯度过低）
九年级化学一二章试题 姓名 分数 一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×20=40分）题目1234567891011121314151617181920答案1、下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ）A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰2、实验室可用于制取氧气的药品是( )A．空636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333330353561气 B．二氧化锰 C．高锰酸钾或过氧化氢 D．过氧化氢或二氧化锰3、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。4、下列反应属于分解反应的是( ) A．水——氧气+氢气 B．铁+氧气——四氧化三铁 C．铝+氧气——氧化铝 D．石蜡+氧气——二氧化碳+水5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （ ） A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物 6、下列有关催化剂的说法中错误的是( ) A.催化剂就是二氧化锰 B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变7、对滴管正确使用方法叙述错误的是( )A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。 C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。 D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。8、下列实验操作正确的是:（ ）9、给3mL液体加热，需使用的仪器有( )①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁圈) A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦10、空气中氧气和氮气的体积比约为（ ）A、1：5 B、5：1 C、1：4 D、4：111、对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ） A. 纯净物 B.混合物 C . 氧化物 D . 无法判断12、下列物质的性质中，属于化学性质的是 （ ）A.酒精能挥发 B.甲烷密度小于空气 C.汽油能燃烧 D.氯化氢气体极易溶于水13、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是( ) A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D.abcdfe14、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（ ）A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢 C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量更多15、下列实验现象的描述正确的是( ) A．木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁16、下列实验操作正确的是（ ）A、为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体B、用量筒取13.37mL的稀硫酸 C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/4 D、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/317、下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（ ） A．嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B．玻璃窗破裂(化学变化) C．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(物理变化) D．纯净物加热后变为混合物(物理变化)18、2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是（ ）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水19、下列关于氧气的说法正确的是（ ） A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．氧气能跟所有物质发生氧化反应 C．水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．带火星的术条一定能在有氧气的集气瓶中复燃20、小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）A.等于5.0克 B.小于5.0克 C.大于5.0克 D.无法判断二、我会填：（每空1分，共30分）16、向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用_________________放在_________________，如果_________________________________就说明氧气已满。 17、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 ，加热前 ，然后再集中加热；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着人。18、把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、 四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液。（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是 ； （2）白色固体物质有 ；（3）能供呼吸，支持燃烧的物质有 ；（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 ； （第3页）（5）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是 ；19、实验室用的药品有的有毒,有的有腐蚀性.为了安全在实验室使用药品时应做到“三不”不能 _____ ,不要 _________,更不能 。20、（9分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。（2）步骤②集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。（3）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_______成功，原因是________________________________________________________。21、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。根据以上叙述，可归纳出：（1）酒精的物理性质是 _______________________。（2）酒精的化学性质是 。 22、（6分）右图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图： ①请写出图中所示灯焰各部分的名称：a ，b ，c 。②认真观察，仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称：e ，f ，g 。三、我会探究（每空一分，共20分）23、（5分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:(1) 分液漏斗中应放入的物质是_________, 锥形瓶中应放入的物质是_____. （第3页） (2)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_______________________. 要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置__________(填字母)(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因可能是_______ ________ ___。24、（15分）某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式______ ________________。（2）请指出右图中所用仪器的名称： a _______b ______ c_______d ________（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来： ①．__________________________ ②．__________________________ ③．__________________________ ④．__________________________（4）用这种方法收集氧气时，当气泡_______________再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_______________________________________________________________________。（6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点） ；_____________________________ 。四、我会设计（每空2分共10分）25、小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B.在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。你认为两种方法中合理的是 ；（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。验证方 法现 象鳔内含O2鳔内含CO2第4页 第5页 第一二单元 能力测试题 参考答案一、CCDAB ABCCC BCACC DABCC二、16、用带火星的木条,伸到集气瓶口,木条复燃.17、三分之一,预热,人18、略19、用手直接接触药品，容器口,尝任何药品的味道。20、充分反应掉集气瓶中的氧气;水沿导管被吸入集气瓶中;难,不活泼;不能成功,因为碳燃烧产生气体,使瓶中大气压不变.21、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。可燃性22、a、g外焰，b、f内焰，c、e焰心三、23、过氧化氢溶液,二氧化锰 D 装置气密性不好24、酒精灯,试管,铁架台,水槽未用酒精灯的外焰加热；灯内酒精过多；试管口没有稍微向下倾斜。正放没有等气泡连续均匀排出时就收集.四、25、A用燃着的木条伸到装有该气体的集气瓶中;木条燃烧情况变化不大.向装有该气体的集气瓶中倒入澄清石灰水; 澄清石灰水变浑浊. 追问 能不能发下载地址 这样图片出不来的 追答 百度文库里下载
百度一下即有，百度文库里，很全。及时采纳！
你要说是哪种卷子三。有很多种检测卷。
因为Ⅳ、Ⅴ用的是过滤后的滤液，滤液中不含亚铁离子(氢氧化亚铁在滤渣中)，而Ⅱ、Ⅲ是用电解后的灰绿色悬浊液(未经过滤)，加盐酸后再进行的操作，溶液中含亚铁离子，所以Ⅳ、Ⅴ的现象与Ⅱ、Ⅲ不同。
求解一道化学实验题。这个应该是问老师就像你在学校，不会就要问老师，不管他有没有时间一定要追着问。老师一定会给你解答的。不耻下问必能成为人上人。 追问 别tm浪费别人时间zz玩意儿